近日，杭州上万名家长接到希望杯二试取消的通知。据悉，在初赛前后，杭州有多家媒体连续报道这场赛事，导致希望杯树大招风，影响颇坏。因此，有人认为取消二试是为了让批评声“熄火”。可是，又有家长觉得，这样贸然取消比赛，对那些准备了这么长时间的孩子和家长来说，十分不公平。
现实中，由于一些民办学校小升初或初升高的“自主选拔试题”涉及奥数内容，使得家长不得不送孩子进奥数培训班。尽管各地教育主管部门三令五申严禁义务教育阶段组织、变相组织奥数等学科竞赛，但仍然屡禁不止，有些地方且有欲禁欲热的趋势。
其实，奥数属特殊才能教育的范畴，奥数竞赛应是针对少数有特长的学生的比赛。有专家认为，只有5%智力超常的儿童适合学习奥数，获得奥数奖项的比例也只有千分之四。因此，各地教育行政主管部门应该严格遵循教育规律和学生成长规律，严禁辖区内学校举行与奥数有关的比赛。义务教育阶段取消奥数比赛，完全没商量。
取缔奥数竞赛，能真正体现面向全体学生的教育要求。传统的应试教育，把培养少数能升学的“尖子生”作为主要任务，忽视了大多数学生。一些重点学校为了招收尖子生源，片面追求升学率，就用奥数选拔优等生，形成学校偏重训练奥数题型、家长花钱买奥数书籍、学生深钻奥数习题的畸形教育模式，学生学习无个性，课业负担沉重。只有取缔奥数竞赛和选拔优质生源的教育模式，真正实施素质教育，才能面向全体学生，让所有学生都接受到适合自身发展的教育。
取缔奥数竞赛，有利于对学生进行有针对性的特长培养。以前，家长为了让孩子能上重点学校，不顾孩子的兴趣爱好和智力条件，强行进行奥数等偏题、难题训练；学校为了片面提高升学率，也不惜偏重奥数等偏题、难题训练，忽视了大多数学生的要求，给学生造成了巨大的精神和心理压力，严重影响了学生身心和智力的健康发展。只有取缔奥数竞赛和选拔优质生源的做法，才有利于家庭、学校根据每个学生的兴趣爱好，个性特长等，因材施教，在全面发展的基础上，重点培养学生的特殊爱好和特殊技能。
各地应坚决执行教育部“初中、小学禁办奥数班”的决定，彻底取消“名校”选拔人才的特权，取消中小学奥数竞赛。同时，向家庭和社会广泛宣传教育规律，切实加强培训机构监管，让奥数回归选拔数学顶尖人才的正常轨道，从而彰显教育理性，张扬学生个性，促进学生全面发展。
