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《生命的甘露》教学反思

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《生命的甘露》教学反思

昨天进行了青年之家青年老师的十分钟片段说课比赛,上了后我感受很深,我还有很多要向有经验的老师学习的地方。

我选择了生命的甘露的活动二设计招贴画进行教学,我收集了大量的图片让学生欣赏对比,比较的方法是美术的欣赏一种重要方法。出示被污染的水的"图片,对学生触动很大。(问题探讨:那这样的现象到底是因为谁会引起的了?)我让同学们在课堂上畅所欲言,谈出自己对生活中所发现的一些现象的感觉。这个时候我应该多让同学发言,但是由于我上课的经验不够,加上自己很紧张,就没有把握好。

之后,我让学生欣赏有关保护水资源的招贴画及节约用水的招贴画,讨论交流每幅招贴画、广告的表现意义,特别对“如果你不珍惜水,那么最后一滴水就是你的眼泪”这幅进行了分析。在作品分析这一块,应该让同学们评析,我只能积极的引导他们,不能占了主导。

上完课后,认真听取了张晴老师的指导,她细心的跟我们说了我们上课的问题,告诉我们应该怎么上,问题出在哪,怎么去解决,听了后,受益匪浅,非常有这样的机会去找到自己的不足,才能更好的提升自己。

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