理上造句
一、人和兽的区别：人有理性，兽无理性。人的爱不只是生理上一时的冲动，而是爱能在他们的精神上留下不可磨灭的影子。谢觉哉
二、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
三、心理上得到的满足已经等于得到了报酬一样了！莎士比亚
四、在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒，充分意识到自己的力量。
五、她以坚强的毅力，克服了生理上的缺陷，终于考上了大学。
六、他不想让自己有任何心理上的漏洞。
七、人的健康是争取来的。这个争取，是心理上的积极，行为上的主动。
八、政治上清醒坚定，不摇不摆；管理上清清楚楚，不错不乱；经济上清清白白，不贪不占；人格上堂堂正正，不攀不奢。
九、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
十、许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。“不怕才有希望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。
十一、读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
十二、不能容忍部下在某一方面比自己强，为了保持心理上的优越感和便于管理，喜欢招聘和使用不如自己的人。这类企业往往缺乏活力，在竞争中越来越难以胜出。
十三、心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
十四、下功夫叫自己心理上松动，保管叫你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。……存着“我尽我心”的观念，一紧张就马上叫自己宽驰，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。傅雷
十六、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
十七、一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。
十八、每个人都有他做不到的事情，所以在情理上是可以宽恕的。
十九、”人的需求层次理论”：最低层次是对生理上的需求；第二，包含对安全、稳定和质量的需求；第三，归属感；第四，对获得尊重的需求；第五，人类对自我实现的需求。马斯洛
二十、在你的本职工作以外，再寻找一种为你所爱好的副业，作为你心理上，精神上的补救。
二十一、若能好好的实行，素食和净水的饮用，会使人没有心理和生理上的疾病。
二十二、一个怀着满腔忧郁的人，偏偏被投到一个欢乐和热闹的场合里，充当一个与自己的心情极不调和的配角，那实在是莫大的苦痛。一种美好的心情，比十服良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。
二十三、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。爱因斯坦
二十四、蔡元培、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
二十五、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
二十六、有人说男人一旦变心，九头牛也拉不回，难道女人变心，九头牛就拉得回来吗？男女之间只在生理上有差异，心理方面大同小异。
二十七、英雄精神的某些具体表现以及英雄事迹所创成的各种情况的凑合，往往是带偶然性的。然而建立英雄事迹的人们之所以能够利用这种情况的偶然凑合，乃是因为他们在体格上、心理上、精神上和政治上都有了表现英雄精神的充分准备。
二十八、我们认为教育工作的目的在于，使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力上和心理上作好劳动的准备，发展他们的个人素质、意向和能力。
二十九、我们认为，教育工作的目的在于使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力和心理上作好劳动的准备，发展个人的素质、意向和才能。
三十、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
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