监考判卷、钢琴陪练、课堂评估、答疑诊断，甚至代替老师上课……因为有了人工智能，这些关于智能教育的设想已经照进现实。　　“AI+教育”将产生什么样的化学反应，将...(展开)

　据教育部网站消息，教育部、中央网信办等八部门近日联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，推荐使用的教育...(展开)

　推动部分本科高校向应用型高校转变，是当前中国教育发展的重大战略举措。这一战略的实施，需要借鉴国外成功的经验，更需要基于本土情境和现实问题建构制度框架与策略措施...(展开)

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　最近一段时间，“职教20条”成为职教人最常说起的“关键词”与“流行语”。日前，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》(下称“职教20条”)，把奋力办好新时代职...(展开)

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　日前，教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，提出到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信...(展开)

　日前，教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见(以下简称《意见》)，教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。　　一、请您...(展开)

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