快好知 kuaihz


反应造句
【反应 fǎn yìng】:①有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。 ②化学反应。 ③打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状。 ④原子核受到外力作用而发生变化:热核~。 ⑤事情所引起的意见、态度或行动:他的演说引起了不同的~。 (1) 快乐的秘诀是:让兴趣尽可能地扩张,对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。 (2) 成功的关键在于我们对失败的反应。 (3) 我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里。很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来。 (4) 雨落!我还没有反应过来,雨柱已从天上直泻而下,打在房子上,落在大路上,砸在行人和车上,发出扑通的声音,似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。 (5) 控制住不要让自己为自己作出辨证的第一反应。 (6) 想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。 (7) 凡事第一反应“找方法,不找借口”. (8) 简朴的生活、稳定的思想和坦然的反应。这些要比药物、麻醉品与兴奋剂的作用好上千万倍。你要取得精神上的自由,也要取得肉体上的自由。 (9) 没有悟性的创业者,反应就不够灵敏,很难把自己的公司办得火起来。 (10) 想到亲友送别,多数人的反应或心绪凝重,或泪眼涔涔,古人骆宾王“寂寥心事晚,摇落岁时秋”,今者席慕容“一去千里,往事终必成空”,很少有人能像李义山先生“却话巴山夜雨时”这样坦荡面对离别,希冀再会。 (11) 大地震发生前夕,某些动物往往有异常的反应。 (12) 不要买入太多的热门股,相反应选择那些前景不错,但热度尚不高的公司股票,因为热门股往往是涨得快,跌得也快。 (13) 人性本身导致了跌市的恐慌和升市的贪婪。反应过度的恐慌,正是人性使然。 (14) 凡事第一反应:找方法,而不是找借口。 (15) 我吃了这种新药没有不良反应。 (16) 小明脑筋灵活[反应造句 ],反应快。 (17) 学习渐渐地自我调整对压力的反应,使我们在面对挑战时,能满怀精力和愉快的心情,不至于焦虑沮丧。 (18) 想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取。 (19) 姐妹儿就是那个跟你认识了连你自己都记不清多少年的人,偶尔的闲聊提起初次见面的不顺眼,才反应过来彼此刚见面时原来看对方都不顺眼,才知道已经认识好久好久的我们开始一起苍老了。 (20) 快乐之道如下:尽可能地使自己的兴趣宽广,并对引起兴趣的人和事,不做敌对的反应,而做友善的反应。 (21) 我的同学陈楚岳,他胖乎乎的,长个国字脸,跑起来浑身的肉都直打颤。虽然他很胖,但反应还不慢,非常可爱。 (22) 谎言必须要符合现实,又不能前后矛盾,所以需要良好的记忆力,敏捷的反应力,还有痛苦的创作过程。 (23) 能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。达尔文 (24) 夏天,是一个变化多端的季节,你看,本晴空万里的天气,立即变得乌云满天。还没来得反应,就“哗哗”的雨滴砸了下来。有时,顽皮的太阳还挂在天空。隐隐约约,像是在捉迷藏。 (25) 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。 (26) 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。 (27) 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。 (28) 忍耐在心灵上是从容的,逃避在心灵上是仓皇的;忍耐从不忘记责任和使命,也不畏惧死,逃避则是对死的一种恐惧的反应。 (29) 快乐之道尽可能地使自己的兴趣宽广,并对引起兴趣的人和事,不做敌对的反应,而做友善的反应。 (30) 每个人都是一个完整的世界,一个思想、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体,集体又怎样“影响”个人,对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独,感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应,这是教师的道德所不容的。