1、身体发育。步入初中，孩子们的身体发育进入新的阶段，“成熟”表现在身体也体现在心智。这个时候如果家长思维比较保守，孩子也将形成沟通“堡垒”，独属于自己的小小空间形成以后，距离也就产生。
2、家长怎么做：建议家长可以主动并提前与孩子沟通生理发育的问题，恭喜孩子即将长成一个小伙子或小姑娘，引导孩子去适应“成熟”要面临的困惑。
3、不再依赖。初中这个阶段的孩子逐渐形成三观，有主见，有能力去发展自己的成长圈子，不再依赖就是最直接的表现。这个时候家长如果控制欲极强，那么冲突在所难免。
4、家长怎么做：建议家长可以放权给孩子（但不要放纵，溺爱下长大的孩子是对社会的叛逆），跟孩子制定亲子约定，形成“契约精神”，抛出好奇心的提问，而不是质问，引导孩子主动分享成长的故事。
5、成长压力。成长任何时期都有压力，但是初中时期更特别，是孩子第一次要独自面临压力烦恼。为什么有早恋，因为孩子也第一次意识到“喜欢”的不单纯性；为什么要争吵，因为第一次有自己想要的（与爸妈无关，爸妈也帮不上忙）；为什么很烦躁，因为成长所有东西变得复杂起来。等等太多第一次的压力扑面而来，其实孩子也很慌乱。
6、家长怎么做：建议“宜疏不宜堵”，这些成长压力，不要当成负面影响，站在“过来人”的角度对孩子指责。注意观察孩子的“求救”信号，比如情绪低落，或异常狂躁，还有一个非常有用的技巧，留意孩子说话的语言，这很直观体现目前孩子接触到了什么群体，在从群体出发，进入孩子的成长圈子。
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