快好知 kuaihz

中国戏曲音乐——京剧艺术欣赏课教学

音乐教学反思

推荐度:

小学音乐教学总结

推荐度:

初中音乐教学计划

推荐度:

幼儿园音乐教学反思

推荐度:

小学音乐的教学反思

推荐度:

相关推荐

中国戏曲音乐——京剧艺术欣赏课教学

我尝试的进行信息技术与音乐学科的整合,精心的设计了一堂京剧艺术欣赏课的探究合作式的教学。

认知:

通过对现代京剧选段《迎来春色换人间》的欣赏,了解中华民族国粹——京剧的产生发展的历史背景、行当的划分、脸谱颜色的代表、唱腔的特点、著名的代表人物及伴奏乐器的种类等内容。

情感:

1、通过协作、兴趣小组的集体研究活动,对自己的研究成果有喜悦感、成就感,感受到与他人协作、交流的乐趣。

2、通过对自己民族的国粹——京剧艺术的欣赏与研究,感受她富于艺术魅力的表演形式,构建爱国情感。

能力:

1、教师的引导下,实践体验专题研究的一般过程和方法。

2、初步学习网络环境下的信息搜集能力、信息判断能力和信息运用能力。

3、能与小组成员协作学习。

4、能够将自己的研究成果通过不同形式展示与交流。

根据自己的研究形成自己独立的观点,并养成不断反思的习惯。

活动流程:

1、播放一段(VCD)现代京剧的唱腔选段《智取威虎山》中的《迎来春色换人间》。

2、出示课题,提问:“通过欣赏这段京剧,你能感受到京剧艺术有那些特点吗?”

3、组织学生学习,教师指导归纳。

京剧是一种综合艺术,有唱、念、做、打等多种艺术表现手段,其中最基本的是诗歌、音乐、舞蹈3种因素,体现了京剧的综合性;所有这些综合的艺术手段都是为了一个目的——创造舞台形象、表现剧情内容服务的,这体现了京剧的戏剧性,具体体现为:音乐人物性格化、行当化和戏剧情节化;京剧与各地的民歌、歌舞、器乐、曲艺音乐有着密切的联系,同时,京剧演唱又是相当专业化的,必须由具有一定文化素养的和专业技能的.人才能表演,这体现京剧的民间性与专业性相结合的特点。)

4、启发学生:“你们还想了解有关京剧更多的内容吗?还想了解京剧的那些方面的内容?”

5、学生之间提问、交流,确定研究专题(京剧发展的历史背景、行当的划分、脸谱颜色的代表、唱腔的特点、著名的代表人物、伴奏乐器的种类……)。

6、教师总结,帮助形成协作兴趣小组。

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:欣赏课  欣赏课词条  京剧艺术  京剧艺术词条  戏曲  戏曲词条  中国  中国词条  教学  教学词条  
教学反思

 语文火烧云教学反思

《火烧云》教学反思推荐度:语文教学反思推荐度:语文课教学反思推荐度:语文教学反思推荐度:语文教学反思推荐度:相关推荐语文火烧云教学反思15篇身为一名人民老师,教...(展开)

教学反思教学反思

 大班数学教学反思

幼儿园大班数学活动教学反思推荐度:大班数学教学反思推荐度:大班数学教学反思推荐度:相关推荐大班数学教学反思(集锦15篇)身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就...(展开)