“国无德不兴，人无德不立”。习近平总书记强调要“认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓”，“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”。“...(展开)

　社会主义核心价值观教育在高校思政课建设中具有特殊的重要地位。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的印发更加凸显了践行和培育社会主义核心价值观...(展开)

　文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量，是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。社会主义...(展开)

　培育和践行社会主义核心价值观是强基固本的思想道德基础工程，因此，全面做好社会主义核心价值观大众化工作，将其融入到社会生活的方方面面，内化为公民的精神追求，外在...(展开)

　2013年5月16日，易中天先生在“北大百年讲堂”作了题为“文明的意志与中华的位置”的演讲，为其36卷本的《易中天中华史》揭开了“总序”。易先生以民国时期一个...(展开)

　传统节日与人们日常生活紧密相连，节日文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，内涵丰富、底蕴深厚、形式多样，是培育和践行社会主义核心价值观的重要文化资源。习近平...(展开)

　摘要：进入新时代，社会主义核心价值观的培育和践行要有新气象、新作为。要通过理论阐释、基层宣讲、文艺创作、编写通俗读物等形式，推动社会主义核心价值观深入人心、引...(展开)

　中华优秀传统文化是民众在长期生产、生活实践中积累下来的，为民众所熟知和遵循，立足中华优秀传统文化培育社会主义核心价值观，有利于拉近社会主义核心价值观与民众之间...(展开)

　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。党的十九大报告指出，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认...(展开)

　软实力概念由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈于上世纪90年代提出，传播到我国已有20多年。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，软实力吸收了中华文化的水土和阳光雨露后...(展开)