新一轮高考改革最大的亮点是增加了可选择性，学习选择权交给学生，教学选择权交给教师，教育选择权交给学校，这样可以更好的促进学生个性的发展，以及教师的专业成长和学校的多样化发展。但要确保学校、教师和学生选择权的落实，就必须建立以“依法办学、自主管理、民主监督和社会参与”为内涵的现代学校制度。
第一，剥外衣，减少行政干预，还学校自主管理权。真正有效的管理是学校遵循教育教学规律而进行的自组织管理，它是学校发展的内在力量，是现代学校制度建设的关键所在。现行过多过滥的检查评比，大多依据上级文件照本宣科、走马观花。问题年年提，问题年年有。有的检查则是乱作为。比如有的检查者根本不懂教育管理，却要对学校的办学理念指手划脚；有的根本不懂课程标准，不了解教学内容，却要进行听课指导。这种行政干预对教学无益，不如摈弃，让学校根据实际的教学情况自主管理。
第二，去灵魂，摒弃行政思维，让师生成为学校管理的主人。真正有效的学校制度是全体师生认同而自觉遵循的。如何形成这种学校制度需要从以下三点着手：一是建章程，规范行为。学校要根据教育法规及学校实际，建立工作章程，明确职责要求和奖惩办法，确保学校各项工作有章可循、有法可依。二是树理念，文化引领。文化践行是学校管理的至高境界，学校只有以先进的理念为引导，才能让师生从“文化认同”走向“文化自觉”。三是重情感，人文关怀。爱字当头，融洽情感，凝心聚力，必然会收到“春风化雨、育人无声”的功效。
第三，加元素，多元共治，让学校融通社会。家校共育是现代学校制度建设的重要内容。推进家校共育，实施多元共治要落实“两条渠道”，即： “请进来”，引进家长及社会资源，开展义教义工活动，拓宽育人渠道； “走出去”，让学生“走向社会”，了解历史，感受生活，体验人生。
唯有“剥外衣”、“去灵魂”、“加元素”三管齐下，才能建立现代学校制度，这是实现教育现代化的必由之路，也是落实高考新方案的必然要求。
