1、穿符合孩子年龄段的衣服。小孩子的衣服最好就是舒适为主。2、不要让孩子因为打扮忽视学习。孩子最重要的是什么，相信家长们的回答都一致，那就是学习。但当孩子的关注...(展开)

1、培养孩子对学习的兴趣。可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣...(展开)

1、与孩子沟通。孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也...(展开)

1、激发学习兴趣平时多鼓励，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。...(展开)

1、高一孩子厌学家长不要放弃。2、因为高中的孩子正处在高中学习难度很大、学习压力大，又有千军万马过独木桥、准备考大学，又要分专业、分科，又有望子成龙的家长来的压...(展开)

1、陪伴。认真地陪伴在孩子跟前和他一起写作业。当然你也可以同时学习一些东西，两人互相监督，看谁完成得快、好。2、给孩子规定每天玩的时间，学习的时间。这样劳逸结合...(展开)

1、帮孩子减少学习的压力。孩子厌学也可能是因为学习压力太大导致的，无论是小升初后还是刚进入初三的学生，学习方式上可能是会出现不习惯的现象的。学习任务的增长是很有...(展开)

1、作业时间不要太长：特别是对于平时不爱写作业以及年级偏低的孩子，作业时间不宜过长。首先不能让孩子讨厌作业、讨厌学习。要让孩子从学习中慢慢找到乐趣，从而喜欢学习...(展开)

1、首先，家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有...(展开)

1、初中学习内容难度提高，学习压力剧增当孩子进入初中以后，由于学习内容的转变，孩子一时间适应不了，跟不上学习进度，就会对学习丧失兴趣，孩子越不懂越害怕，越害怕越...(展开)

1、培养孩子学习的习惯，父母要注重培养孩子良好的学习习惯，教孩子正确的学习方法。2、引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅...(展开)

1、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件...(展开)

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束...(展开)

1、充分利用孩子的兴趣。我们已经知道如果孩子对读书没有任何兴趣就很容易产生厌学的情绪，但是如果从相反的角度来思考父母也可以利用孩子的兴趣让他们爱上读书。首先父母...(展开)

1、在这个时期孩子的年龄不是很大，所以要开发出孩子对学习的一些兴趣，即使是家长通过责骂，让孩子勉强的坐在书桌面前，这时候作业的质量也不是很高，要通过正确的引导，...(展开)

1、劳逸结合，如果已经出现厌学的情绪及问题有可能是对于学习已经有很强的抵触心理或者厌恶情绪，这时不能让孩子过于疲倦和劳累，而是适当修整，比如出去旅游、看风景、呼...(展开)

1、是善于激发孩子的学习方面的兴趣，因为孩子有很多的兴趣，但是对于学习的兴趣并非天生就有，有的时候学习特别枯燥，很容易让孩子出现厌学、逃学等等问题。这个时候一定...(展开)

1、张弛有度：有点孩子不爱学习，就是因为家长不给他自由，只要看到他玩儿就会训斥他，总想将孩子捆绑在书桌上，让孩子从心里对学习生了厌倦之感，其实家长只要做到张弛有...(展开)

1、厌学不一定是孩子的问题，有的父母不了解孩子的心理，教育方式和教育态度有偏差，打和骂是解决不了问题的，最重要的是建立亲子关系。在建立亲子依恋关系最重要的幼年阶...(展开)

1、给予实际的期望。不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分，都能走出自己的路。2、相互分享。父母应多花时间关心子女，跟他们...(展开)

1、让孩子融进到小伙伴和团体中。假如孩子是因为与同学难以共处而逃学，爸爸妈妈应让其多与同龄人的孩子触碰，这有利于塑造孩子的人际交往能力；激励孩子摆脱家门口与朋友...(展开)

1、和孩子一起制定学习计划：孩子的天性，其实就是玩，而不是学习，所以要想让他们主动完成作业，家长们可以选择一个时间和孩子好好沟通一下，和孩子共同制定一份学习计划...(展开)

1、书中自有黄金屋：俗话说“书中自有黄金屋”，这句确实不是空话，虽然中学时代的课本仅限于那么几本，但是这增加了你的阅读速度以及接收知识的速度等等，让他看到读书的...(展开)

1、拓宽丰富宝宝的语言学习环境：宝宝善于模仿，爸妈要使用标准而丰富的语言潜移默化地影响宝宝。避免迁就宝宝使用“帽帽”这种叠词，要有意识地根据情景扩展宝宝的句子。...(展开)

1、家长的情绪要冷静，不要急躁。对于有问题的孩子千万不能就是操之过急，要分析孩子的问题所在，要理解孩子，站着孩子的角度进行换位思考。2、要多商量、少命令，比如该...(展开)