富兰在《极富空间》一书中提出“深度学习的目标是:使学生获得成为一个具有创造力的、与人关联的、参与合作的终身问题解决者的能力和倾向”。因此，深度学习在很大程度上就...(展开)

美国教育家约翰·杜威认为，科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识，更重要的是要学习科学研究的过程和方法。杜威先生最早提出在教学中使用探究方法，时至今日，探究式教...(展开)

数学概念是构成数学知识的基本单位，是学生学习新的数学知识点时最先接触到的东西，对数学学习产生直接的影响。但由于概念本身的抽象性和概括性，以及它与儿童思维具体性的...(展开)

         老师，请放慢您的脚步       ...(展开)

好课是细节的完美——听课随想1.一堂课由若干个环节组成，每个环节又由若干个细节组成。只有细节完美，才能成就整体的完美。教师只有在教学过程中不断致力于打磨自己的每...(展开)