前两天，一个以“感恩教育”为主题的视频，引发了很多网友的讨论。
视频里，演讲老师在台上慷慨陈词，发出了灵魂的拷问：
思考一下，你长这么大了，做了哪些对不起爸爸妈妈的事情？
以后还会不会跟他们吵架？
还会不会玩游戏，看电视？
你以为这是在审问犯人吗？不是，镜头一转，台下坐着一群年龄很小的学生，在音乐和气氛的烘托下，孩子们哭成一团，整个场面看上去非常热闹。
镜头的最后，书单君看到了这个演讲的题目——《家庭教育·立德树人·感恩圆梦演讲会》
听起来一股子传销味儿非常正能量，既能教育孩子，又能完善品德，还能梦想成真，三大问题一个对策。
但这届网友显然并不买账，大家纷纷回忆起自己当年被“感恩演讲”支配的恐惧：
“李阳疯狂英语当年来我们学校就是这样。”
“小时候被毒害过，跪在地上抱着我爸哭得稀里哗啦。”
“小学搞过，初中也有，但我真的哭不出来，同学还说我冷血。”
为什么一个以“感恩”为主题的演讲，会引起这么多人的反感呢？
原因其实很简单，大家反感的不是“感恩”，而是以“感恩”为名，实则强行煽情，传销**的行为。
这些“感恩讲师”的套路如出一辙：
首先，要有一个委曲求全，生活悲惨的妈妈——最经典的就是那个“母亲偷偷卖血供孩子读书”的故事。
“你的妈妈为了你，放弃了所有爱好，再也没唱过歌！”
“全世界只有我们中国的妈妈是最伟大的！她们一天到晚在家里，做牛、做马。”
“为了你们，她可以什么面子的都不要，为了给你看病，妈妈都给医生跪下了啊！”
总结起来就是一句话：妈妈因为你受尽了苦难。（这句话绝就绝在它不全对，也不全错）
听到这里，每个孩子都会回忆起，妈妈为自己付出的点点滴滴，就算自己的妈妈没有那么“悲惨”，心里还是会没来由的感到愧疚，好像自己的存在就是个错误。
再加上《烛光里的妈妈》或者是《天亮了》的背景音乐渲染，很多人都跟着一起哭，其实根本不知道自己在哭什么。
接着，演讲老师还会让大家用拥抱、洗脚、下跪这些方式，表示对家长的感恩：
“抱抱你的父母！向他们说一句，爸爸妈妈我爱你们！”
“凡是不肯下跪的人，都是道貌岸然的伪君子！”
“不要让爱你的人失望！”
在这样的感召下，孩子们声泪俱下，抱头痛哭，演讲者则是趁热打铁，赶紧推销高价图书，外面20块没人要原价99的书，今天在这里只买50块！
据一位冷静的网友回忆，自己当时完全不为所动：“我为什么要拿我爸给我的钱，去买他的书来教我怎么孝敬我爸？”——思路清晰，是个人才。
可惜，当音乐一起，氛围一来，在演讲大师的煽情下，大部分人都悔恨不已，掏钱买书，发誓重新做人。
至于第二天还记不记得，那谁知道呢？
快餐式孝心
其实，对于网友们的反应，书单君完全感同身受，因为我初中时亲身经历过这样的事情。
那位讲师在台上一通煽情之后，见哭的人不多，就开始含沙射影地说我们不懂孝顺，没有教养，甚至打着哈哈连“不是人”都说出口了。
操场上转悠的老师们大概也被提前打了招呼，要是谁不全神贯注地听讲，就会走过来记名，一并秋后算账。
回头想想，这种“不哭不是人”的气氛，完全是为了“哭完好卖书”。这种套路，多年来在各个学校屡试不爽。
同时，这种畸形的“感恩教育”也得到了一些家长的认可。
他们的理由很简单：有些孩子就是缺乏感恩教育，不知道孝顺父母，也不听话。听这些演讲能让他们感受到父母的不易。
感恩教育本身当然没有问题，但目的的正确，不能掩盖手段的错误。
从事德育研究的华南师范大学教授王晓丽，就批评过这种现象：
“这种感恩演讲不等于感恩教育。真正的感恩教育，必须以学生理性地主动参与为前提。
这也就是为什么我们不把‘催眠’、‘灌输’、‘**’等方式看作教育，尽管有时候它显得颇为有效。”
这种传销式感恩，仅有煽情的技巧，却没有真心感恩的情怀，到头来只是为了卖书挣钱，这种被迫产生的快餐式孝心，又有什么意义呢？
感恩教育正确的方式，应该来自生活中的点点滴滴，父母以身作则，用行动在孩子心中种下一颗感恩的种子，有合适的土壤和时机，这颗种子自然会生根发芽。
眼泪成了最高的赞美
再往深一层说，为什么这些“教育专家”会不约而同地选择用催泪的方式，来推销书呢？
书单君认为，是“眼泪的作用”，在我们的社会中被过度放大的结果。
对于大部分普通人来说，看影视节目，是为了消磨时间，放松心情。侦探片太烧脑，艺术片太沉缓——只有笑过和哭过，才能达到放松的目的。
人的笑点是逐渐升高的，想要戳到所有人的笑点，是非常困难的事情。但泪点不一样，韩剧里那些滥俗的套路，即使看了几十遍，只要把故事稍微变一变，依然能达到催泪的效果。
久而久之，哭，竟然成了评判一个剧或综艺好不好的标准之一。
不能让人掉眼泪的电影总觉得缺了点什么；必须要有嚎啕大哭的镜头才能表现剧中人的真感情；真人秀或者选秀现场里，没有点儿观众或嘉宾哭的镜头，似乎就是“不走心”的表现。
<某歌唱比赛的观众>
此类现象比比皆是。
所以对于一个想要去学校推销书籍的“教育专家”来说，怎么才能简单直接地展现出自己有水平？台下哭成一片就是最好的表现手法。
痛哭流涕的孩子们并不知道，他们的眼泪不是为父母而流、不是为老师而流，是为了“教育大师”的业绩而流。
这种感恩，何其可悲。这种现象，何其扭曲。
《圆桌派》里，演员何冰说：
“现在中国一些电视剧的金科玉律就是，男的嚷嚷女的哭。我大学上表演课时，老师教完了各种好的表演后，最后一课里，老师说，孩子们，今天我要教你们哭。这不是好办法，但是是你们出去谋生必不可少的一课。”
一个好的演员，最忌讳的就是表演情绪，但在这样的环境底下，不会哭，表演功力再深，可能都吃不上饭。
法国作家加缪的《局外人》里，写了一个冲动**的男人。
他本来罪不致死，绝不可能被判处死刑，最后却被“以法兰西人民的名义”宣判了死刑。原因就是他在他妈妈的葬礼上没有哭。所以，陪审团得出结论，这是一个没有感情的禽兽，他不配活着。
从小说到现实，这种荒谬一直存在着。
书单君认为，导致这种现象的原因，归根结底在于懒惰。
太多的人出于懒惰，便浅显地以为情感是单一的。不哭，就是冷漠、不走心，哭了，就是动了感情。
他们看不到哭与冷漠中间漫长的灰色地带。
其实，正是那些无语凝咽，那些欲言又止，那些想哭又忍住后的面无表情，才构成了人丰富多元的情感世界。
那些在台下哭泣的孩子，对于这些是无知的。但他们只是孩子，他们的无知是大人们的无知导致的。
听过演讲的孩子们长大后，有了更多的社会阅历，受过了更多的教育，再回头看这种演讲的视频，才能分辨对与错。
才会明白，感恩从来都不是**洗出来的，眼泪，也不应该成为最高的赞美。
哭泣只是众多表达方式中的一种，我们不能因为它是最容易看到、最声嘶力竭的，就只看得到它。
主笔 | 燕妮 轻浊 编辑 | 黑羊
图源 | 图片来源于网络
