宽容与和谐作文（通用22篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的宽容与和谐作文，欢迎阅读与收藏。
宽容与和谐作文 篇1
自建设社会主义和谐社会这个目标提出以来，学者们对和谐社会从理论上进行了多方面的论证和探索，取得了许多重要的成果。但是，从总体而言，这些论证多是从社会整体层面进行的，而对构成社会的个体则关注不够。然而，社会是由个人组成的。
个人及个人间的和谐是整个社会的和谐的基础。因此，个人如何处理自身与外在于自己的他人的关系即个人的生活态度，理应成为和谐社会的理论与实践必须关注的一个重大课题。
而个人的生活态度，首要的是具有宽容的精神。换句话说，建设和谐社会，要把宽容作为个人道德和个人信念的重要组成部分，使之成为个人的一种生活方式。也就是说，实现社会和谐，对个人而言，就要有一种宽容导致和谐的生活态度与理念。
一
我们知道，社会是由个人组成的，个人的生存状态是整个社会存在和发展的基础，所以马克思主义把现实的个人作为构建其理论的根本出发点。马克思明确指出：“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的一一既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。” 因此，在马克思主义者看来，任何一种社会理论，其最终基础只能是现实的个体，因为个体不仅是社会生活的主体和承担者，是社会、国家的最基本的构成单位，个体创造力的发挥也是促进社会历史向前发展的根本动力。
而构建和谐社会的内容，不外是人自身的和谐、人与人之间、人与社会之间以及人与自然之间的和谐。而人自身的和谐则是实现后三种关系和谐的基础和条件。
只有生活在社会中的人都有一种宽容的心态，能正确地对待自己及其周围的一切人和事时，才能实现个体自身的和谐，并进行实现与他人和与整个社会的和谐。因而，构建整个社会的和谐，理所当然地应当把个人的宽容即个人表现在社会生活中的和谐作为基础。
所谓“宽容”，按照《大英百科全书》的定义，是“容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统的见解，具有耐心公正的容忍。”房龙也认为宽容就是容许别人有行动和判断的自由和对异于自己或传统观点的见解的容忍。 爱因斯坦则认为：“宽容就是对于那些习惯、信仰、趣味与自己相异的人的品质、观点和行动给子恰如其分的评价。
这种宽容不意味着对他人的行动和情感漠不关心。这种宽容还应包括谅解和移情”。“宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念”。 法国哲学家伏尔泰则从个人的不完善而推导出宽容的定义，他说：“什么是宽容？这是人类的特权。我们全都是由弱点和谬误塑造而成的，让我们相互宽恕各自的愚蠢，这是大自然的首要法则”。 佛曰：一人一世界，一树一菩提。
既然每个人都有属于自己的世界，那么，宽容就有其存在的必然性与价值，它本身就是生活世界的组成部分。西方自由主义也正是从这个意义上得出“只有自己才是自身利益的最佳裁判者”这一基本立场的。这些对宽容的不同的理解，都反映了一个事实：由于人性的弱点，要实现社会的和谐，个人所持的宽容心态是必不可少的。
这种宽容，就是承认社会中的每一个体都是具有独特价值的，是实际人际关系和社会和谐的基本前提，并且这种价值对实现每个人自身的自由、发展和幸福都是必不可少的条件。因而对他人特殊价值和个体间差异的承认和接受，既是社会存在的基本条件，也是人生应该采取的一种基本态度。因此，宽容是在不损害他人利益和社会共同利益的基础上，
出于对他人的尊重而对异于自己观点的容忍。在当代社会中，宽容的基本内容就是容人之过，敬人之德，乐人之功，助人之业，成人之美。要有海纳百川的广阔胸襟，不仅要做到“己所不欲，不施于人”，还要做到“己之所欲，勿施于人”。如果不能容人，不能容物，愤世嫉俗，处处把自己与别人对立起来，是不可能实现自身的和谐的，更不可能实现整体社会的和谐。
把宽容作为个人修养和实现社会和谐的基本途径，中国古已有之，更确切地就，这是中华文明的一个基本立场。早在二千多年前的《易?坤》中就有“厚德载物”一语。朱熹对此解释曰：“坤：元亨，利牝马之贞。君子有攸往，先迷后得，主利。西南得朋，东北丧朋，安贞吉。象曰，至哉坤元，万物资生，乃顺承天。坤厚载物，德合无疆，含弘光大，品物咸亨。牝马地类，行地无疆。柔顺利贞，君子攸行。先迷失道，后顺得常。西南得朋，乃与类行。东北丧朋，乃终有庆。安贞之吉，应地无疆。象曰：地势坤，君子以厚德载物。” 它要求君子的德性，要象天地一样广博。只有容人之所不能容，才可做到能人之所不能，所谓君子能容物。
因此，孔子在回答子贡的问题“有一言而可以终身行之者乎？”时说：“岂恕乎！”随后孔子又补充说，所谓恕，就是“己所不欲，勿施于人。” 这就是孔子的生活态度和修身哲学，也是儒家学说的基本内核。所以他的学生曾子曾说：夫子之道，忠恕而己矣。
因此，中华传统文明强调君子“和而不同”，朋而不党的宽容处世之道。可见，儒家所以主张的宽容，主要是从道德角度来谈的，它以现实生活中个体道德上的不完善为基本假设，以从可以通过道德上的教化而达到“至善”的旨归。因而强调“海纳百川，有容乃大”的胸怀，强调“人人可为尧舜”或“涂之人可为禹”，这是儒家主张“德治”的基本依据，
也是儒家“修身齐家治国平天下”这一思想的逻辑起点和实现天下太平的最好途径和方法。当然，我们要看到，儒家提倡的宽容是对统治阶层而言的，是主张强者对弱者的宽容，是一种施舍或恩赐，因此，其能否实施完全取决于统治者的个人品德和好恶，因而这种宽容是没有保障的。
二
宽容对社会的稳定是必不可少的条件，但是，它的实现是有条件的。在纯粹个人意识领域或个人生活领域，宽容没有存在的必要，只要你喜欢，你可以随意骂自己，咒自己，甚至打自己的耳光，这都不影响社会或他人的利益。或者，在所处的团体很小时或很松散时，如果你可以随时离开这个团体，那么宽容的存在也没有价值。社会之所以需要宽容，
是因为人的理性总是力图使自己的利益最大化，或人们由于偏见和自私的驱使，总是不顾他人或社会的利益从而导致“人与人之间像狼”一样的战争状态。这种对自已利益和见解的绝对化和独断论，最终导致的是社会的毁灭。可见，独断论与宽容是不相容的。
因此，在近代社会的政治哲学语境中，宽容总是与价值多元主义相关联的。这种观点认为，由于个人的见识总是有限的，因而没有一个人可以独占真理。仅此而言，价值上的一元论是不可能的，也是不合理的，他人的见识也具有同等的价值。黑格尔就曾明确指出：“凡是直接地、个别地得来的思维规定，都是有限的规定”。
由于每一个个体都不可能获得完全的知识，个体所获得的知识必然都是片面的，他们获得的真理也只能是相对的，有限的。因此，个人如果从不同的文明、价值标准、环境、语言、爱好、志向出发，在同一个问题上就会有不同的甚至是互不相容的答案。但是，相对于这些答案作出的背景而言，这些答案全都是正确的解答。因而，人类为了获得全面的知识，获得绝对真理，唯有相互学习一途，舍此别无他法。因此，价值多元主义认为每个人、每一种见解和观点，都有其存在的合理性，都有其独特的价值，持此立场，就必然会导向相互间的宽容，并进而相互取长补短，互相合作。
因为对于人来说，“如果不通过人们在相互的提问和回答中不断地合作，真理就不可能获得，因此，真理不像一种经验的对象，它必须被理解为是一种社会活动的产物……人的知识和道德都包含在这种循环的问答活动中，正是依靠这种基本的能力――对自己和他人作出回答（response）的能力，人成为一个‘有责任的’（ responsible）存在物，成为一个道德主体” 因此，价值多元主义力主把宽容作为一种基本的价值取向，认为无论对个人、团体或社会，它都是必不可少的。
美国学者马丁本杰明曾指出：“尽管并非绝望，但伦理上的`真理在一些情况下是如此复杂和多层多面，以致如果要保持任何整体性或一致性就必须把任何个人在特定问题上的看法只视为真理的一些方面，同时应忽略那些会以极大力量刺激另一团体的那些方面。” “人们关于世界的许多不同构想能从不同的立场上合理地产生。多样性是从我们有限的权力与各自的观察角度自然产生的，假定我们所有的差异仅只是根源于无知、刚愎自用或由贫乏而产生的竞争中的其他因素是不真实的。……一些具有根本意义的事物上的深刻的不可避免的差异（必须被看作）是人类生活中的永久性状态”。 尽管现代价值多元主义更多地表现为资本主义的一种意识形态，但是它作为弱势群体向强势群体要回自己基本权利的前提和保障以及它从个人生存境况出发而推导出个人之间应该宽容这一结论，却是我们在建设社会主义和谐社会时应予以借鉴的。因为无论对资本主义社会还是对社会主义社会来说，宽容都是社会秩序的基本条件，也是社会和谐的必要前提。
要实现宽容，除了个人自身的条件和价值多元主义的摧崇以外，社会还要提供一些必要的条件。首先是社会应该为宽容创造一个好的制度环境。也就是就社会要对何为宽容，如何宽容，什么可以宽容等等做出制度的规定，其次是加强文化建设，提高公民的受教育水平。
宽容的出现与人的认识水平的提高以及人文精神的传播是分不开的，没有社会人文精神的广泛传播，或者人们普遍处在愚昧状态之下，偏见和自私驱使下的人们就不会有对他人权利和人格的尊重，社会也就不会开出宽容之花。再次是人的主体地位的确立。
人的宽容不仅要求人们认识到自己的独特性，而且还应该主动去维护这种独特性，只有这样，宽容才会有坚实的人性基础，它才会成为一种正常的心态而不是强者对弱者的一种施舍。
宽容不仅是有条件的，也是有限度的。因为宽容本身包含着意志自由和真理之间的紧张关系。如果说宽容的前提是存异，那么，宽容的目的是求同，即在维护社会生机、保持生活的丰富多彩和日新月异的同时，去寻找生活的最终目的和最终价值，共同去探究生活的和谐与一致。没有这种最终目的的和谐和一致，那么，社会就会变成一般散沙，人们之间的宽容就不会导向社会的和谐。因而宽容不是无限度的，即宽容必须以不损害他人利益和社会的公共利益为限度。
在这一限度内。每个人都有权利按照自己的意愿去做自己喜欢做的事情的权利，但是，如果他行使这一权利时伤害他人利益或公共利益，那就不适用，也不能对他宽容了。
可见，对“人"、“人性"、人的尊严和基本权利以及他人为了避免这些权利免遭践踏而采取的行动应给予必要尊重，这是宽容的范围和限度，也是宽容的底线。当一个人对这些最基本的底线予以侵犯时，还空谈要宽容，那只能是纵人为恶。因为提倡宽容的目的是为了摒弃个人不应有的偏见和优越感，维护人的作“人”的权利，而不是鼓励人们不辨是非，抛却做人的尊严，一味迁就，做老好人。这样不仅不能促进社会和谐，反而会危害社会和谐。
宽容与和谐作文 篇2
和谐，是一个永久的音符，是时代所追求，而创造和谐却不是容易的事。创造和谐的社会需要人与人之间的信任、宽容、尊重、理解。这些是缺一不可的，所以我们就需要学会信任、学会宽容、学会尊重、学会理解。
学会宽容是创建和谐社会的必要条件之一。因为在现实社会中，我们经常会无意中伤害到别人。例如：不小心踩住别人的脚，踢到别人的东西，或者一时糊涂做出了伤害他人利益的事。有时也可能别人伤害到自己。如果没有宽容，求助这些问题不放。就有可能形成冤冤相报的.局面。所以，我们要学会宽容，多体谅别人。
学会宽容就是在别人无意伤害到自己的时候原谅他，如果我们伤害到别人时，我们要理解、体谅、尊重他人的感受，真诚的赔礼道歉，请求他人原谅。这样在现实社会中就会少了份隔阂与愤怒，多了些宽容和谅解，这样社会就不会有太多的冲突发生，这样就可以创造和谐。
在清朝康熙年间，有位学士，名叫张英，一天，张英收到一封家信说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用关系打赢这场官司。张英阅读信后坦然一笑，挥笔写了一封回信，并赋诗一首：千里修书只为墙，让它三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
通过这个故事，我们不难得知，如果人人都向故事中的张英一样，拥有宽广的胸怀。那么，别人也会宽容你，这个社会就会少了纠纷，多了和谐。所以我们要学会宽容，只有伟人宽容才能理解别人之难，外人之过。扬人之长，避人之短。
宽容是一种境界，是一种美德。如果人人都宽以待人，那么，社会将会充满和谐。让我们学会宽容吧!
宽容与和谐作文 篇3
宽容，就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正温暖人心。我们应该用这份宽容构建社会的和谐。花开，有绿叶扶持，太阳，有白云相随；月缺，有群星抚慰。自然万物尚懂得关爱，更何况我们呢？
某班有个叫小陆的同学，他迷上了武侠小说。有一天，小陆一来到教室就抓起同桌小王的本子抄了起来，小王不屑地说：“真没骨气。”小陆听后，生气地把小王的某班有个叫小陆的同学，他迷上了武侠小说。有一天，小陆一来到教师就抓起同桌小王的本子抄了起来，小王不屑地说：“真没骨气。”小陆听后，生气地把小王的作业本和数学书撕了。
放学后，小王回家把这件事告诉了爸爸，小王的爸爸给小陆的爸爸打了电话，小陆的爸爸很生气，收拾了小陆，知道悔过的小陆却怎么也不好意思去道歉，他只好让其他班的同学给小王捎个信：如果原谅他，就在校门口的垛子上画一个圆圈，如果不原谅他，他就退学了。
过了几天，小陆躲躲闪闪地来到学校门口，看到垛子上都是圆圈，共有四十四个，因为全班同学和班主任老师都在上面画了圆圈，他走进了学校，和同学们一起学习，和小王成了好朋友。
宽容，是雪中送炭的激励；宽容，是抚慰心灵的良药；宽容，是无际沙漠中的"绿洲。是宽容改变了小陆的命运。从这个故事中我们可以体会到人与人之间要互相宽容，互相谅解。创建一份和谐的友谊。有了它，同学们万众一心，解决难题；有了它，工作人员万众一心开采石油；有了它，我们将听不到伤心的哭泣和终身的遗憾……
让我们用宽容去构建一份和谐，用善举大造出一条条爱心链，给那些濒临绝境的人重新看到生活的希望。
宽容与和谐作文 篇4
紫罗兰的魅力在于它把熏香留在了踩过它的鞋底上，结果鞋子丈量到哪里，紫罗兰的芳香就飘散到哪里。泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。人啊只有敞开胸怀，方能成就天地间的大美人生。大美人生需要宽容，和谐社会更需要宽容。
宽容是构建和谐人际关系的基石。历览前贤国与家，但凡为人所称道的，莫不是宽容的人。楚庄王曾设宴摆酒招待臣属，当众人沉溺于歌舞升平衣香鬓影中时，有人趁着酒酣耳热之际摸了楚庄王爱姬一把，歌姬当场扯下了该人官帽上的红缨子，请楚庄王严查此人，庄公却一笑置之，当即命在坐的所有人官员拔掉官帽上的红缨子，后来庄公遇困，正是这个暗中调戏庄公爱妾的人舍命护驾。
曹操与袁绍开战时，众多门客投降袁绍的书信被缴获，军士们惶恐至极，但曹操付之一炬，稳定军心。刘备入主刘璋之地时，刘开黄巴二人曾劝刘璋杀了刘备自己篡位，但刘璋置之不理，后刘备得势并不与二人交恶，而是礼贤下士让二人辅佐自己，二人感念殊荣，帮助刘备稳定了刘璋兵将的军心。
试想，庄公若不能忍一时之忿恼羞成怒，困厄时就不可能全身而退，而有可能身首异处，世上就可能少了一位叱咤风云的帝王。曹操若多一份睚眦必报，世间就会少了一则官渡之战以少胜多的传世佳话。刘备若多一份斤斤计较，益荆二州军营就可能哗变，形势将不可逆转，辉煌灿烂的蜀汉文明将不复存在。倘若如此，将是一段多么遗憾的历史啊！幸运的"是，他们都退了一步，赢来了属于自己的天下。
“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”庄公曹操刘备就是那蕴玉怀珠的山川，散发着璀璨夺目的光辉，在千年历史上熠熠生辉。
宽容，能让人更有涵养。眼前的快节奏社会，已不再如秋叶般静美，物欲横流，纸醉金迷，人们往往或为丁点利益或为对方失言，便愤恨交加，大打出手。针锋相对的结果必然是两败俱伤，于己于人都是百害而无一利。此时，我们需要宽容来充当人与人之间的调和剂，润滑液，以此构建和谐的人际关系。
正如六尺巷的美谈：“万里家书只为墙，让他三尺又何妨？”面对家人的惶恐焦急，诗人付以渐却以博大的胸襟，宽广的气度化嫌隙为春水甘霖，抚平邻居与家人的伤口，滋润那寄名为“狭隘”的干涸枯井，让两家化干戈为玉帛，重归于好。既成全了他人，也让自己的心灵得到净化，从诗人那如水般温润的涵养中，折射出来的正是那名为“宽容”宝玉的光辉啊！
如那嵇康，于杨树底下打铁，于月光下抚琴，让天籁涤荡自身的污浊。
如那陶潜，于朝阳下荷锄，于夜幕下安睡，让月辉照亮自身的心境。
宽容，正是这样一种博大的心境。
心怀大海，任天外云卷云舒花开花落。
面向天地，让心灵之碧空高远辽阔。
宽容处世，让和谐之花开遍千家万户。
宽容与和谐作文 篇5
“妈妈，这个词怎么念？”一个面脸疑惑的小女孩指着“宽容”这两个字问道
“这两个字念‘kuan rong’”妈妈答道
“哦，可是什么叫做宽容呢？”小女孩仍不死心，继续问道。
“呃……宽容就是……”那位母亲一时找不到合适的语言来表达，于是就借口说：“我现在忙得不可开交，以后再告诉你把……”这件事暂且告一段落……
一个星期后的一天，小女孩与母亲一起去逛街，正当她们准备过马路的时候，看见了一幅惨不忍睹的画面：一个骑自行车去上班的人因车速太快，而把冲过马路的一位小男孩撞到。那个人连忙把小男孩扶起来并对他母亲表示歉意。那位母亲检查了小男孩的.伤势后，紧缩的眉头顿时松开了，忙说；“没事了，年轻人，你去忙吧……”
“这就是宽容”母亲像想起了什么似的脱口而出。小女孩似懂非懂的点了点头……
随着年龄的增长，小女孩对宽容的认识越来越丰富，于是，她决定做一个怀有宽容之心的人。
于是，当别人不小心撞到了她，跟她say sorry的时候，她会一笑了之，不再追究；当别人因误解她而去伤害她的时候，她会拿出她那颗惊人的宽容之心和忍耐力去对待那个人――不去反击，而去行动――用行动去洗清别人对自己的误解……
宽容的力量是庞大的，它让怀有宽容之心的她受益匪浅，让她获得友谊，体验帮助别人和自己、包容别人的快乐！所以，聪明的你，想获得快乐的你，做一个怀有宽容之心的人吧！
值得骄傲的是她（这个小女孩）便是我，而宽容是我的快乐之源！
宽容与和谐作文 篇6
如火的太阳炙烤着大地，世界仿佛变成了一个大蒸笼。闷热的空气让人窒息，火热的太阳让人烦躁不安。
“喂!臭小子，看看你都干了些什么!”高分贝的喊声穿透空气传到家里的各个房间，我的愤怒像烈火一样燃烧了四周闷热的空气，整个家庭弥漫着硝烟的味道……
本来，今天周末，面对着各科作业，我感觉就像有一座座大山压在身上，喘不过气来。我只好老牛一般埋头苦干，奋笔疾书。整个上午，我除了上厕所，一直都没有离开我的书房。中午吃饭时，在妈妈的再三催促下，我才长吁一口气，放下笔。面对满桌饭菜，我细嚼慢咽地享受着片刻的休息，终于填饱了肚子，却发现弟弟早已没了影。当我满腹狐疑地回到房间时，刹那间，我被气晕了。
弟弟正在歪着脑瓜，板板正正地坐在写字台前，一脸虔诚，聚精会神，清澈的眸子里写满了认真，他拿着我的钢笔，一笔一画地在我的作业上涂鸦，画“抽象画”呢。我顿时火冒三丈，七窍生烟，健步走上前去，像拎小鸡一样把他狠狠地从凳子上揪下来。我朝他大吼，他却一脸无辜。我的满腔怒火无从发泄，就把写字台上所有的东西都扔到了地上。他看着我的样子，开始害怕起来;我瞪着他，仍然十分愤怒。就这样，两个人僵持着。太阳照进房间里，好像要把整个家燃烧了。
爸爸妈妈闻声赶来，也被这紧张的气氛震撼了，他们连声问我缘由。我的.胸腔里像在冒火：“看看你的好儿子，他把我一上午的劳动全毁了!你们都给我出去!”一时间，房间里沉寂下来。
妈妈领着弟弟走出去了，很慢，很慢，双腿像灌了铅。爸爸留了下来，语重心长地对我说：“别生气了。他不懂事，你也不懂事吗?他小，是弟弟;你大，是姐姐，应该让着他点儿，宽容一点儿啊!怎能跟他一般见识呢?”说完，也缓缓转身离去。
太阳失去了原有的能量，天渐渐清爽了。我的心也平静了：是啊，我应该宽容弟弟，他犯错儿，是因为他还小啊!
这时，弟弟蹑手蹑脚地走进来，小声地说：“姐姐，我错了，你别生气了。”——我的怒气一下子全消了，对他调皮地一笑：“我也错了，罚我们收拾东西吧!”弟弟也放松下来，愉快地点点头。
夕阳西斜，阳光透过窗子洒在我们的身上，暖暖的。写字台上，我握着弟弟的手，教他写字。爸妈站在门口，笑了。
这是一幅多么温馨的画面啊!我终于明白了：宽容相待，家庭才会和谐。
宽容与和谐作文 篇7
和谐，一个现代社会必不可少的字眼。—题记
漫漫人生路，荆棘丛生，一路上并不是一帆风顺，而这样的道路就需要塑造完美的自我。人与人之间需要和谐，人与动物之间需要和谐，人与自然之间需要和谐……的确，和谐是一个现代社会必不可少的字眼。
美好的`社会需要什么？需要和平、友好，更需要人与人、人与动物之间的宽容。宽容，是通向和谐、美好社会的桥梁。
宽容是一把金钥匙。周恩来因为宽容，得到了人民的认可，总理天下；朱德因为宽容，得到了同胞的尊重，成为“八大开国元勋”之一……一个个伟人，一个个伟人的事迹，哪能离开了“宽容”二字
宽容是走进人际关系的大门。“金无足赤，人无完人”，哪个人的人生风平浪静？所以，当别人犯错之后，你不是横眉竖眼，破口大骂，而应该理解别人，站在他人的角度思考，最终做到宽容他人。这样，自身的素质得到了提升，也同他人建立了坚实的人际关系。所以，学会宽容则是“一箭双雕”之策。
朋友，我们以是中学生，成为青年了。学校里那些鸡毛蒜皮的小事值得我们与别人斤斤计较、争锋相对吗？不是。就拿打架斗殴来说，有的人找来“帮手报仇”，不仅罪上加罪、以暴制暴，还把“帮手”也笼进了“黑漩涡”，违反了法律，最终得到惩罚。这是多么不值得的一件事。想一想，当你用自己的真情一点点融化心中的坚冰时，是否感觉到，一股暖流涌进心头？其实，这就是“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。”的真正含义，也就诠释了和谐的真谛。
宽容是催化剂，可也消除隔阂，减少人与人之间的矛盾；宽容是清新剂，能调节世界，让世界更美好；宽容是润滑剂，能调节关系，减少摩擦。只要人与人、人与动物之间有了宽容，我们就能拥有美好、拥有和谐。正如《弟子规》中写到“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。”让我们携起手来，共同创建一个和谐社会吧！
宽容与和谐作文 篇8
那是好多年前的一天……
雨停了！雨后的空气最是新鲜，我漫步在街道上，贪婪地吮吸着空气。
刚走出家门，便看到那条泥泞的小路，本就坑坑洼洼极不好走，又下了些雨，更是“惨不忍睹”。一辆卡车刚好陷进了小路的泥坑里，众人正在试着往出推，我正准备驻足观看，可是，另一件事情吸引了我：
一位推着自行车的中年男人正匆匆地走着，一不小心被绊倒了，保温杯里的浓汤却溅在了一位穿着高档西装的男人身上。行人们都纷纷停下来观看，眼看一场“舌战”就要发生了。
出人意料的是，那位穿着高档西装的男人并没有发作，而是快步返回来扶起了那个男人。那位男人满脸愧疚而又感激地说：“真抱歉，我把您的西装弄脏了，您看，还得让您来帮我。”而穿着高档西装的男人却说：“没关系，没关系，你没有碰伤吧，西装脏了可以再洗，但人碰伤了，可不得了。再说了，我的西装可‘大饱口福’了呢！”
听闻这话，那中年男人则是憨厚的笑了起来，围观的群众也跟着纷纷议论“这个小伙子可真好！”“国家多一些这样的人就好喽！”……
我也是感慨万千，这个人可真好呀！他没有只顾自身利益，而是先为他人着想，这种宽容大度的精神多么值得我们学习呀！
再看看我们，有些同学，见了乞丐只知嗤之以鼻，没有同情心；见了农村人，满脸厌恶，没有尊重他人之意；见了需要帮助的人，更是装作视而不见……
在此，我想说，同学们，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的.做法不应该再在我们的时代横行，宽容别人的过失，帮助困难中的人们，让我们一起努力，付出真诚，迎接属于我们每一个人的春日般温暖的和谐。
宽容与和谐作文 篇9
我是一个争强好胜的女孩，尽管妈妈常告诫我要学会宽容别人，可我总是把这些话当作耳旁风，认为宽容就是无能的表现，因而我从来不知道宽容别人，只要别人冒犯了我，我一定会以牙还牙，我的这些“勇敢”行为令班上的女生佩服不已，“须眉”们对我也得礼让三分。正当我沾沾自喜时，我亲眼目睹了这样一件事。
那是一个下着倾盆大雨的早晨……
地上都积满了水，好像一不小心就会摔倒似的。我小心翼翼地提着食盒去买早点。正走着走着，只听见“吱”—— 一辆电瓶车和一辆自行车撞在一起。一位叔叔和一位阿姨都摔倒在地上，一只保温瓶里的汤飞溅出来，溅到了那位叔叔的西装上。幸好，他们都没受大伤，只是擦破了皮。我和旁边的一些群众，都认为一番激烈的唇枪舌剑，抑或是一场精彩的"“男女格斗”即将上演。我和一大群人正等着看好戏时，只见那位阿姨和那位叔叔迅速地从地上爬了起来，不约而同地走向对方，询问对方有没有受伤，哪里痛，要不要去医院。那位阿姨满含歉意地说：“对不起，我的汤汁溅到了你的西装上。我急着给住院的妈妈送汤，所以把自行车骑得太快了，真是对不起啊！”那位叔叔忙不迭地说：“没关系没关系，要说对不起的是我，我骑得是电瓶车，速度快了些，把你的汤洒了，我出钱帮你再买一盆汤送去医院。”说着，从身上掏起钱包来了，阿姨连忙摆手说不要，还说要叔叔把西装脱下，帮叔叔拿去干洗。叔叔见状，爽朗地笑了：“我的西装免费喝了你的汤，谢谢哦！”这句话让全场的人都笑了起来，刚才紧张的气氛烟消云散。叔叔、阿姨笑容满面地走了。
这一幕，让我不得不反思起自己的那套“理论”，也重新掂量起母亲的谆谆教导来……
于是，我尝试着去宽容别人的“不小心”。 那天，正好上美术课，我兴高采烈地拿出水彩颜料和笔，我的同桌——长得眉清目秀的谭娟英也拿了出来。这时，我们的美术老师严肃地走了进来，顿时，教室里显得鸦雀无声。美术老师对我们说：“今天我们画荷花，模仿美术书里面的画，开始！”
话音刚落，同学们便“唰唰”地翻开了书，我和凌霞也翻开了美术书，仔细地看了一下后，拿起笔小心翼翼地模仿起来。我模仿得太不象样，最终放弃了，开始东张西望。当我看到谭娟英的图画时，不禁大吃一惊，美丽的荷花旁有几片碧绿的荷叶，尖尖的荷花角上还停留着几只蜻蜓呢！真是太美了，我被那美丽的图画吸引住了，这分明是从书上印下来的！该涂色了，她挤好颜料，便认认真真地在纸上涂起色来。突然，一件意想不到的事情发生了，不知是我凑得太近，还是谭娟英太不小心了，她在收笔时，可能用力太猛了，颜料泼到了我的衣服上，白色的衣服上顿时长出一小片讨人嫌的“青春痘”。“啊！”我本能似的惊叫了一声，同学们的目光霎时聚在我一人身上，再看看谭娟英，她显然被吓坏了，愣在一边。“你，你，这可是我刚买的衣服呀！”我皱紧双眉，生气地说。“对……对不起，我不是故意的，都怪我太不小心了。”谭娟英哆嗦着，我带点自责的语气说，“你……”我刚想再痛痛快快地骂她一顿，可是叔叔、阿姨相互道歉的场面又浮现在我眼前，我的耳畔回响起了妈妈的叮咛声：“孩子，对人对事，都要学会宽容，学会忍耐呀！”一想到这，我紧皱的双眉便松开了，我拍了拍谭娟英的肩膀，微笑着对她说：“谭娟英，没关系，我们是好朋友嘛，我回家洗洗就好了。”听到这，谭娟英如释重负地说：“是吗？雅清，谢谢，太谢谢了！”“哈哈……”我们俩笑了起来，很多同学向我投来了赞许的目光。
啊，宽容别人的感觉真好！自此，同学不小心触犯了我，我满不在乎，甚至有个别同学对我非礼，我也能一笑泯恩仇，并且能耐心地开导他。因为我明白了“海纳百川，有容乃大”的道理，也明白了宽容也许只是一个微笑，也许只是一声：没关系，一句对不起，然而宽容会让我们拥有更多知心的朋友，会让我们的生活更美好，更温馨。宽容，撑起的永远是一片和谐的晴天！
宽容与和谐作文 篇10
假烟假酒假商标假名牌，这些假的东西多了，自然会招人厌。但制出这些东西的人有没有想过，当自己以外得到这些贴有“假”字的东西时，自己会有多难受多尴尬。猎杀动物、残害生灵，做出这种事的我们，是否想过，当同等的猎杀与残害发生在我们身上时，会有多恐怖。明明是自己不喜欢、抗拒的事，却还要对别人做，为什么？
在我记忆中，有一件事一直萦绕在我的心中。爸爸出差回来，给我带了一些纪念品，是一些精美的"装饰品。他叫我选几个给妈妈，然后剩下的给我。我挑选了之后，爸爸问我为什么这样选，我回答说：“因为我不喜欢这几个，或许妈妈会喜欢。”爸爸又满脸温和地问我哪一个是我最喜欢的，我告诉了他。他做出了一个最令我吃惊的举动——他拿走了我最喜欢的一个装饰品，并十分严肃地告诉我：“既然是你不喜欢的东西，为什么要强加给别人呢？为了让你记住这个道理，我得把这件东西给你妈妈。”说罢，他便走了。当时，我心里很难受，不理解爸爸为何这样做，长大了才渐渐理解父亲独特的教育方式。
人，是个矛盾体。他们会一次又一次地做与自己的思想相违背的事。比如，把自己不喜欢的事强加在别人身上。然而，这些矛盾的东西集结在一起，需要一个东西来维持他们的秩序与平衡，这个东西便是“恕”。早在2500年前，孔子就提出了“己所不欲，勿施于人”的观点，他想要强调的是，人应宽恕待人，提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。
在日常生活中，也渗透有“己所不欲，勿施于人”的道理。比如有段时间闹得沸沸扬扬的地沟油。生产地沟油的商家是否想过当自己食用地沟油后是什么感觉，也是否想过自己的家人、朋友食用了自己一手炮制的地沟油后会发生什么。他们会沉浸在食用地沟油的“喜悦”当中吗？地沟油的坏处人尽皆知，既然这样，他们又为何要拿信誉与民众健康为代价来牟取不道德的利益呢？
“己所不欲，勿施于人。”如果我们恪守这一准则，我们就更能把握住自己，更能把握住人与人之间的关系。这样，建设一个和谐进步的社会就指日可待了。
宽容与和谐作文 篇11
人们常说人与人之间互相帮助，互相发展，共同前进叫和谐。的确，我也是这么认为的。但我觉得，对于我们孩子来说，互相发展，共同前进也许离我们太远了，我觉得其实人与人之间的宽容，这同样也是一种和谐。
现在21新世纪广大人民的素质也都在不断提高，我们身边的人也照样如此。在生活难免有许多坎坎坷坷。但是，公交车上的一句“对不起”，一句“没关系”,原谅做错了事情的同学……都是和谐生活、和谐社会的写照。我也并不例外，我至今还记得一次我宽容了同学的事。
记得那还是我四年级的时候，我和班里一个叫茅浩川的同学关系并不是很好。他是一个比较喜欢“开玩笑”的同学，也曾为次惹出了不少“祸端”。我们平时都不大喜欢同他“开玩笑”——他喜欢捉弄我们。
有一次，茅浩川因为没有带文具盒问我借文具盒，我也“毫不记仇”地把文具盒借给了他。这对他来说，真犹如“雪中送炭”。可真当在吃饭时，只听见“啪”的一声，我赶忙过去一看，惨剧已经发生了。我崭新的文具盒已经“粉身碎骨”了：精美的水晶玻璃盖也全碎了，还有……总之是“惨不忍睹”。茅浩川仿佛还没有反应过来，呆呆地站在了那儿。
我当时真的十分生气，这可是我新买的文具盒呀，样子很好看，这价钱也不便宜呢。于是，我怒气冲冲地收拾好掉在地上的文具盒碎片。
我整个下午虽然都没有答理茅浩川，但我在偷偷观察他。茅浩川也仿佛变了个人使的，一向活泼好动的他变得一言不发了。我见他好几次都想过来跟我道歉，可勇气还是不够。
放学了，我正准备回家，茅浩川缓缓地走到了我的座位前。他的头低了下来，但还是可以隐约地看见他红得像个熟透了大苹果的脸。看的出来他是经过了一番思想斗争后才来的。“对……对不起……我打……打坏了你的……你的文具盒……要不……要不我赔你一个新的文具盒吧……”他支支吾吾地向我道歉。
见他这么诚恳地向我道歉，我也就不生气了。刚才那满腔的怒火，也仿佛在他的道歉中化为了乌有，并且被永远地封印住了。我用平和的语气对茅浩川说：“茅浩川，我这次也不怪你了，文具盒你也不用赔了。不过，你下次无论做什么事，可要吸取教训，都要仔细、小心一些。”“哦，知道了，我会注意的"，我会小心的，谢谢！”茅浩川回答说。说完，我们俩都笑了笑。
从那以后，他也不再捉弄我了，我们经常在一起讨论学习上的问题，互帮互助，还成为了好朋友。
这件事也永远埋藏在了我的心里。我心里在想：原来一句“对不起”真的就有如此神秘的力量。它能够平息人们的愤怒，使人们变的心平气和，使人们变得宽容，还能使人化干戈为玉帛，使冤家成为好朋友。
我从这件事中也了解了宽容的力量，它能使人们化敌为友。的确，什么是和谐？我认为宽容也是和谐。而且，宽容是和谐的基础。因为有了宽容，所以才会和谐。同学们，让我们一起努力，把自己变得更宽容一些吧！一句“对不起”，一句“谢谢”都能够使我们变得宽容。如果我们每个人都变得更宽容，那么我们的世界将会更和谐、更美好。让我们共同用宽容打动别人，创造一个真正美好、和谐的世界！
宽容与和谐作文 篇12
宽容如同水，无色无味，但人们生活离不开它；又如同空气，看不见，摸不着，但人们处处需要它。
（一）由人生事
星期六，我和妈妈去姨家，由于过节，人很多，好不容易等到去姨家的公交车，我“快马加鞭”打算冲上车，以便占有“二席之地”，不料被妈妈拉住了，说：“别去挤，挤出事来！”无奈，眼看“肥沃的土地”被占领，心里很不是滋味。我和妈妈最后上的车，脚刚站稳汽车就发动了，由于惯性，我不由地后移了几步，正好踩在一个人的脚上。心想：坏了，要是碰上个不说理儿的，可就麻烦了！我转过身，见是一个中年男子，刚想说对不起。不料他先说：“脚硌疼了吧！”我一时不知所措起来，挠头一笑：“不，对不起！”
还有一次，放学回家，由于考试失利，心里很是郁闷，只顾低着头。突然，一辆自行车从我身边飞驰而过，一下子就把我挂倒在地。一看，我的本子都散了，有两本书的书皮掉了，衣服也撕了一个口子。加上本来坏得不能再坏的"心情，火“腾”的一下就上来了，正想发火。“对不起，我不是故意的”肇事者――一个小男孩红着脸说。人家说了对不起，心想：算了，自己也没好好走路，况且又是一个小孩子。”便说了句“也怪我只顾着低头走路，没事！”就回家了，心情却莫名其妙地舒畅了许多。
（二）由事生感
一件事，两种截然不同的结果，往往就只是一念之间。“人非圣贤，孰能无过？”谁都可能犯错误，并且又不是每个人故意所为，为什么不能宽容他人呢？宽容他人，既能改变他人的认识，甚至改变其命运，又能使自己的品格得到提升。宽容他人，既帮助他人，又帮助自己，两全其美，何乐而不为呢！我想说，宽容是大海，把一切融入自己心中，宽容是工程师，构建心与心沟通的桥梁，宽容更是雨露，滋润着和谐之花，使她灿烂地开放，永不枯萎。
（三）由感生悟
学会宽容，让和谐之花遍地开放！
宽容与和谐作文 篇13
那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆而安详；那宽广的大地，因为有了万物的滋润，才显得和平馨香。一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，因为相互谅解，互相宽容，才显现出五彩斑斓和谐社会。
和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的保护下茁壮成长，在雨露的滋润下努力发芽，宽容之心是多么伟大，她能熄灭烛火，她能感化邪恶之毒的.传播，她能去除仇恨的种子，她能无私奉献，从不计较，让人们感到温暖的阳光，雨露的滋润。这就是宽容。
轻叩历史大门，穿回春秋战国之际，来到赵国，看那蔺相如为赵国出谋划策，荣升至右丞相，身为左丞相的廉颇却不乐意，背后议论蔺相如，蔺相如知道后没有生气，他没有想如何与廉颇理论，而是想着国家，若他俩发生内战，国家就不可能太平。他选择宽容，因此才有了“负荆请罪”这一成语。
因为蔺相如的宽容，与廉颇的和好，也使赵国越来越昌盛，社会越来越美好。
到了现在，网上流行着一个词“路怒”。司机因行驶上的一点小事就开斗气车，前几天刚刚发生一桩案子：在某城市的大树上，一位女司机因刚刚学会开车就上路，开得很不熟练，行驶速度很慢，后面的男车主认为是在妨碍他行车，就很生气，就开车撞了女司机的车，但他仍不解气，还把女司机打伤，双方闹得很不愉快。但若假设一下，男车主宽容，包容一下女司机，就不会发生现在的形式，适当的宽容对方的过错，就可以避免一场不必要的意外发生。
“人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人。”在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，但我们应该宽容地付之一笑。多一份宽容，就多一份和谐。倘若人人都能多一份宽容，这个世界将会大不同。
我们的生活是水，宽容是茶叶，当我们将宽容的茶叶撒进生活的水中，和谐的味道便会在人们心中悄悄弥漫开，我们的生活将会变得感动而开心。
宽容与和谐作文 篇14
整个秋天，庸庸的忙碌让我像是陷入在烂泥中，满心想挣扎，却又无从着力。鹅黄色的落叶已经铺满了房屋、汽车和马路，而我在“丢下耙子捡扫帚”的节奏中，仍在继续着我的“N”计划。
近来在外面总能看到一些关于汽车的"纷争之事，让人感慨颇深。前不久新结识的一位驾驶教练，刚刚与人上演了一出现实版的“抢车位”而进了“班房”，所为之事并非驾驶发生碰撞，而是因为对方突然“夹塞”挡路，仁兄竟动刀子将对方扎伤。大家都说：“如今的人火气怎么这样大呢！为这点小事情就“动家伙”伤人，不值！”其实，的确是不值得！事后知道，被伤者也仅仅因为一句“你怎么开的车”而破口大骂，此仁兄遭到对方车上几人围攻才造成此伤人事件，但无论是谁都会为自己的感情用事而付出代价。从此事看来，现代人的品格和涵养都哪里去了！他们愈演愈烈的自私、贪婪和暴戾无疑是如今种种事件发生的“导火锁”，他们遇事并非缺少忍让和宽容，而是根本不去考虑和忍让别人，出事自然也就在所难免了。
置身现实生活中，我们总会遇见一些形形色色的人，他们或好或坏、或善或恶、或智或愚，如何与之相处很令人头痛；然而不论你身处于哪个阶层，都要谨记一条就是要学会宽以待人，人与人能够在茫茫人海相遇本身就是一种缘分，切不可妄自尊大或骄狂跋扈；你体谅别人了，别人才会善待你。只有宽容才是排除干扰、解决问题的最好途径，嫉妒、偏狭和自私只能让自己的路越走越窄，最终导致走投无路。世事纷纭，多变人生总是在理想与现实中辗转，所以我们必须炼造一种有容乃大的良好思维。人常说：“予人玫瑰，手留余香”，我很赞赏那些给予者豁达的胸襟，因为宽容是促成和谐之本，能够得到宽容的人是幸福的，能够宽容别人的人才是品德高尚的。
宽容与和谐作文 篇15
那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详;那宽广的`大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐之美在于宽容。
因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。就举个例子吧!在大街上，有两个男人在打架，因为其中一个人不小心把另一个人碰了一下，不过这碰一下不要紧。但是他们却吵了起来，因为谁都认为自己有理：一个认为是他自己走路不看，要他道歉。另一个认为他不是故意的，就不道歉。让我们想一想，如果没人都倒退一步，互相道歉，这件事情不久结束了吗?可是，就因为谁也不想吃亏，就争得面红耳赤，还打了起来，直到警察来了，才把他们强行分开。
在许多人看来，扫大街的那些叔叔，阿姨们都是没有工作，才扫大街的和谐之美。可是，如果仔细想一想，没有他们，我们的城市不久变得十分脏乱了吗?塑料袋满天飞，垃圾堆成山也没有人来打扫。其实，只要有一颗和谐的心，这个世界就会少一点冲突，多一点关爱;少一点肮脏，多一点美好。有一种美，给生命带来温暖，和谐之美――无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，承载一份爱的重量，我们应该付出同样一份爱;承载一份竞争的重量，我们应该勇往直前去接受挑战;承载一份挫折的重量，我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样，我们的心灵才会永不超载，永远和谐。
宽容与和谐作文 篇16
和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐和谐之美在于宽容。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化恶人播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润――宽容之和谐，竟妙不可言。
和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的`种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化恶人播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润――宽容之和谐，竟妙不可言。
宽容与和谐作文 篇17
你看见了他长满老茧，稍带泥渍的双手，没有看见他搬的一摞摞砖。你看见了他滴满盐碱味的汗水，没有看见他扫得干干净净的大街。你看见了他破旧又洗得发白的衣裳，没有注意到他微薄的薪水……
他说，为了谋生，他背井离乡从农村来到了城市，因为没有高学历，没有文化，只有干最累工资最低的活儿。他说，虽然在城市工作十分辛苦，但想到家中的父母妻儿那焦急，期待又温暖的目光，他总能咬咬牙坚持下去。可是……
可是他不理解有的城市人对他们投去的奇怪的目光。有的城市人像打量物品似的打量他们，或同情，或冷漠，或厌恶，或鄙视。虽然有许多城市里的人都理解，支持他们的工作，但总有许多人看她们都戴着有色眼镜。难道就是因为来自农村，自己就低人一等？难道就因为脏累的工作，为了城市的建设付出的汗水或换来的带有灰尘的衣服竟值得嘲笑或歧视？为何他们付出这么多竟得不到某些人的一丝宽容？
现在早已不是腐朽落后的封建社会，在和谐的社会主义社会中，本应是人无贵贱之分，人们互相尊重，可为何在825路公交车上，他却被一位老太呵斥“影响市容”？为何因为他的职业竟惹得这般不愉快？有网友认为：“真正影响市容的是这位老太！”对呀！也许他的穿着是没那么整洁，但你穿的再好，那狭隘的内心，那无礼的语言就不“影响市容”吗？为何不大度些，宽容些呢？
你说他的岗位很平凡他的衣服很脏，可是你想像过没有他的城市吗？没有他，垃圾将满天乱飞，没有他，何来城市林立的高楼？没有他，我们的城市依旧美丽吗？不！他的`衣服带有尘土，但那是他兢兢业业的工作换来的啊！这本应让我们尊敬的农民工兄弟怎会“影响市容”？难道不是我们中某些人心胸过于狭隘了吗?本已够累的他们为何还要平添几分心理负担？
一句温馨的提示，一张递去的面巾纸，比一句“影响市容”的呵责和蔼的多。举手之劳，成人之美，赠人玫瑰，手有余香。多一分宽容，多一分和谐。
宽容与和谐作文 篇18
宽容的芳香越过所的湖泊上，飘落在每个人的心，这样世间万物才更加和谐美好。
——题记
宽容是一朵朵绽放的花，需要我们静静地欣赏它的美丽。当陌生人踩到我们脚时，我们是应该宽容待人还是斤斤计较呢？那我会选择宽容待人，面对别人的道歉，微笑地回应，宽容他人，那么自已的心灵会获得愉悦。我们会获得快乐，赢得他人的尊重。如果我们斤斤计较只会获得埋怨，获得糟糕的心情。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。面对别人的失误时，我们应静下心来宽容，缓解失误者心中的尴尬，使自已的心胸更宽阔。
宽容是一杯杯醇香的茶，需要我们慢慢地品尝它的朴实。晋朝时，有个人叫朱冲，他小时候家里很穷，但朱冲勤劳、朴实，帮别人干活以补贴家用。他的邻居很懒，还喜欢喜欢占便宜的人，经常把自已家的`牛赶到他人的田里去吃庄稼，搞得乡里乡亲都很讨厌他。某天，邻居家的牛又在牛冲家的地里吃庄稼了，他父亲很恼，要去报官，找邻居算帐。朱冲拉住了父亲说:“父亲，请您不要生气了，这件事就交给孩儿来处理吧！”朱冲把割好的草和邻居家的牛一起送到邻居家说:“我知道你们家的牛没吃东西，饿得慌，所以割了一些草给你们送过来了！如果不够的话，请你告诉我，我再去割。”由于朱冲的宽容，让邻居感到惭愧，近而感动了邻居，以后没有在把牛赶到别人的田里去了。因为宽容，社会才更和谐、更美好。
宽容是一本本厚重的书，需要我们细细地品读领悟它的韵味。李连杰年轻时跟着师傅学习拳击，师傅教导他，拳头是用来比赛的，不可以对准他人。有一次，李连杰在列车上和朋友们聊天，他不知道是什么原因而惹恼了一个小伙儿。当列车停下时，那个小伙儿也会拳击，用拳头狠狠地打了李连杰脖子一拳就下了车，恼羞成怒的李连杰恨不得马上冲上去打那个小伙儿一顿，让小伙儿知道他不是好惹的。但在冲的一刹那他突想起了师傅的话，于是，他在自己内心连连说到“忍，一定要忍！忍，一定要忍！忍，一定要忍！”内心慢慢平静下来后，他对着小伙儿友好宽容地一笑，小伙儿很惊讶，也回了一个微笑。虽然李连杰的勃子疼了好几天，但是他的心里是非常非常地舒服的，因为他感觉自己并没有输了，而是在内心赢了那个小伙。宽容并不是一种姑息和软弱的表现，而是一种强和勇敢的象征。在生活中，我们与人打交道，和人相处时，要宽容体贴他人，理解他人，安慰他人，要做到“宰相肚里能撑船。”
宽容是一种智慧，因为宽容社会才能更加美好和谐；宽容是一种美德，因为宽容人与人之间才能彼此信任。因为宽容，天才会更美，水才会更清，山才会更绿。善待宽容吧！那样我们的生命将因宽容而精彩。
宽容与和谐作文 篇19
一早我到菜市场买菜，由于是周末，菜市场的人很多，还有一些人们骑着买菜卖菜的三轮车也夹杂其中，让人举步维艰。
当我正在拥挤的菜市场缓慢行走时。突然听到前面一位老大娘的骂声:“你是怎么骑三轮车的?把路堵着让我的三轮车不能过了，不会骑就别弄来堵路，我还忙着卖菜呢，耽误了我卖菜你负责啊?”。听到骂人的同时，我还看到了老大娘用手指指着一位老大爷并气势汹汹的`模样。
我想老大娘这副架势，恐怕一场骂战就要拉开帷幕了。但接下来却听老大爷说: “和谐社会，有话好好说，不要吵架，你我都是一把年纪的人了，要有宽容之心，有如吵架不如好好养养精神吧!我马上就把三轮车移到边上让你，你就消消气，养足精神卖你的菜吧!”，老大爷这一番话，反而让原本火气很大的老大娘不好意思了，只能红着脸灰溜溜地悄悄离开。
虽然是一件小事，但我对老大爷讲的话感触颇深。仔细想想，一个家庭，一个国家，一个社会，这些我们所生活的环境都离不开和谐，只有和谐，人与人相处才会融洽;只有和谐，一个家庭才会幸福;只有和谐，一个国家才会稳定，人民也才能过上安稳的日子;只有和谐，社会也才能进步、发展。
和谐之美在于宽容。上述事例中正因为有了老大爷的宽容，使得老大娘的怒火熄灭了，避免了一场争端。拥有宽容才有和谐，宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的保护下茁壮的成长。宽容，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润――有了宽容就有了和谐。
让我们对家人、对同事、对与相处的每一个人都多一颗宽容之心吧!因为有了宽容，我们的家庭、国家、社会才能和谐，我们也才能生活在和谐的环境里，也才能过上美满、幸福的生活。
宽容与和谐作文 篇20
人们都说，宽容可以避免发生纠纷，宽容可以使人与人之间的关系和谐，宽容可以让人心感到温暖。而那件事让我懂得了宽容在同学之间可以架起一座理解的桥梁。
那时的我刚是一名二年级的小学生，不懂得宽容的重要性，经常因为一些小事和同学闹矛盾。
有一次上美术课，教室的桌椅之间间距很小，稍有同学一不小心便会碰撞到其他同学的手臂。而那时的我，画画速度很慢，通常在我勾线时，大部分同学都已经画好了，于是他们就开始追逐嬉笑，有的像蜘蛛侠一样从桌上一跃而过；有的在过道间穿梭不停；有的甚至拿起美术作业本，互相打闹……
“啊！完蛋了！”我惊慌失措地高声喊道。同学们的目光一齐投向了我。原来是小红在奔跑时撞到了我的手臂，一条黑黑的勾线笔印迹“完美”地画在了我的作业本上，我怒发冲冠，而小红呢？她只是娓娓地说了一句：“对不起！”便继续奔跑了。
下课了，小红来找我玩，但我因为美术课上的那一件事没有理睬她，转过身去和后座的.同学玩游戏，假装没有听见的邀请，心里想着：你不仁，别怪我不义，谁让你美术课上撞我，我才不和你一起玩呢！小红见我没有回答她，遗憾地离开了。我用余光瞄了一眼她远去的背影，不知道为什么，心里顿时感到一丝酸味。
正在这时，老师走了过来，看我心神不宁的样子，就单独和我交谈了一会儿，我将实情告诉了老师。她语重心长地说：“如果宽容是一朵美丽的花，那我们每一个人都必须拥有它；如果宽容是一棵小草，那我们每一个人都必须保护它，不踩踏它。但如果你是一朵将凋零的花，小红是一棵枯黄的草，花总会长在草的上方，如果这时有一个陌生人不小心踩到了花，同时也会踏到草，便会两败俱伤。如果你和小红闹矛盾，你不开心，她也不开心，所以你们应该懂得包容、宽容、理解对方。”
我听了老师的话，好像明白了什么，便立刻找到了小红，和她说明了下课不理睬她的原因。我们互相承认了错误，并都懂得了宽容的重要性。
这件事让我懂得了一定要待人宽容，这样才可以使人和谐相处，同时我也懂得了“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的人生道理！
宽容与和谐作文 篇21
宽容是争吵之后的一笑而过，宽容是犯错时的温柔对待，宽容是受侵犯时的笑脸面对……因为宽容，我们的世界才会更加和谐；因为宽容，我们的世界才会充满笑声：和谐之花开在宽容的枝头。
当成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺而来时，漫山的植物并没有动用自身的武器来自卫，而是用它们的笑脸，用宽容来对待蜂儿的“入侵”，从而出现了和谐美丽的景色。和谐之花开在宽容枝头。
和谐之花开在宽容枝头，用宽容的心态对待别人才会有好的结果。“我见相如必辱之！”当蔺相如听到廉颇不羁的宣言时，并没有去找廉颇理论或反击，而是“每朝时，相如常称病，不欲与廉颇争列”，即使在外面遇见廉颇，相如也会“引车避匿”。蔺相如的宽容对待，终于使廉颇看到了自己的不足，于是负荆请罪的佳话流传，将相和的景象出现，使赵国更加强盛。在面对他人的不敬与侵犯时，用宽容的心态去对待并不是懦弱的表现。对待他人要宽容，宽容对待别人才会有共赢和谐的局面出现。和谐之花开在宽容枝头。
和谐之花开在宽容枝头，当用宽容的心态去对待别人时，也许会创造出一个盛世。唐太宗李世民一次在朝堂上受到大臣的顶撞，在寝宫中扬言要杀那位大臣，他的皇后告诉他，如果连自己的臣子都不能宽容对待，又怎能治理天下。从此唐太宗用宽容的心态对待臣子的谏言，即使有损自己的皇威，依然虚心纳谏，宽容待人，不仅成就了贞观之治，更使自己留名青史。因为唐太宗的宽容，而开创了唐朝的盛世，使唐朝更加和谐昌盛。和谐之花开在宽容的枝头。
和谐之花开在宽容枝头，宽以待人体现了一个人的"品质。刘翔在一次比赛中，与一位竞争选手并立而跑，两人实力相当，在紧急关头冲刺时，因受到对手的拍打而与金牌失之交臂。在赛后，刘翔只是笑笑以过，并没有过分指责对手的错误，而赢得了观众的好评，也赢得了对手的尊敬。虽失去了金牌，但是他的宽容却为他带来了另一项荣誉。
宽容是蔺相如的不欲与争列，宽容是唐太宗的善于纳谏，宽容是刘翔的笑笑而过。因为宽容，这个世界才会更加和谐昌盛，人与人之间才会和谐。
和谐之花开在宽容的枝头。
宽容与和谐作文 篇22
一直以为社会稳定、有序、平衡就和谐了。而发生的一件事让我懂得：人与人之间的和谐相处，宽容是十分重要的。宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。只有宽容才能化解矛盾，力避抵触，团结协作，和谐相处。
吃过早饭，本想出去走走。刚到门口，突然一位妇女走了过来，问我舅舅在不在？我刚想回答，舅舅闻声走了出来，那名妇女见着舅舅就嗷嗷哭了起来，姥姥劝了这位袁婶半天才止住哭声，问清了怎么回事。原来：她们家建房，而她家后面一块地的主人老许带了许多人过来阻扰开工，一定要她们让出二米过道才让施工。而她家因受面积的限制根本让不出二米，逼着她要她隔壁老邹让步，老邹因不在他的范围内寸土不让，导致了阻工的局面。舅舅了解情况后随她去了工地，我闲着没事也悄悄地跟了过去。
来到现场人声鼎沸，有的替袁婶鸣冤；有的说老许欺善怕恶，欺负老实人；有的说老邹不通人情；有的.……，大家七嘴八舌都在谈论这件事。舅舅看了一下场地及设计图纸，把三方当事人叫到一块，又听了听他们各自的意思。发表了自己的见意：“刚刚看了图纸，老许因在后面以后要是建房确实没有出路可走，他提出的要求也不过份，但这二米路得征求你们的同意，价格你们自己商量解决。从现场及图纸看袁婶确实让不出这面积，我想听听老邹的意思。”老邹沉默了一会说：“我家三个儿子每人一个门面一个套间，如果减少了面积这房子就没法平分，孩子们会有意见。”袁婶这时说话了，她说：“我要是能让就让了，我家的楼梯都只能从外面上，你们何苦来为难我这老太婆。老许你们资金困难我连利息都没要二话没说就借给你们，而老邹你们家调换土地我何常不是爽快地答应。”老许听后面红耳赤道：“今天我确实做得不对，在这里向你道歉。但要是你家房子一建把我的出路都堵死了，那我这块地还有什么用。之前跟你们商量了许久都没有答复，不得以才这样做的。这二米的通道不会让你们白让，我愿意出钱买下或调换土地都行。老邹三套房子让出二米也不影响什么。”说完后又是令人窒息的沉默，时间仿佛静止。
舅舅打破这僵局说道：“就像袁婶说的我们要互相帮助，互相体谅，懂得感恩。远亲不如近邻，以后大家都是邻居，低头不见抬头见，多点宽容就大事化小，小事化了。其实与人方便也是与已方便，老邹按你三个门面的面积让出二米确实不影响结构，至于你儿子们……”舅舅晓之以理，动之以情的话终于让老邹让了一步，说跟孩子们商量一下。时间一分分过去了，大家在忐忑中等待。当老邹把同意让出二米的结果一宣布，袁婶喜极而泣一一和他们握手言和，人群中此时也发出阵阵掌声，一阵欢快和谐的气氛在四周萦绕着。皆大欢喜其实很简单，只需一句平和的话语；一个真诚的微笑；一种宽容的心态。
和谐之美在于宽容，宽容浇灭了怒火，化解了愁困，感化了自私，传播了爱心。宽容如一缕阳光，给平凡的生活带来了温暖，让人间充满了真情。
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