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北京教案设计

北京精品教案设计

作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的北京精品教案设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的`朋友。

教学要求

1.学会本课11个生字,认识6个生字。

2.能正确读写要求学会的词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四两段。

4.了解课文内容,感受北京的美,激发学生对首都的热爱。

教学重点难点

学会本课11个生字,认识6个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

课时安排:2课时

第一课时

教学目标:

1、初读课文,学习生字。

2、读通课文,了解大意。

3、能用自己的话说北京是个怎样的城市。

教学过程:

一、谈话导入。

1、今天老师就要带同学们到北京去旅游一番。

2、你印象中的北京是怎样的?

3、现在,我们就去看看课文是怎样写北京的的。

4、板书课题,齐读课题。

二、初读课文,学习生字。

1、同学们把课文试着读一遍,并划出生字。

2、读准生字的字音,教学生字书写“优、央、阴”

3、再将生字连成词读一读。(出示词语)

3、轮流当小老师带大家读词语,愿意读哪个就读哪个。

4、全体齐读词语。

三、指导朗读

1、你们的词语读得可真不错,你们能把课文也读好吗?

2、各组轮读课文,看谁读得正确流利。可以小组齐读,也可以派代表读,读后评议

3、指导:读书要声音响亮,有感情,要读准字音,要注意停顿。

四初步感悟

1、现在,你觉得北京是一个 的城市。

2、出示第一自然段,学习“庄严”。了解课文的总起句,中心句

3、思考:作者找住了哪些景物写出了北京的美?

4、指名回答,板书: 天安门

美 柏油马路

立交桥

名胜古迹

公园

高楼大厦

五、朗读小结

北京是美丽的城市,我们下节课更深地走近她。

六、作业

巩固字词

朗读课文。

第二课时

教学目标:

了解北京的美丽。

理解词语

学习方位

背诵课文重点段落

课外联系拓展北京知识

教学过程:

复习导入

朗读课文

北京是美丽的,你最喜欢哪里呢?

研读课文

学习天安门

指导看图,说说你看到了什么。

方位教学。

理解词语“中央、庄严、矗立”等词

指导朗读。

柏油马路、立交桥

积累词语“又宽又长、绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息”

指导朗读

名胜古迹、公园、高楼大厦

理解“名胜古迹”,了解北京的名胜古迹。

北京不仅是一座风景优美的古都,而且是现代化的大都市。

请你当导游,带领大家游览参观一个地方。

指导背诵

拓展

你还知道北京有关什么情况,和大家交流。

教师展示图片。

总结作业

背诵课文

完成练习

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