快好知 kuaihz

回忆,是让自己的脚步更为坚定。

  05年我在同事以及朋友的一片质疑声中,匆忙地踏上了人生的列车,接受着英语教学新岗位的岗前培训。培训地点设在市进修学校,搭车同往的是学区的一位领导,他不无惋惜的劝慰我,你这是走迂回曲折的道路,并很专业的详细的帮我分析着利弊。我因为秤砣铁定了心,就没多加理会。到了进修校,负责报道的是我过去的一位老师,他也显得异常的吃惊,我回头看了看这些年轻的叽叽喳喳个不停的新学员,才觉得自己确实显得老态了许多,在后面的英语培训中,还发现自己还很笨拙。但是闻道不分先后,达者为师。我谨希望勤能补拙,原本自己就很突出很碍眼了,不要又因为学业的后进而让师生们"刻骨铭心"了。

  

  虽说不断的为自己打气,但是英语根底浅,学习起来特吃力。白天上课,晚上写作业,到了熄灯时间,我还能在走廊外借着依稀的灯光背诵着英文课文。老师看我刻苦,居然让我当了monitor,也就是所谓的班长了。第一个月还好,规规矩矩的,我笑话自己是日出而作,日落而息。第二个月就坐不住了,平日自由惯了,一下子重返课堂好如小鸟受了禁锢,浑身不舒服。不久学校请来了省上面的专业英语老师来授课,那女老师巧舌如簧,声音甚是婉转,人又漂亮,往课堂一站,整个的楚楚动人。只是吸引不了我,因为她一上课就开始找我的“茬"儿,孰不知我这个班长是名不符其实,乃马尾作琴弦,不值一弹,她对我的“饶有兴趣"吓得我见她就逃。

  

  逃课的日子太长也不好受。我在学校东逛西游了一些时日,居然跟食堂的老伯混得贼熟,无聊了就在他宿舍看看电视,加加餐,居然还活出了小资情调。

  

  老伯家里养着一只鸟,凡人养凡鸟,我怎么看都瞧不出个稀奇感觉。老伯可上心了,工作之余总不忘给鸟儿喂食换水,还经常抿着嘴俏皮地学着小鸟鸣叫,声音时而尖锐,时而婉转,多吹一会儿,声音就只会"呜呜”作响了,气儿差点就没跟上,偶尔得到小鸟的一声附和,他就开心的咧嘴笑起来,看得出,他是乐在其中。食堂的事情非常琐碎,老伯进进出出不时的拿眼角瞟向鸟笼,看到他养的小狗来到鸟笼边转悠,他就紧张的驱赶,看得出他还是很珍爱那只不起眼的小鸟的。动物与人类的关系就是这样的奇妙,好比这只小鸟,你喜欢它的时候,视作珍宝,养作宠物,不喜欢的时候,它就一飞禽,下锅嫌它太小。

  

  老伯把鸟笼挂在阳台上,我经常可以听到小鸟欢快的鸣叫。日子久了,我发现鸟笼旁总躺着一只小花猫,经常是眼睛似闭非闭的打着盹儿。我问老伯为啥对小猫这么放心,对小狗却毫不客气。原来小猫小鸟养的早,它们相安无事几年了,老伯也习惯了它们一个在内,一个在外,相互守着。小狗刚来几个月,是“第三者”,经常来骚扰小鸟,小花猫偶尔气不过,也会帮小鸟助阵,但毕竟力量有限,“人微言轻”的,所以老伯要经常的看着它们,以防小狗越了“雷池”,伤着了它们。

  

  日子就这样不紧不慢的过着,离校时间还长着哩,我依然经常的在老伯家里穿梭。这一天中午,老伯帮我煮面去,我饶有兴致的看着电视剧,想不到一场搏斗在屋外马上就要进行了。

  

  小狗看着我们各忙各的,小猫耷拉着脑袋似乎睡的很沉,大家都没顾得上它,觉得有机可趁了,它一跃,窜到阳台上,瞅了个准,用爪探到鸟笼撕扯小鸟,小鸟凄厉惨叫,鸟毛落了一地。我和老伯同时听到动静,已经来不及施救了,于是隔着老远吓唬着小狗。平时听话的小狗这会儿却是充傻装愣,全然不顾主人的大声呵斥,探着身子,准备着下一轮的进攻,一副势在必得的姿态。可见小狗对小鸟是垂涎已久,只是它把这种欲望深深地埋在心底,平时更是伪装的滴水不漏,它麻痹着小猫,麻痹着老伯,就等着这一刻的到来。可怜的小鸟绝望地凄叫,身子蜷缩在鸟笼的一角,不知是寒冷,还是吓着了,身体只是不停地颤抖。

  

  人在身临险境的时候,总希望能够绝处逢生。在小鸟命悬一线的时候,我自然的渴望奇迹在小鸟身上出现。在这千钧一发时刻,只见小猫不知从哪儿窜出,只见它一跃而起,稳稳地落在小狗面前,大声咆哮着。小狗估计习惯了这个“三脚猫”功夫了,它几乎没有什么理会小猫,断然地侧过身子对小鸟选择全面进攻,这时可怕的后果出现了,等我跟老伯匆忙来赶到时,只见小狗被小猫戳瞎了一只眼,嗷嗷大叫,狼狈而去,小猫却是毫发无损,整个战事仅在一瞬间即告结束,我甚至没有看清小猫是如何把个头与力量在它几倍之上的小狗击败。但是结果摆在你的眼前,容不得你一丝质疑,这种很是悬殊的力量对抗最终以弱者取胜而告终。

  

  我很是佩服小猫的勇气。老伯说,这小狗是麻痹惯了,总想着自己的强大,从没有把小猫看在眼里;小猫跟鸟儿依偎惯了,时刻都在防范着小狗,当小鸟遇险的时候,一种情感让它本能的以最佳的状态给了小狗最致命的一击。

  

  接下来的日子大家便相安无事,小狗躲得远远的,小猫依然守着小鸟,我时而逃课,时而重返课堂……在逃课后的第四个月我开始进入实习阶段,由于有着小语教学基本功,结果还是比较顺利的通过了考核。在小学英语教学岗位两年后,我停职出国创业。大家至此才明白,我大费周章地更改教学科目,不是吃饱着撑着,而是为了出国扫清语言障碍而埋下伏笔。其实那会儿,在教育岗位就已经呆不下去了,我没有办法让自己把一生的热情播撒在这个教育的土壤里,我只有选择离开。而挽留,亦或苟延残喘,那不但耽误了自己,也耽误了学生。

  

  只是,这件毫不起眼的事情能够让自己经常的惦记,也绝对不是偶然。在外创业就像摸着石头过河,谁能够知道下一步有多深。临危不惧,四两拨千斤却是我在创业以及社会行走所需要的智慧与手段。每当我遇到困难的时候,我就会想起小猫那奋勇一击……

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