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课堂上和校园内应该鼓励学生使用现代电子通讯工具

目前的状况是,校园和课堂上一般都是试图阻止学生使用手机、iPad,有些课堂允许使用笔记本电脑...

为什么要这样?

主要是因为怕学生不专心“听讲”(现在的教学模式),确实,我曾经发现在很多可以使用电脑的课堂上,坐在后排的同学总是试图通过电脑或手机上网,浏览趣闻,或干脆玩游戏...他们确实不听教师讲授课程。

不容回避的事实是,我们学生的经济状况普遍不错,现代电子通讯工具一般都能买得起,有些可以做到应有尽有,既然如此为什么不把这些现代通讯和办公设施加以充分应用?问题不在学生,而在教师

首先需要改变课堂模式,由以往“教师中心”的授课方式转变成为“学生中心“的授课方式,这不仅需要教师精通授课内容,更需要娴熟使用现代通讯和办公设备,与此同时还需要掌握许多新的教学技能。

一、教师应该能够做到可以娴熟地运用这些现代电子设备,这对于某些教师而言却是非常困难...

二、教师应该有能力从传统的授课方式转为新型的授课方式,比如“翻转课堂”、“在线教学”、制作生动的视频等等...(这对于很多教师和学校而言是短板)

三、课程教授形式要走出课堂,重视现代科技在教-学中的应用....

*21世纪新型课堂建设

真正做到这种改变确实遇到很多意想不到的困难,但应该主动顺应21世纪社会发展...

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观点

 毕业季的思考

每年的4-6月份基本上是毕业季节,亦即研究生和本科生的学位论文评审和集中答辩的时间。今年又到毕业季,翻阅学生的论文,给出修改意见,学生接着修改,如此往复好几轮。...(展开)