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南京工大:五级网络 司机联动防心理危机

“我走了……”“现在没人可以帮助我!”“学习真没意思!”听到你的同学、室友说出这样的话,你意识到了什么?你应该怎么办?

“这些话都应该被看做是隐性自杀信号,应该引起身边同学、老师的足够关注!”日前,南京市心理危机干预中心主任张纯走进南京工业大学,与辅导员、宿管、老师等纵谈大学生心理危机干预的细枝末节。

面对激烈的社会竞争和快速的生活节奏,每个人都有可能因为承受不了而出现自杀的行为,而在大学校园里,由于面临诸如失恋、挂科、疾病、家庭变故、就业压力过大、人际冲突等一系列问题,大学生也成为了自杀的高发人群。对此,高校应如何应对?南工大的心理咨询师、辅导员、后勤人员,也与张纯老师交流了他们的心得和做法。

“我们学校早就制定了《心理危机干预实施细则》,其核心概括起来就是‘五级网络’、‘四方联动’。学校除了每年对全校新生进行心理健康普查、每学期对五类重点人群进行有针对性的排查,还定期开设心理论坛,宣传心理健康常识,进行危机干预的培训,来提高各个层面人员的理论和操作水平。”该校心理健康教育指导中心张晓文老师介绍,“五级网络中,学生的职责是学习心理保健知识、掌握一个危机求助电话;宿舍舍长负责本宿舍同学心理状态的了解、识别心理危机、暂时陪护和及时报告;心理委员的职责是在本班开展心理保健知识宣传、心理危机的通报;学院辅导员负责第一时间到达现场,开展危机干预,校心理健康教育指导中心负责专业的心理救助和后期的心理辅导。”

“所谓四方联动,就是在心理危机事件发生后,校医院、学院(辅导员)、校心理健康教育指导中心和保卫处任何一方接到报告,都要立即通知另外三方人员,第一时间到达现场,协同开展危机干预。”学校保卫处的王老师告诉记者。

“09年春天,有位女同学,因为失恋想要自杀。她从阳台护栏上往外探身时,是宿管阿姨首先发现,及时呼救。同宿舍的三个室友合力把她拉回宿舍,并关闭通往阳台的门,发现她有自伤倾向,收走了她身上的危险物品,做到了最及时有效的保护。”宿管的田老师说,“后来,宿舍舍长通知辅导员,辅导员同时通知保卫处、校医院、心理健康教育指导中心。他们在接到报告后第一时间赶到现场,各司其责。后来这位同学经过治疗康复,半年后复学,顺利完成了学业。”

“这就是一个危机干预的非常成功的例子。”张纯老师认为,南工大的经验值得向其他高校推广。


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