近日，多名微博网友爆料，因不同意学生提前离校，四川省商贸学校一教师在办公室遭7名新生围攻，其中一人1分钟内至少对该教师动手推搡7次，还有学生在门口摄像。教师从头至尾没有还手。学校报警后，派出所到场处理。几名当事人因未满16岁，被家长领回家。学校初步决定，对涉事学生作出劝退处理。（10月8日四川在线）
从新闻中可知，这7名新生围殴教师，只是因为教师考虑到快放假了，就没有同意学生请假。如果教师对这些学生再多了解点，关系深厚点，学生对教师多尊重点，那么就没有后来教师被学生群殴的事件了。
师生的龃龉虽是由请假引起的，但也折射出该名教师平时与学生的关系并不和谐，毕竟“冰冻三尺非一日之寒”，否则也不会因为这点事情而大动干戈。所以，学生围殴教师，亟需建立新型师生关系。
理想状态下的新型师生关系既能实现师生平等、轻松相处，又能建立起教师的威信，使其履行好管理学生、教书育人的职责。因此，构建新型师生关系需要从以下几方面入手。
一是必须保证教师具备现代价值理念，转变思想观念。教师要尊重学生的基本人格，与学生实现民主平等，对学生要严而有格，亲而不俗。
二是教师要有过硬的专业学识、业务能力，具备高尚情操和人格魅力，进而获得学生的爱戴。正如宁夏西海固农村中学从教25年的教师张玉良说，“特别是农村留守儿童，教师一分的关爱，往往会得到他们十分的回应”。教师要对自身这个职业始终如一，充满热情，用自己的辛劳和汗水促进学生成长。
三是教师与学生要互相信任、尊重和理解。美国作家爱默生曾说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”作为教师，一定要关爱学生，真诚地向学生倾注情感，用真心、善意去打动、启发、诱导学生，逐步增强学生的信心、感恩之心。这样，学生殴打教师事件才会逐步得到制止。
四是多用表扬，这是建立和谐师生关系的重要手段。西谚说：“温暖的阳光会比寒冷的狂风更容易让人脱去外衣。”课堂上教师对某个学生表扬的时候，会引起这个学生和周边所有学生对教师产生亲近情感。因此，教师要多用表扬，慎用批评。
五是加强法制教育，提高教师和学生的法制意识。教师不仅自己要学习《教师法》《未成年人保护法》等相关法律，还要组织学生学习相关法律。比如，《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等，明确师生的权利义务关系。
在强调素质教育的今天，只有建立一种新型的师生关系，才能真正推动教育事业的蓬勃发展，才能保证教师爱护学生，学生尊重教师。
