体育工作计划
推荐度：
学校体育工作计划
推荐度：
小学体育工作计划
推荐度：
小学体育工作计划
推荐度：
小学秋季体育工作计划
推荐度：
相关推荐
关于体育工作计划模板锦集五篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的体育工作计划5篇，欢迎大家分享。
体育工作计划 篇1
一、指导思想
依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，注重学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提升器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促动学校体育工作的健康发展。
二、工作目标
1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。
2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。
3、使学生通过锻炼获得基本的"运动知识，形成较强的运动技能。
4、提升学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。
三、具体措施
1、从观点上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。
2、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。
3、活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提升体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。
4、依据活动安排提供相对应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。
5、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。
6、各班培训小管理员，协助教师实行日常器材管理
7、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。
8、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记即时归还。
9、活动前要求体育教师必须认真检查场地和器材。
体育工作计划 篇2
一、工作思路：
本学期体育教研工作的主题是：向教学要质量，积极探索合理有效的教学方法，切实提高课堂教学效率。重点：以教材的处理为主要手段积极探索合理有效的教学方法。二是发挥本县优秀骨干教师的学科引领作用，利用学科课题的研究与优质课的评比为体育教师提升教学能力搭建展示自我的平台。
二、主要工作
（一）抓好高中教研组、小学初中片教研工作
高中体育教研组直接肩负着贯彻高中体育新课程的落实与实施的重任，是决定一所高中体育教学水准的重要组成部分。片组长要认真做好本片的各项计划的落实与实施工作，选拔出一批有能力，责任感强的中青年体育教师参加优质课的评比。
1、本学期根据教研室的安排对的要求：（1）高中体育备课组要认真制定好本学年的教学计划，单元计划、模块计划，使全县高中体育教学尽快步入专项教学的模式中去。已经进入专项教学的学校要认真做好单元计划与模块计划的层次性；（2）本学期高中体育教学主题以研究模块教学设计的层次性问题。并要求将技术传授融合在方法、游戏等手段中，方法要巧妙、自然流畅，使运动技术层面与学生的兴趣层面相结合，技术层层深入；（3）每学期二次以上教研活动组长要组织本组教师学习体育教学指导纲要，专项考试办法，理清教学思路，使学生的专项水平达到考试要求，填写好各类有关学生体质健康与学科体育考核的电子成绩表，及时上报（12月31日前）；（4）教师之间相互听课，每学期听课不得少与8节。备课组长组织教师听课后要评课，评课要有记录，并完成评课报告每学期不得少与2个。
2、各片加强课堂常规、水平计划、单元教学计划的落实和管理工作。片组长负责检查各校的教学计划、单元计划相符并要求记录在案，11月15日前上交，作为本学年学校质量检测的一个参考依据。片组长要求每学期1—2次组织本片教师学习体育教学相关理论与教材的学习研讨，并有记录。组长要认真做好片优质课的选拔工作，把本片教学能力最强的教师选拔上来参加县优质课的评比。
（二）、向教学要质量，积极探索合理有效的教学方法
1、读通教材，学会选择内容：教材是提供教学的一个重要参考，是我们上课的依据。教学必须在认真读通教材的同时选择适合学生的教学内容，把教学内容通过教师的"内化转化为适合学生的学习方法与手段，优化课堂教学。
2、规范教学目标制定，促进有效教学：体育课中的教学目标不需要面面俱到，还是应有侧重点，特别是技能目标的制定要符合三个条件：⑴做什么？⑵在什么条件下做？⑶做到何种程度？运动技能教学的有效性是一节课的核心。教学方法手段的运用要围绕以上三个条件的要求去做，这一点教师要清楚。这样学生对自己所学技能有一个追求目标，对自己掌握的技能情况能有一个正确的自我评价。
3、追求有效的教学方法：体育教学方法不仅仅指教师的教法，还包括学生的学法，因此，体育教师既要使自己的教法能激发学生的体育学习兴趣，使学生在有趣的气氛中和愉快的体验中获得更多的知识和技能，又要能指导学生如何进行有效的学习。只有这样，体育教学方法才能取得最大的效益吸引学生上好每一堂体育课，使学生形成坚持体育锻炼的习惯。
（三）、以培训促发展，提升初高中教师教学能力
1、做好初中与高中体育教师的培训工作。认真做好初中专职体育教师的运动技能与评课能力的学习与培训工作；对全县高中体育教师进行通模块教学理论的培训与听课评课能力的培训，通过培训提升教师运动技能教学水平与听课评课的水平，促进教师专业能力的提升。
2、发挥骨干教师与学科带头人的引领作用。利用主题式教研活动和教研员引导讲座提升教师对新课程的理解与运用能力，特别是新课程对追求真实有效课堂教学的教研活动中听课教师要提出一定的要求。我们听课后评课总是说上课人怎样，没有说听课人怎样，自己听到了什么学到了什么，很少关注学生学到了什么？这样的教研活动我认为作用不大。本学期要求大组成员、县级以上教坛新秀、骨干教师通过认真听课后的评课，作为提升自己教学能力的途径。
评课要求分四个步骤：⑴课堂流程是否合理
⑵一个突出的优点
⑶一点建议
⑷一个新的教学设计
第二学期体育教研工作行事历
9月：1、教研大组成员片组长会议
内容：①、讨论本学期教研工作主题并定稿
②、各片组长上报上学期工作情况、根据本学期教研工作主题谈谈本学期的思路（9月25日前报教研室本人邮箱）
2、课题组成员会议
内容：①、了解各教师子课题的进展情况并安排下一阶段的工作
②、对本课题提出一点必须的要求
10月：1、各片教学展示活动选拔2名优秀教师参加县优质课的评比（必须是中级职称以上的教师）
2、高中体育教学研讨与新课程培训（分中）
3、县选拔中小学各1名教师参加杭州市优质课评比
11月：1、县第三十六届中小学生田径运动会
2、各片体育教学研讨活动与理论学习
3、参加杭州市体育学科教学论文评比
4、参加杭州市优质课评比
12月：1、初中体育教师培训：
内容：①田径、体操技能培训、理论讲座
②教案点评与评课报告（作业）
体育工作计划 篇3
一、指导思想
紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。
2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。
3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。
4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。
三、主要工作
(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量
1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际状况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。
2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。
3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的资料。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。
4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼用心性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
5、加强学科的常规检查，本学期体育老师在室内上课的时光增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资料，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。
(二)、加强学科建设，争创品牌亮点
1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、建立优势项目是本学期学科工作的一个重点。
2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。
(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活
1、加强课间操的`日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。
2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时光和活动质量。
3、组织开展好每月小型体育竞赛活动(因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，具体见体育组的通知)学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时光为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不一样，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争透过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内构成浓厚的锻炼氛围。
4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时光，体育老师要协调好各部门工作，经常、用心、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时光得到保证。训练时要根据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练资料和训练时光，确保运动潜力稳步提高。争取出尖子选手。
5、实施全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体活动，抓好每一天教师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。
(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作
1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每一天出借的体育器材要执行登记归还制度。
2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。
(五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。
教学工作：
1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学计划。二年级实施选项课教学，根据学校各项资源尽可能多的开设选项项目。
2、鼓励老师开设形式多样的公选课项目，为学生服务。
3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。
群体工作：
1、规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导和补测。合格率到达《学校体育工作条例》要求的标准。
2、群体方面，组织大型比赛6项，分别为田径运动会;迎新篮球赛;“11制”足球赛;排球赛;羽毛球赛;冬季长跑比赛。
3、指导好学生俱乐部的各单项比赛。
竞赛、训练工作：
1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。
2、组队参加湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分进入同等学校的前列。
科研工作
1、组织申报校级精品课程，申报校级教学成果奖。
2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。
3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。
迎评工作
1、学校本科办学水平合格评估(体育方面工作)。
2、贯彻《学校体育工作条例》评估工作(省教育厅)。
具体安排
1、开学前安排好课务，上学期由教研室申报下期开课计划，根据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。
2、训练队的确定：根据全年计划和参加省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练，老师进行辅导。
3、群体竞赛活动(预计活动项目，但根据学校的具体状况和经费状况有所变动，再进行申报)：
4、参加湖南省第九届大学生运动会
项目：田径、羽毛球、健美操、(篮球、足球、定向等项目另定)
具体参赛时光以教育厅通知为准。
5、体质测试安排：9-11月进行
6、贯彻《学校体育工作条例》评估工作
体育工作计划 篇4
为更好地实施《新课程标准》，贯彻落实“健康第一”的指导思想。根据学校自身特点，为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性，我们围绕学校体育传统项目——跑步、游戏、投掷，开展课外体育活动，以竞赛促活动，以普及促提高，增强自身的免疫力，保障学生身体健康和生命安全。特指定课外体育活动计划。
一、班级情况分析：
四年级一班现有学生40人，学生求知欲极强，有些学生课外知识比较丰富，有较强的参与意识，特别对一些体育中的跑、跳游戏等活动热情特别高，因此，本学期将合理的安排课外活动，力争使每个孩子都在活动中好奇地问，自信的说，开心的笑，尽情的体验和玩耍，在玩耍中学习知识、发展个性，提高综合素质。
二、工作目标：
1、本学期的"班级体育活动应以体育达标为中心，围绕这个中心来进行活动。首先，让学生明确体育达标的内容，然后让学生明确各个项目的考核标准。
2、在体育活动中提醒学生注意安全，教师要反复强调安全教育，针对低年级小学生的年龄特点，活动要循序渐进、由易到难，告诉学生，只要努力一定能达标，并且一定争取达标。另外，在训练期间，还可遵照学生的意愿，做学生喜欢的体育游戏，以增强学生对体育活动的兴趣。
3、通过体育活动提高学生的健康意识，增强抵抗能力。
三、具体措施：
1、教师做好宣传、发动工作。
2、制定活动规程。
3、体育教师和班主任负责技术指导。
4、班主任负责组织管理。
5、学生自己利用课余时间进行活动。
四、具体活动安排
三月：游戏、长跑贴膏药
四月：扔垒球、迎面接力、丢沙包
五月：长跑、跳绳、老鹰抓小鸡
六月：游戏跳绳踢毽子
七月：跳绳游戏
体育工作计划 篇5
一、指导思想：
学校以认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《学校艺术教育工作规程》和《江苏省学生体质健康促进条例》开展工作。全面推进素质教育为目标，以深化课程、教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以“健康第一”为宗旨，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。
二、工作重点：
学校体育工作重点：积极开展“阳光体育活动”，更扎实有效地开展大课间活动，完善晴雨两套方案。确保学生每天1小时体育活动时间，做好学生体质健康测试工作、数据上报工作。参加太仓市中小学生田径运动会。
卫生重点工作是：迎接江苏省健康促进学校的复查，做好传染病的防控工作。加强学生体检和常见病防治工作。积极开展形式多样的健康教育活动，培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生的健康水平。
艺术工作重点是：继续推进学校书法、舞蹈两大特色工作，利用三项规定活动时间开展班级、校级层面的书法、舞蹈训练。注重校园艺术文化氛围的营造，做亮学校艺术特色工作。鼓励组织师生参加各级艺术类比赛、活动，提升师生艺术修养。
三、具体措施：
一）认真落实国家课程要求，扎实开展多项体育活动，促进学生体质健康发展。
学校严格执行国家课程计划。开足，开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。
学校积极开展阳光体育活动。大课间活动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。本学期学校根据实际情况，全面听取学校师生的建议，制订完善学校大课间晴、雨两套活动方案，添置活动器材，使活动更具实效性，体现学校特色。学校划定了固定的班级活动区域，使活动有序开展，并且利于管理。活动内容年级内每月轮换一次。本学期将参加太仓市雨天大课间活动方案评比及大课间活动先进学校评比。
本学期将继续组织学生进行冬季长跑活动，想尽一切办法确保学生的活动时间，并作好相关记录。组织学生开展田径、篮球、排球、象棋等校级体育兴趣小组。
学校继续加强学校的体育器材和设备的管理，由专人负责器材的出借，并有专人定期对器材设施的安全问题进行检查，一旦发现问题立即上报并采取必要措施，以保证学生在使用时的安全问题。
二）重视学校传染病的.防控工作，切实做好卫生保健工作，学生形成良好健康意识。
学校高度重视学校传染病的防控工作，落实日常防控工作。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作，保障学校师生员工的身体健康。认真做好江苏省健康促进学校的复查工作。
学校继续执行《流感、传染病防控工作方案》。学校保健医生配合镇医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强流感及传染病的防范，控制情况的蔓延。落实好晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。同时组织学生参加体检，做好数据录入、向家长反馈、体检情况总结等工作。
学校一贯注重环境卫生。每天有行政值班人员进行检查、公布，每周进行卫生评比，每天定时对教室等公共场所进行通风，每月月末开展全校性的卫生大扫除活动，保持校园整洁。做到室内室外不留卫生死角。
切实抓好学校的健康教育，在师生中普及健康教育知识。邀请校外辅导员来校作健康教育讲座。班主任老师利用晨会课时间，开展每周一次的健康教育，在学生中间普及健康知识，养成健康行为。另外我们重视学生的心理健康教育，充分依靠班主任老师的观察，及时了解学生的日常心理，纠正他们心理上的偏差，确保学生的心理健康。每天保证1小时心理咨询室开放时间，接待学生的访问。心理辅导员开设心理团体辅导课，学生心理健康教育讲座，班主任观摩、学习，在校园内形成重视学生心理健康的氛围。
三）夯实学校艺术特色工作，普及与培优相结合，提高师生艺术修养。
学校将继续落实艺术课程要求，保证艺术教学时间，不断改进教学方法。继续在校园内营造“墨香”的氛围，鼓励学生走出校园，走进古镇，“承古扬新”，充分挖掘古镇深厚的文化底蕴，营造民族传统文化气息浓厚的校园文化，并以书法为载体、营造民族传统文化气息浓厚的校园文化，并逐步培养学生对书法的兴趣和习惯。
学校将继续利用三项规定活动课时间，每周在全校范围内开设一节书法课，由专职教师制定授课计划，利用校本教材，各班语文教师指导学生书法练习。同时加强书法特长学生的指导，每周二、四、周五放学后集中分年级段，在书法教室练习书法，由专职教师现场指导。组织师生参加各级书法比赛，提升师生艺术修养。
同时，学校继续开设校级舞蹈兴趣班，注重舞蹈特长生的培养，邀请文化站的老师来校指导编舞。积极参加各级各类的演出，提高学校在周边地区的影响力。
