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 师生导学的互动

导师:导师的作用是导,指点+引导。要求指点到位,引导正确。但导师的价值观,对科研的认知,处事风格会影响学生的未来。以利益为导向,必然把学生当成工具。以兴趣为导向...(展开)

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 2.43 交通拥堵的问题、一些辅...

每个人都有过交通拥堵的经历,虽然因为浪费时间而觉得不爽,但往往无能为力。人们对拥堵见怪不怪,有时候把交通拥堵作为日常闲聊的话题,因为可以共情而且较少涉及隐私。虽...(展开)

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 如何用问卷了解小肠细菌过度生长?

如何用问卷了解小肠细菌过度生长?对没有条件开展氢和甲烷呼气试验检查小肠细菌过度生长的情况,有许多关键症状可以帮助了解小肠细菌过度生长是否是肠易激综合征的促成因素...(展开)

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 基本理念之时间异质

教师或家长经常教导学生说:“一分辛劳一分收获。你多学一分钟,就会多一分钟的收获;你多学半小时,就会多半小时的收获。”这是一个方向性的经验,大家往往认为它是对的,...(展开)

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 厚今薄古地安排教学内容

厚今薄古地安排教学内容武夷山 吕乃基博主在2009年间贴出的《知识的积累性壁垒(之二)——对武老师博文“学历的贬值”可能的解释》(http://blo...(展开)

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 研究生论文与就业的冲突

每到毕业前那个学期的10月份,研究生的心开始驿动了,不再心如止水的专注工作。各种招聘会信息像一块块石头激起水花,打破了实验室的宁静。实习地或实验室里的研究生们再...(展开)

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 双减政策推动教育改革 篇 IV:...

双减政策推动教育改革 篇 IV:大学本科生为什么不应该扩招的原理王永晖双减政策发布后,有不少人,社会地位和学历地位其实也不低,他们在呼吁,要进一步扩招大学生名额...(展开)

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 专业学位改三年的利与弊

研究生分学术型和专业性两大类。近些年,一些高校压缩学术型研究生招生,增加专业型研究生招生,向专业性学位倾斜。以往专业学位研究生大都是2年学制,现在改为3年,与学...(展开)

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 科研时间多少才够

   做科研花多少时间才够?这原本不是一个值得探讨,更不会给出明确答案的问题。一旦开始关注这个问题,就意味着科研工作的自由可能受到了威胁。这...(展开)

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 2.35 读研指南:项目与时间管...

经过了一系列的考试或准备工作,学生终于进入读研生活了。一些“偏科”的研究生松了口气,觉得可以不受自己高考或大学时的其他弱势学科成绩的拖累,展望未来,发挥自己的专...(展开)

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 慢慢

昨天下去赶地铁去接孩子,下台阶太快了摔了一跤,鞋子也飞了一只,情景有些尴尬,本来我是急匆匆的,因为脚指头十分疼就慢了下来,坐着椅子上等下一班地铁。这一月都在默默...(展开)

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 2.31 关于成长:时间、地点、...

在人的一生中,需要做一系列的决定,这一些决定影响着我们的现在与未来,也促进了自身的成长。初学写作时,我们常常记得四个要素,时间、地点、人物与事件,人的成长也与这...(展开)

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 论学习的时机

论学习的时机李建国工作之后,事情变的多了起来,也杂了起来。家庭的,孩子的,亲戚的,父母的,然后才是自己的。再刨去吃喝拉撒睡和工作,真正拿来学习的时间少之又少。时...(展开)

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 用关节镜基本技能的虚拟现实训练

用关节镜基本技能的虚拟现实训练关节镜检查是一种常见的矫形手术,但从技术和精神运动的角度来看,它具有挑战性。为了安全有效地进行关节镜检查,外科医生必须熟悉基本的关...(展开)

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 从放暑假说起

从放暑假说起放暑假了,校园里清静了许多。中国古代读书学习的“学校”大多数是私塾。既然是私塾,就没有国家统一的放假规定,都是先生说了算,或者是请来先生的雇主说了算...(展开)