导语：安全意识是人们在生产过程中对安全的反映、感觉、思维等各种心理过程的总和。人有了安全意识，才会有安全行为;有了安全行为，才能保证生产安全。每个人都有维护生存免受伤害的愿望，这种愿望会对每个人的行为产生很大的影响，这种影响产生的利与弊，在很大程度上取决于对安全意识的强弱，绝大多数伤害事故最终都可归结于因缺乏安全意识造成自身的伤害。
一、目前安全现状
员工安全意识的影响因素一般有三个方面，即：个人因素、管理因素和环境因素。因此，提高员工安全意识即就是将人、管理和环境三者有机统一结合，降低生产过程中的风险。
目前安全管理工作上存在问题最大的便是员工个人因素，即员工安全意识问题。员工对安全管理工作上的抵制、麻痹、模糊、自满和侥幸心理是安全管理最大的一个瓶颈。此外，员工思想上认为事故违章难免、别人的事故违章与己无关的一些错误观点已根深蒂固。但有一点每位员工必须要明确的是，抓好安全工作最直接和最大的受益者是自己!
二、安全管理目标
安全管理工作就是员工思想意识的转变。我们目前最主要的工作就是调动个人的主观能动性，把安全意识的培养化被动为主动，将“要我安全”转变成“我要安全”管理理念。通过各项行之有效的学习、培训和管理交流等方法，改变安全意识，提高主观能动性。最终形成“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的长效管理机制。提高员工对各项安全管理工作的理念和对各项安全工作的执行力。
员工安全意识的培养是一个长期的过程，通过形式多样的`方式方法，以及针对不同员工制定不同的培养方式，这样可以使员工安全意识提高达到事半功倍的效果。
1.加大安全生产法律法规的宣传教育力度
大力开展安全生产法律法规的宣传教育，创造“安全生产，以人为本”的安全文化氛围，把安全提高到一个全新的高度。通过会议、学习等各种形式学习法律法规以及张贴安全宣传画、标语，使全体员工能够认识到安全生产的高度和在单位的核心位置，违反安全生产规章制度和操作规程就是违法行为，违法必将受到严厉的惩罚。
2.开展针对性安全培训
员工素质因人而异，对于不同员工因工作性质和个人素质的差异，需要制定不同安全意识的培养计划。培养员工素质即需从心理素质、思想素质和业务素质入手。
心理素质：心理素质是员工对安全生产的一种心理状态的综合反映。员工心理素质的不同， 对安全的认识也就不同。心理素质高的员工， 在接受一项工作后， 往往经过较全面的考虑之后， 就会产生出一套完整的工作思路，在工作过程中就能够做到组织周密、有条不紊、井然有序， 工作质量、工作安全就有保证。而心理素质较低的员工， 往往表现出工作考虑不全面，工作准备不充分， 工作安全性差， 甚至工作过程中会存在各种形式的漏洞。
思想素质： 思想素质是员工工作责任心的集中体现， 反映出员工对安全生产的重视程度， 在安全生产的全过程中起着至关重要的作用。思想素质高的员工， 对安全生产有足够的重视， 对不安全的危害因素有充分的认识，能够自觉地遵守安全规章、规程， 自觉按标作业、落实完善安全措施。而思想素质低的员工， 工作中存在着侥幸、麻痹心理， 往往认为工作中需要落实的安全措施太麻烦， 简化作业程序， 发生习惯性违章， 给安全留下了隐患。
业务素质： 员工对自己所从事的工作， 能否全面正确地掌握其安全、技术要求， 能否胜任，则取决于员工自身的业务素质。员工的业务素质， 决定了工作过程中的安全性。如果员工的业务素质不够高， 很可能出现各种偶然性违章或安全工作落实不到位则会遗留下安全隐患。因此， 员工的业务素质是影响安全意识的关键因素。
我们应根据自己员工的心理、思想和业务素质等各方面的差异，针对不同岗位员工提炼一套员工接受的安全学习和管理模式。通过安全理念的培训，利用多种形式不断强化全体员工对安全理念的认识，达到培养全体员工自全意识的目的。
3.提高安全的认知度
正确引导使广大员工认识到，什么能做，什么不能做，应该如何做，逐步对安全形成一种良好习惯。
3.1 抓好安全警示教育
典型事故案例的教育效果非常明显，因为那都是活的血的教训，分析事故发生的原因和过程，让员工心灵受到震撼，切实知道安全事故的危害是终身的，是家庭的悲剧所在，是社会安定最大的敌人。
3.2 抓好典型教育，开展“现身说法”活动
选择在安全上正反两方面的典型人物进行“现身说法”，让他们讲自己好的经验、教训和做法。员工间互帮互助、创造一个互相学习和不断进步的气氛，达到共同进步的效果。
4.制定强有力的监督政策
人的自觉性往往不能持之以恒，必须要有强有力的外力支援。否则，自觉地行动会在一定范围内出现偏差，甚至在一定的环境中完全改变。培养员工的安全意识必须强化监督检查。对安全意识差、违章违纪现象要坚决予以制止。不能因情分而“下不为例”，决不能因没造成事故而姑息迁就。
5.安全意识培养必须做到持之以恒
做任何事情都需要有持之以恒的态度，特别是安全意识的培养，更需要通过长期和坚持不懈的努力才能达到。特别是在监督、检查方面更需要持之以恒地抓，不能今天看到这种现象管，明天就不管;或者有的人管，而有的人视而不见;这往往使员工误认为“不管”是正常，“管”就是吹毛求疵，是为了完成罚款指标，这样一来，也就起不到好的作用。
6.营造良好的安全工作环境
建立单位共同的工作目标、价值取向， 开展各种有益于员工身心健康、有益于员工增强集体意识、有益于陶冶员工思想道德情操的文化活动， 形成相互尊重、同心协力的良好人际关系， 为员工齐心协力确保安全打好心理基础。各级组织还要关心员工生活， 善于从情绪变化， 言行异常中捕捉他们的心病， 消除他们的后顾之忧， 改善他们所处的不安全环境。
7.建立安全奖惩机制
员工的安全意识培养是一项系统工程，不能只靠说服教育，也不能只靠行政手段一罚了之来解决。既要有强有力的思想政治工作来引导，也要有行政处罚手段作辅助，两者缺一不可。建立完善的安全奖励体制，发挥体制奖优罚劣的激励作用，使得员工在工作中严格按照规程操作，并与员工绩效挂钩，充分调动员工的积极性，从根本上杜绝违章。
四、结论
安全工作是一项构建生命、效益的系统性工程。从思想彻底上消除“大错不犯，小错不断”意识。在安全上我们一定要一步一个脚印，抓小事、具体环节，才能真正培养起员工的安全意识，形成安全生产坚不可摧的安全生产防线。
