快好知 kuaihz

幼儿园小班科学教案:小脚丫旅行记

《骑鹅旅行记》读后感

推荐度:

尼尔斯骑鹅旅行记读后感

推荐度:

尼尔斯骑鹅旅行记梗概

推荐度:

幼儿园中班科学教案

推荐度:

《骑鹅旅行记》读后感500字

推荐度:

相关推荐

幼儿园小班科学教案:小脚丫旅行记

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班科学教案:小脚丫旅行记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标

1。通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能

2。能和老师、同伴一起讨论、总结如何保护小脚丫

3。喜欢小脚丫,萌发保护小脚丫的意识

活动准备

ppt、图片、各种材质的材料

活动过程

(一)律动导入 激发兴趣教师:春天来了,让我们带着小脚丫去旅行吧。小脚丫来到了圆圈上,我们一起走圆圈。

播放音乐《拉个圆圈走走》进行律动

(二)多种方法 认识脚丫

1。观察小脚丫的结构

(1)看一看。

教师:小脚丫累了,快坐下让我们的小脚丫休息一下。看一看我们的小脚丫上有什么呀?

(2)数一数。

教师:有小朋友说有脚趾。让我们来动一动自己的脚趾,数一数每个小脚丫上有几个脚趾头啊?这些脚趾头长得一样吗?哪个脚趾头最大?(大脚趾)哪个脚趾头最小?(小脚趾)

(3)挠一挠。、教师:我们的小脚丫上还有什么呀?(引导幼儿说出脚心或脚底)我们挠一挠好朋友的.脚底,有什么感觉呀?

(4)摸一摸。

教师:那我们摸一摸小脚丫上像山坡一样拱出来的这个叫什么?(引导幼儿说出脚背)

2。感知小脚丫的功能

(1)走一走——感受不同质地的材料教师:小脚丫休息了一下,又要去旅行了,跟着我慢慢走哦!

每走过一种质地的材料(毛毯、独木桥、防滑毯、海绵垫),提问:我们走过XX的感觉怎么样?

教师小结:刚才我们的小脚丫走了毛毯、独木桥、防滑毯和海绵垫,小脚丫都有不同的感受呢!

教师:那我们的小脚丫除了会走,还有什么本领呢?这些本领就藏在黑板上的图片里,请小朋友分组去看着图片学一学吧!

(2)学一学——自主探索小脚丫的不同本领幼儿自主学一学:跑、跳、踢、跺脚等动作。

(播放常规音乐)教师:快让小脚丫站到圆圈上休息一下吧!

教师总结:我们的小脚丫还会干什么?(根据幼儿回答带领幼儿学一学)

(三)讨论总结 保护脚丫教师:小脚丫站了这么久,一定累了,快坐下休息一下。小脚丫有这么多本领,我们应该怎么保护它呢?请小朋友来说一说。

教师出示图片、视频帮助幼儿总结:

1.注意卫生。教师:我听到有小朋友说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲,这是告诉我们要注意保持小脚丫的卫生。看看你的小脚丫的脚趾甲长不长?闻一闻你的小脚丫有没有味道呀?

2.户外活动的时候注意安全。教师:有的小朋友说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小朋友的脚、不要从太高的地方跳下来。这告诉我们呀,户外活动的时候要注意安全,保护小脚丫不要受伤。

3.坐电瓶车脚分开。播放视频。教师:我们看看这个小朋友的小脚丫怎么了呀?那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么保护小脚丫呢?(脚分开)4.穿合适的鞋袜。教师:我还听到有的小朋友说呀,我们要穿上合适的袜子、鞋子来保护小脚丫不受伤、不着凉。那赶紧穿上我们的袜子,小脚丫又要去旅行啦!

(四)结束活动活动延伸领域渗透:美术活动《小脚丫印画》。

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:小班  小班词条  脚丫  脚丫词条  教案  教案词条  幼儿园  幼儿园词条  旅行  旅行词条  
教案教案

 儿童诗教案

立冬的儿童诗歌推荐度:赞美祖国儿童诗歌推荐度:元宵节儿童诗歌推荐度:元宵节儿童诗歌推荐度:春天来了儿童诗歌朗诵推荐度:相关推荐儿童诗教案作为一位优秀的人民教师,...(展开)

教案教案

 大班安全教案

大班安全教案推荐度:《防火安全》大班安全教案推荐度:大班疫情安全教案推荐度:大班防火安全教案推荐度:大班安全教育教案推荐度:相关推荐【推荐】大班安全教案锦集7篇...(展开)

教案教案

 《倍数和因数》教案

因数和倍数的教案推荐度:公倍数和公因数教案推荐度:相关推荐《倍数和因数》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,通过教案准备可以更...(展开)