据教育部网站消息，为进一步规范大中小学招生秩序，近日教育部办公厅下发《关于严格规范大中小学招生秩序的紧急通知》，要求各地各校严格遵守国家有关法律、严格执行中小...(展开)

　新闻背景　　教育部联合11部委出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》已有两年多，研学旅行犹如雨后春笋般在全国各地迅速发展，受到学校、家长和社会各界广泛关注。但...(展开)

　《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》出台，提出“严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生”。然而，...(展开)

　【思想汇】　　编者按：　　义务教育学校实施绩效工资政策已经十年。十年来，义务教育学校教师出现了明显的变化，教师流失率降低、稳定性增强，政策效果逐步显现。但与此...(展开)

　近日，人社部、教育部印发了《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)。人社部专技司、教育部教师司有关负责人就《意见》相关问题回答了...(展开)

　最近，随着国家要求民办义务教育学校招生“纳入审批地统一管理，与公办学校同步”、“报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取”政策的出台，一些关心民办教育的人士对...(展开)

　【思想汇】　　新中国自成立之日始，就确立了为人民办教育的宗旨。七十年来，教育上最大的普惠性成就是实现了基本普及九年义务教育。接踵而来的是，人民不只满足于有学上...(展开)

　教育部网站今日刊发校园食品安全专项整治有关情况介绍称，严格落实学校相关负责人陪餐制度，提高学校食堂“明厨亮灶”覆盖率，对学校食堂进行可视化监督。推动地方和学校...(展开)

　编者按　　普通高中教育在国民教育体系中起着承上启下的关键作用。新世纪以来，特别是党的十八大以来，我国普通高中教育快速发展，普及水平显著提高，整体办学水平也逐步...(展开)

　日前，教育部在山西长治召开新闻发布会，总结“县管校聘”管理改革工作实施一段时间以来的经验，教育部教师工作司巡视员刘建同在会上表示：“通过实施‘县管校聘’管理改...(展开)

　近日，教育部修订出台《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》(以下简称《通知》)，对国际学生进入我高等院校本专科阶段学习的申请资格进行调整。为此，教育...(展开)

　受疫情影响，全国的中小学暂缓开学，开启了线上新学期。为让地处山区的农村孩子同步享受到网络课堂的教育，浙江省常山县选择了几乎覆盖全县的华数数字电视作为教育平台。...(展开)

　改革开放以来，随着市场经济发展和教育体制改革，民办高校、民办中小学、民办幼儿园等各级各类民办学校快速发展，规模持续壮大，民办教育已然从“对公办教育的补充”发展...(展开)

　编者按 虽然全球新冠肺炎疫情还在扩散蔓延，但中国的疫情防控已经取得了重大战略成果，正在逐步恢复正常的生产、生活秩序。疫情给人们的生活按下了暂停键，但教育领域却...(展开)

　近日，经中央教育工作领导小组同意，教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》(以下简称...(展开)

　【新闻调查·关注学生双减负3】　　时值暑期，北京市汇文中学课程中心负责人尚宝山已经开始筹划下学期开学后的一件事——课后服务。　　2021年7月，教育部表示，9...(展开)

　受到社会广泛关注的重磅文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)，7月24日由新华社全文公开。　　此前，5月21日...(展开)

　苏霍姆林斯曾提出一个著名的论断:“最完备的社会教育就是学校—家庭教育。”随着教育改革不断深入，家校共育问题越来越受到重视。2018年，习近平总书记在全国教育大...(展开)

　记者3日从教育部了解到，教育部、国家发展改革委、财政部近日发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》，要求持续改善学校基本办学条件，提高义务...(展开)

　一条信息，在刘习聪的手机里弹出来。　　“城里好多课外培训取消了，我想把孩子送回来读书。但这样，他会不会输得很惨?” 　　面对家长的疑虑，刘习聪回了四...(展开)

　新修订的职业教育法(下称职教法)出台后，“职教法取消职普分流”的误读不胫而走。一时间，职教法成为舆论热点和焦点。　　职教法关照各方利益诉求，体现了职教和社会各...(展开)

　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 　　《关于深...(展开)

　党的二十大报告强调实施科教兴国战略，“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”被纳入其中。　　当前，全国县...(展开)

　教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，描绘了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标...(展开)

　“20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师。”在21日举办的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚报出的这串数字，点出了我国义务教育阶段现...(展开)