创新教育读后感　　关于“ 创新教育”这个概念我们是经常目睹耳闻而又津津乐道的，我们在教育中总是倡导要有创新精神、创新意识，发展学生创新能力，培养创新人才，但到...(展开)

　要使知识活起来读后感(一)　　最近，读了《要使知识“活起来”》这篇文章，受益匪浅，下面谈一下自己的体会。　　在教学和教育工作实践中形成了一种惯例：要求学生掌握...(展开)

　朱光潜无言之美读后感(一)　　朱光潜先生的《无言之美》中说：“我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。……因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生...(展开)

　自由呼吸的教育读后感(一)　　李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书，用非常平实的语言向我们讲述了一个一个他曾经实践过、经历过的小故事。每一个故事都能读出他对...(展开)

　给新教师的忠告读后感(一)　　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，身为教书育人的老师，更应该读书，在这一学期的读书活动中，我选择了《给新教师的忠告》这本书。　　...(展开)

　道尔顿计划读后感　　拜读完《道尔顿教育计划》这本着作后，感触颇深。令我这个初出茅庐的小子开拓了眼界增长了见闻。对比目前我们的教育，深感中国教育急需进一步的蜕变...(展开)

　班主任叙事读后感　　《班主任叙事》这本书用292个故事叙述了292个班主任在教学当中的真实感受和经历，真实演绎了什么是爱的教育，什么是潜心育人，什么是教育无痕...(展开)

　放牛班的奇迹读后感(一)　　《放牛班的奇迹》一书讲的是一位刚刚毕业的艾琳老师怀着理想走进美国一所高中203教室。艾琳老师接触到学生们后，她放弃了原先精心准备的...(展开)

　今天怎样管学生读后感(一)　　在新的教育思想理念的指导下，探索建立民主、平等、尊重的师生关系;调控师生之间的距离，融洽师生关系;改善教学环境，促进师生情感融洽...(展开)

　原文　　乐君,达州1人生巴峡2间。不甚与中州士人相接 3.状极质　　野4.而博学纯至5.先君少师6特爱重之,故遣吾听读。今吾尚略能记“六经”&nbs...(展开)

　【经文】　　发虑宪①,求善良,足以谀闻②,不足以动众。就贤体远,足以 动众,未足以化民③。君子如欲化民成俗,其必由学乎!　　【今注】　　①虑宪:“虑”、“宪”...(展开)

　做幸福教师读后感(一)　　最近就段时间我总是在读作者陶继新老师写的书名叫《做一个幸福的教师》一书，很早以前我就知道《做一个幸福的教师》这本书，只是一直以来都没...(展开)

　教师体态语言读后感(一)　　社会学家把能够传递信息和情感的面部表情、身体动作等体态，称为“体态语言”。　　这本《教师的体态语言》，能够为老师的专业成长揭示一条...(展开)

　教育家之路读后感(一)　　自从认真阅读《教育家之路》这本书后，我知道了在成都教育界有一位的名人——李镇西。李镇西于1982年2月毕业于四川师范大学中文系、20...(展开)

　给教师一生建议读后感(一)　　最近拜读了《给教师一生的建议》一书，读后感触很深，其中印象很深的是给教师一生的建议之二十六------教育无痕，润物无声。　　苏...(展开)

　高效课堂读后感(一)　　看了《高效课堂》后，我的心情经历了几次变化，首先是向往，渴望，渴望自己也能这么给学生上课，渴望自己教出的学生不光是学会了知识同时也锻炼...(展开)

　小学班主任读后感　　刚刚放寒假的这几天，阅读了《小学班主任》一书，体会颇深。　　优秀的小学班主任，关注学生的内心世界、深层的精神生活;关注他现实的命运、苦乐;...(展开)

　把心灵献给孩子读后感(一)　　有一位哲人说过“ 教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的‘ 坚冰’ ，教师的爱是打开学...(展开)

　高愚溪，是《二刻拍案惊奇》卷二十六《懵教官爱女不受报，穷庠生助师得令终》的主人公。他原是个秀才，长期靠授课为业，后来好容易熬出点头，被授予教官之职，先在山东一...(展开)

　倪焕之，是叶圣陶一九二八年的长篇小说《倪焕之》中的主人公。　　倪焕之出生在一个钱庄“当手”的小康家庭。他父亲原希望儿子靠科举而“发达”起来，科举废止后，便为儿...(展开)

　56号教室的奇迹读后感(一)　　《第56号教室的奇迹》这本书给我留下印象最深的就是他那所谓的“魔鬼式训练”、学习“8法则”——解释、示范、模仿、重复、重复、重...(展开)

　魏书生读后感(一)　　一、“管理就是服务”，这是魏书生教育管理思想的核心　　作为管理者树立服务意识，本来是再普通不过的常识。可是在某些领导干部心中，这种服务意...(展开)

　小意达的花儿　　“我的可怜的花儿都已经死了!”小意达说，“昨天晚上他们还 是那么美丽，现在他们的叶子都垂下来了，枯萎了。他们为什么要这样呢?”她问一个坐在沙发...(展开)

　胡雪岩的启示读后感(一)　　最近有幸拜读了曾仕强先生所着的《胡雪岩的启示》，感触颇深。胡雪岩一生主要分成五个阶段：开始学徒、获赠财产、胡左联手、红顶商人、郁郁...(展开)

　卯字号的名人(一)　　为了记录林蔡二人的笔墨官司，把两方面的文件抄写了一遍，不意有六七千字之多，做了一回十足的“文抄公”，给“谈往”增加了不少的材料，但是这实...(展开)