无机化学造句
【无机化学 wú jī huà xué】：研究除有机化合物外所有元素及其化合物的来源、性质、结构、有关理论、化学变化规律及应用等的一门学科。后又派生了络合物化学、同位素化学、放射化学、合成无机化学等分支学科。
1、目前，这一领域已经成为无机化学、晶体化学和材料化学等学科的前沿课题。
2、甲午战争之后,中文无机化学名词命名明显受到日文无机化学名词命名的影响.
3、元素化学是大学化学及相关专业无机化学课程的核心内容.
4、本文对无机化学实验常用的氧化物的实验室制取方法作一小结.
5、带着憧憬和期盼来到了梦寐以求的汕大，09无机化学研究新生李同学怎么也想不到上天与她开了个如此大“玩笑”。
6、长期以来,配位化合物对于无机化学家都是一个挑战.
7、无机化学:化学元素,无机合成化学,无机固体化学,配位化学,生物无机化学,有机化学.
8、配位聚合物及超分子的研究，不仅沟通了无机化学与有机化学的研究，而且集基础研究与应用研究于一体。
9、ISEP可望广泛地应用在生物化学、制糖工业、无机化学、金属提取，以及其它有关饮用水、锅炉供水、纸浆厂排液的脱色等领域中，为人们开发出一条可供借鉴和引用的新技术途径。
10、基础无机化学：主族元素及其化合物。
11、本文系统介绍了微波辐射法在无机化学中的一些应用及其特性.
12、以碳化钙和四氯化碳为碳源，反应物通过无机化学反应在密封高压釜中制备了纳米碳球。
13、我们已经踏上了无机化学和有机化学领域.
14、用实例说明热力学在阐明无机化学问题中的重要性及一般方法.
15、近年来，这一领域成为国际无机化学、晶体化学和材料化学等学科的前沿课题。
16、前言：同种中心原子的低氧化态无机含氧酸的氧化性比高氧化态的无机含氧酸的氧化性强，这是无机化学中普遍存在的一个问题。
17、奥苏贝尔的意义学习理论启示我们，学生对化学概念的掌握程度决定了无机化学的学习质量。
18、本文应用热学原理对氢硫酸的强度及逐级电离平衡进行了讨论，有助于无机化学教学和学生学习。
19、申泮文,1916年9月生,广东省从化县人,我国著名化学家和教育家,中国科学院资深院士,中国当代无机化学学科奠基人之一。
20、申泮文,1916年9月生,广东省从化县人,中国著名化学家和教育家,中国科学院资深院士,中国当代无机化学学科奠基人之一。