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《蔬果的联想》教学反思

《蔬果的联想》教学反思

《蔬果的联想》教学反思

生活中的蔬菜、瓜果随处可见,它们还是天然的雕刻、塑造材料。即选用这种取材方便、易以加工的材料进行活泼、有趣的立体造型活动。本节课,主要引导学生学习简单的雕刻、塑造的基本方法,发挥想象力和创造力。因此,我这样安排教学。

课前,学生自己选材料,寻找、收集形状、色泽、纹理和质感有特色的蔬菜、瓜果。课上出示作品,让学生欣赏,感知联想、探究方法、自主表现。通过实际操作和自学教材自主探究制作、塑造的多种方法,分组进行创作,然后展示、欣赏、交流、评价。有的同学用土豆,从组合为主的方法制作了“三个和尚”,生动的讲述了一个小故事,告诉了我们一个道理。

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