最近，一则有关广东率先试点“学习股票知识从小学生抓起”的新闻在网上炸开了锅。大多数网友的态度都是惊讶、不支持，纷纷吐槽“现在小学生都要为国‘接盘’啦”，“小学生压力山大”。但在我看来，开展此项试点利大于弊。
“我可以计算天体运行的轨道，却无法计算人性的疯狂。”牛顿如是说。人性贪婪的弱点是我们很难避免的。前一阵子，股市大热，不少人盲目从众，卖房卖车，四处借钱炒股。殊不知，他们大多数都是没有接受过正规的金融理财教育，单靠小道消息和运气做着“一夜暴富”的大梦。泡沫一旦破灭，总有输家。食不知味，夜不能寐，倾家荡产，身体和精神都承受着莫大的压力，不少人为此付出了惨重的代价。
疯狂源自于对资本市场的无知。无知如同恶藤，滋生出盲目自大的果实。懂得越多的人越谦卑，让小学生从小学习股票知识，就是让他们学会敬畏市场，尊重市场，理性地对待市场上的云起云涌，不人云亦云，盲目跟风。
再且，俗话说得好，“你不理财，财不理你”。随着生活水平的逐步提高，不少小学生都有自己的“小金库”，而且数额可观。但他们阅历尚浅，缺乏判断能力和自制力。小小年纪手握“巨款”，培养他们的理财意识更是当务之急。开展金融理财知识教育试点活动，有利于他们了解到，自己的钱不仅仅可以用来买零食和芭比公仔，也不仅仅能放在银行，更可以用来增值。从小培养他们正确的金钱观和价值观，何乐而不为？
当然，教育也要适度，不要给中小学生增加太多负担，以了解的程度为主，太过专业的知识可以留待有兴趣的小朋友课后自主学习。培养孩子们的理财意识和思维方式才是重中之重，切勿本末倒置。
