为了制止校园暴力，一定要为孩子们及早树立法律意识，还有正义的道德准则。有了法律的制约，才能让施暴者收起自己的嚣张。让受害者明白，要用法律维护自己的合法权益，并用正义保护弱小，不做施暴者默许的帮手，然而校园暴力中的语言暴力有哪些表现？
校园安全知识：
第一种是教师对学生，采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑等手段对学生进行“心理惩罚”。
教师在教学过程中，常使用一些诸如“你不学可以，但不要影响其他人”、“就你事多，快点，我很忙”、“没见过像你这样的学生”、“我真的受不了你了”、“我就知道，你改不了”、“你怎么越来越差了”、“不想听的可以睡觉”、“你要不想学就回去”、“我怎么一点都感觉不到你们年轻的朝气”等语言，对学生产生不良的影响。
教师语言暴力可能使学生因自尊的丧失而彻底否定生命的价值。自尊心是人自我意识的一个重要标志。它不但表现为对个人的自我尊重，而且也要求别人尊重自己的权利和人格。
第二种是同学之间，比如给别人起绰号（对身体缺陷，姓氏等）、公开别人隐私、讽刺挖苦他人、嘲笑他人的生理缺陷等等。但是起绰号并不总是表达憎恶或者讽刺的意思，一部分人认为叫绰号是跟自己关系好的表现，所以也要区别对待。对待不合理的称呼，可以与其沟通，或者以消极、不作为的形式来处理，好事者自觉无趣，也便不再起哄。
本站提醒您：大家一定要多关注下因为校园暴力会有哪些影响和伤害等相关的校园暴力知识，这是因为校园暴力类型太多了，一旦发现有校园暴力表现的一定要及时告诉老师。
