1、 用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，最好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。...(展开)

1、拟声词是模拟自然的声音而形成的词语，常见的拟声词主要有咚、当、嗡、呜、咩、砰、咕咚、扑哧、呱唧、呼噜、咔嚓、淅淅沥沥、叽里呱啦、叽叽喳喳等。2、单音节拟声词...(展开)

1、英文诗一般是讲究押韵的，尤其是每一句的结尾，这有点像中文平仄，但不是那么规则，因为英文单词的音节和汉字的音节大不相同，英文单词大多2个或2个以上音节，而汉字...(展开)

1、重读闭音节以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节，判断重读闭音节有三要素。2、重读音节。它们是：必须是重读音节、 最后只有一个辅音字母以及元音字母发短元音。3...(展开)

1、要分清它们，应从两方面入手：正确区别平、翘舌音的发音（方法可参考《怎样区别发音易混的声母》）；辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：2、代表...(展开)

1、一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；以一个或多个辅音字母结尾；元音字母发短元音。以上是判断重读闭音节的三要素。重读闭音节是指在...(展开)

1、拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。常见的拟声词有乒、乓、哧、唰、哗、轰、嘭、啦啦、哗哗、汪汪、咚咚、隆隆、呼呼、滴滴答答、叽叽...(展开)

1、单音节拟声词：单音节拟声词主要有当、吱、嗡、哐、砰、吁、铛、砰、咩、啪、哇、咩、咕、呜、嗖、叽、哗、轰等。2、双音节拟声词：双音节拟声词分为叠词与AB型词语...(展开)

1、一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。2、当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外)，而且左边的元音又是按重读开音...(展开)

1、元音a，e，o，u在音节结尾（开音节）一般读做字母音（长音a，e，o，u），有助于学生正确划分并拼读原音字母＋辅音字母＋元音字母的不熟悉单词。2、字母i和y...(展开)

1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。音节的划分是从后往前进行的。2、英语自然拼读法。所谓自然拼读法，也就是Phoni...(展开)

1、英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。2...(展开)

1、英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。元音字母有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。2、复合词中的第二部分不标注重音符号，但其...(展开)

1、chua这个拼音读作：chuā（声母ch，韵母ua，一声）。2、chua的第一声音节：chuā；chua的第二声音节：chuá；chua的第三声音节：chu...(展开)