教师（分页） 总计(1500)篇    

“子不教，父之过。教不严，师之惰”。当这两三岁的孩子都会熟背的古训在耳边想起时，不由得想起了最近教育部发布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。关于教...(展开)

高效课堂的基本模式一．高效课堂教学常规做法（一）新授课“两型三步四环节”l  新授课·正课课型：学议讲练1、第一步：预习。l 环节一：编制课...(展开)

转变教育观念,课堂教学需要放手有一种爱叫做放手,为爱放手天长地久。这是一首叫做《放手》的歌曲，在我们的课堂教学中又何尝不需要放手呢？在一节课中，我们很多老师学会...(展开)

 青海大学农牧学院，赵宇翔农牧学院作为青海大学成立最早的二级学院，由于其涉农的特殊性，学生生源的特殊性，师资力量的特殊性等等诸多特殊性的存在。决定了与...(展开)

 第一方面：班级的变化和取得的成绩第二方面：剖析八年级学生心理特征表现 一、八年级学生心理特征表初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生...(展开)

关于预防近视保护视力致家长的一封信 尊敬的家长：您好！孩子是祖国的未来，一双明亮的眼睛是他们放眼世界的窗口。保护每一个孩子的视力是学校、家庭、社会义不...(展开)

作为一名教师，备课已经是一个老生常谈的话题，但是关于备课，好多老师都是年复一年的重复，没有创意，更谈不上实用。随着教改的春风一次次的袭来，作为教师必须改变心态，...(展开)

 一、作为一个学校的校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教学质量？抓实学校管理提高教育质量，教育质量的高低，关键在于宏观管理的正确领导，中观管理（校...(展开)

第一部分    总则一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指...(展开)

什么是让人脱颖而出的品质？作为老师，怎样才能赢得所有学生的尊重和爱戴？本文概述了八大优秀教师的特质，这八点将永远不会出现在任何绩效考核表中，它们是教师们经验的积...(展开)

在我们的课堂上普遍存在着“四不”问题，是哪“四不”呢？一、舍不得课堂教学要想取得实效，有一个很重要的常识，就是课堂教学内容的选择与确定必须尊重本班学生的认知基础...(展开)

爱是教育的灵魂（人民论坛）　　人们常说“妈妈是超人”，不久前一位女教师抱着熟睡的孩子出黑板报的照片，让很多人感慨教师妈妈“比超人还伟大”；很多人退休后选择颐养天...(展开)

一、从“六要素”入手，明确“写具体”的要领小学阶段的习作重点是记叙文，而记叙文是写人记事的文章。要写好记叙文，首先要把“六要素”交代清楚，使读者对所记叙的人和事...(展开)

五道沟中心校       徐孝霞     &nbs...(展开)

  “懒”字拆开来看，“忄”就是放下心，要相信学生；“束”就是约束，要管住自己的口和手；“负”就是负责，要真正对学生负责，真正为学生的发展负...(展开)

在长时间的使用下，PPT制作逐渐总结了较多的操作技巧，帮助您及时的提升自己的操作能力。1、文字与旁白的设计为了使放映效果更好，可以设置文字和旁白同时出现的效果。...(展开)

建构主义在教学中的应用一、建构主义应用的必要性       按照建构主义的观点来看，“主体...(展开)

　本文主要探讨如何才能进行有效的古诗词教学。古诗词教学在中学语文教育中一直占有一席之地，古诗词试题也是中考和高考中必然会出现的内容。那么教师应该怎样进行高效的古...(展开)

“五性”即钻研教材要有悟性、课堂教学要有个性、对待学生要有耐性、处理突发事件要有灵性、开展教学研究要有韧性。一个教师只有不断培养和提高自己的这“五性”，才能使自...(展开)

什么样的课堂才是最理想的状态文章刊发在《陕西教育(教学版)》2016年第Z2期。素质教育、创新教育、减负教育，以及新课改相继登临中国教育改革的历史舞台，但都没有...(展开)

        时光荏苒，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们懂事了很多，也学会了很多。他们就...(展开)

学校是资源丰富而又强大的教育平台，使每一个学生都能健康、快乐而又不失活泼地成长，努力成长为个性鲜明、学有所长、身心健康而且品德优良的优秀少年；使课堂成为一个充满...(展开)

让学生清楚地知道他们目前的学习状况，是调动学生学习积极性的一个好法子。笔者在多年的教学中，屡试不爽，现介绍如下，供爱好学习的各位参考。一、学生明确自己学习状况的...(展开)

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”最早是谁说的？过时没？“没有教不好的学生，只有不会教的老师”本身没错，错在被人误读。曾几何时，在中小学教师的头顶开始高悬起...(展开)

相对于其他学科教师而言，语文教师不论是在知识、能力的锤炼上，还是在思想、情感的修养上，都必须要丰富得多、全面得多、深刻得多，只有如此，语文教师在面对各种各样的课...(展开)