学历，就是学习的经历。我们每个人都要经历的教育历程。也就是所谓的最终学历。有的人是高中，大学本科，有的甚至是硕士或者博士。所谓的学历只是单单指学习的经历。
学力，与学历的发音一样，但是字不一样。所谓的学力，就是通过学习而得到的个人生存力量。通俗点说就是学有所用。
近代，我们一味的追求高学历，不仅仅自身接受着追求学历的历程，还让自己的孩子也接受追求学历。因为，没有学历就意味着没有一个好工作，没有好的工作就意味着没有好的生活。只是我们恰恰陷进了这个追求高等学历的陷阱里。我们都知道，自从我国改革开放以来，国家经济飞速发展，需要的是一些有技术的人才。也就是我们现在所说的职业教育下的中专生，大专生。因此，我国在经济发展飞速阶段中，中专生，大专生的就业率几乎达到100%。因为需要很多很多有专业技术的人员。相对而言我国大学生的就业率则不尽人意。甚至有很多人不是从事与自己所学专业相同的对口职业。那么，在当今社会里，我们考虑如何改进教育的同时，也需要考虑学力的重要性。
不管是教师，家长，甚至是学生本人，我们都问问自己，我们是否疏忽学力的重要性。甚至可以说我们至今并没有去接触什么是学力。那么，在日常教育中我们怎样才能重点做到学力呢？最重要的是以学生为主体，进行教学。很多家长都存在了一个共同的误区，那就是没有真正的了解自己的孩子想要做什么。很多家长从小让孩子学这个那个，但是没有去倾听孩子到底想学什么。兴趣是最好的老师。我们应该尊重孩子的兴趣，并且去尽可能的满足孩子对感兴趣部分的学习援助。虽然有人会说可能会助长孩子的一些不良习惯，如网络游戏等。我们换个角度想想，当今也有一些人通过网络游戏的这种工作来让自己生存。如果能通过一个技能让自己可以得以生存，那么就实现了学力的最终目的。
现如今，我国教育存在着一个很大的问题就是没有从学生的角度上去从教。这个问题主要体现在很多教师从教的时候并没有让学生感觉到学有所用。并且学生的学习态度永远都是被动式。很多学生为了考学而学习，但并不是为了学而所用而学习。家长同样也存在着很大的问题。尤其是在择校的时候，希望孩子上一个好的普通高中，希望孩子上一个好的大学。可怜天下父母心这句话一点都不假，但是我们也不能把孩子的终身前途都放在家长的希望上，因为孩子有孩子自己要走的路，有自己选择的人生。 因此，学力看似很陌生，但是对我们每个人来说确实很重要的。这比学历更加的重要，因为是关系到生存。对学力的重视，可以改变一个人的一生。
那么学历和学力到底哪个重要？至少我的答案是两者都重要。因为当今社会一大部分也是要看学历，毕竟学历是敲门砖的事实是不可否认的。如何让学力融合到学历中去呢？就需要学生自身去选择适合自己的专业，并且学到精辟，并在社会上有所用。因此要求家长不要盲目的给孩子做选择，或者让孩子去做不愿意做的事情。学历只是一个敲门砖，重要的是学力所带来的自身能力。
作者介绍：马宏言 男，易教网签约首席心理咨询师。毕业于立命馆大学（日本）文学部教育人间学，毕业论文题目 中日职业教育对比。现就读立命馆大学（日本）文学研究科教育人间学专修博士课程前期，主要研究教师教育意识，并且对学生教育，心理辅导以及教师，家长的教育支援有所研究。
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