近日，河北邢台市一名副县长在当地一中学食堂为其子举行婚礼，引发关注。该副县长称，婚礼举办前已向邢台市纪委报备“在家举办婚礼”，而该私立中学由其家庭举办，他与校长是夫妻关系，所以“中学食堂就是家”。（4月26日澎湃新闻）
副县长妻子办私立学校，两人在学校食堂为儿子举办婚礼宴席，一共40多桌，300多人，这是否属于“大操大办”？是否违规？纪委会依据相关规定予以判定，对此，我们不便定论。但对于这位副县长“婚礼举办场所是在家里，学校是他家自己的私立学校”的言论，我实在是不敢苟同。
民办学校非国家财政性投资，投资的主体是社会个体。然而，不能因为投资主体的特殊性，就将民办学校视为私有财产，在食堂里为所欲为。如果民办学校投资者将学校当成自己的家，那么如何定位该校的教师、学生？在这样的学校里，身为投资人的校长是否可以随意更改课程，可以不按照教育规律办学？
显然，民办学校首先是学校，是学校就应当遵循教育的规律，遵从行业的规范。投资者为民办学校注入资金，拥有的只是民办学校的固定资产，并没有支配一切的权利。学校毕竟不同于企业，民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分，民办教育公益性的特质，决定了投资者的一切决策与管理都不能由着性子来，都需要依靠专业教育工作者来执行。
《中华人民共和国民办教育促进法》规定，民办学校应当设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构。学校理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。其中三分之一以上的理事或者董事应当具有五年以上教育教学经验。
由此可见，民办教育投资者将民办学校视为私人财产，是办学思想的严重错位，是对民办教育性质的扭曲。这会让投资者盲目扩张自己的权力，从而左右学校发展，对师生造成难以弥补的伤害。而这一点恰恰是最值得批判与警惕的。
