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热爱生命单元整体教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的热爱生命单元整体教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、教材简析

本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命课文,目的是让学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生活。本组课文以散文为主,语言优美,内含丰富。教学中可引导学生阅读思考,细心感悟,结合自己的生活经验体会课文表达的思想情感,也可以就重点问题展开讨论。体会含义深刻的句子是本组课文的训练点(训练项目)。由于学生年龄较小,对生命的意义缺乏深刻的理解,因此本组课文就是通过一个个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。教学本组教材,应注意引导学生把具体的人和事与所要表达的.思想、情感、道理结合起来,从整体上把握课文,认真领会关键词句的含义和作用,并联系自己读过的和身边发生的感人故事,体会生命的价值和意义,在情感上受到熏陶和感染。

二、预习要求:

1、给生字注音、组词。对于文中读不准的字查字典,将正确的读音标在书上。并将这些字拼读两遍。

2、圈出文中带拼音的词语和其他的好词,读两次。

3、给课文标出自然段,将课文完整朗读一次。

4、画出含有下列词语的句子,边读边体会词语的意思。

流畅、权利、捐赠、骚扰、磕磕绊绊、清香袅袅、重见天日、傲然挺立

5、找出课本中有感触的地方,简要写下自己的体会;对于有疑问的地方,请做好标注。

三、研学主题:

1、学习生字,能正确读写词语,了解课文内容。

2、体会课文中含义深刻的词句的意思。

3、发现并总结出概括句子含义的方法,培养理解语言的能力。

4、有感情地朗读课文,引导学生不断积累语言,增强语感。

5、通过学习,感受生命的美好,激发对生命的思考,从而更加珍惜生命,热爱生命。体会生命的价值和意义,在情感上受到熏陶和感染。

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