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繁星春水读后感

繁星春水读后感集合15篇

当品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你会写读后感吗?以下是小编收集整理的繁星春水读后感,希望对大家有所帮助。

繁星春水读后感1

是的,母爱是伟大的。汶川地震时,有位母亲为了救自己的孩子,竟然支起了一块块大石头,用自己的生命救下了自己的孩子。每当我看到这个情节,总是被她的行为感动。因为她知道自己是母亲,母亲是有很大的责任——哪怕是失去生命,也要救自己的孩子。

有了母亲还怕什么?犯了错有母亲顶着,没了钱问母亲要,被人欺负母亲会保护你……

有了母亲还缺什么?冷了母亲会给你穿厚厚的棉袄,饿了母亲会给你做香喷喷的饭,生病了母亲会守着你……

我们是幸运的,因为我们拥有母亲。我们是幸运的,因为我们不会失去母亲。

冰心却很不幸,早早的就失去了母爱。我们不能理解是因为我们没有离开母亲。有一句诗说得好“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”只有亲身体验才能知道她的苦衷。

她是不幸的。她出生在一个战乱纷飞的时代,没有一个完美有趣的童年。所以她很喜欢小孩子。

冰心没有了童年。她的身边总是围绕着“逃跑”一词,总围绕着炮弹和子弹。她只好用笔去填补她童年时的空白。去赞美小孩子。

《繁星春水》是我所读的书里内容最深刻的,是最美的一本书。读它就是一种美的享受。它所包含的母爱,童真,对我的人生有很大帮助。

繁星春水读后感2

读了《繁星春水》,我才明白了崇尚的母爱,童真的世界,自然的传奇。

天上刮起了风雨,鸟儿躲进了它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里,这是对母亲多么高尚的赞扬!母亲能为我排解烦恼,疑惑,让我们再现笑容,母亲的爱是最温暖的,付出后总有回报,在我们看来,一切都比不上母爱伟大,是母亲引导着我们进步,让我们走向成功,勇敢地前进。

小孩子,是童真的天使,乐趣的灵魂,小孩子的内心是最纯洁的,而内容却又是最丰富的,小时候的奇想妙思,也许正是你走向成功的道路,不要小看了童真,不要小看了小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂,而你自己就含过伟大的灵魂。

人来自哪里?人来自自然!自然是正常的,是普通,倘若造物者还在人间,就没有了自然,但我们都还是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里,一丝不苟,自然是无可抵抗的,是无人代替的,我们要归于自然,人与自然应该和谐相处,这样世界才容得下渺小的人类。

繁星春水读后感3

《繁星·春水》的内容,是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子,这才整理起来,而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到,她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,促使“五四”以来的新诗,进入了一个小诗流行的时代。

《繁星·春水》(注:《繁星·春水》是两本诗集,一本叫《繁星》,一本叫《春水》,后被合并为一本)这两本诗集用冰心自己的话来说,是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造,在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是:母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟。

繁星春水读后感4

记忆里好像过冰心老奶奶写的《纸船-寄母亲》。如今,我再次翻开冰心老奶奶的另一本着作----《繁星》《春水

简介中说《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的印象下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”搜集在一个集子里。在《繁星》《春水》中把对母亲的歌颂,对童真的呼唤,最自然的咏叹,完美的融合在了一起……

《繁星》第一章节中的“沉默中,微光里,他们深深的互相赞颂了。”形象的勾勒出一副清幽,明丽,自然,和谐的图画。赞美了母亲崇高无私的爱。

是啊,母亲就像是一缕晴光,无时无刻的照耀着子女;也是一种无形的意念,时刻鼓励着我们。

母爱尤物,却看不见,摸不着。时不时触碰着你内心深处温暖的底线。谁能说,母爱不是伟大的呢?

繁星春水读后感5

今天我看了一本冰心写的书,名字叫做《繁星·春水》。我打开它,立刻被它深深地感动了、吸引了。

这本书是一本诗集,它的作者是冰心奶奶,她是我国现代文学史上第一位著名女作家。冰心奶奶的这本书语言通俗易懂,给我们回味无穷,它主要是讲了冰心对母爱与童真的歌颂和对大自然的崇拜和赞颂以及对人生的思考与感悟,这本诗集把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美的融合在一起,营造出一个至善至美的世界。在这本诗集中,运用了很多的想象和比喻,开头的一段话是:繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深地互相颂赞了。这里运用了想象的手法把信息想像到他们在互相谈话,把星星拟人化了,使诗歌的语言生动活泼。

读了这本书,我认为冰心奶奶写的诗太美了,我看了一遍又想再看一遍,我以后也要像冰心奶奶那样,写这么美的诗。让我们一起去体会这本书的美妙,一起去跟随着这些诗句去感受其中人生的道理。

繁星春水读后感6

沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番。这还不算什么呢,你们再看这几句:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然,读来委婉柔和。

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。

总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香

繁星春水读后感7

这是冰心的代表作之一,也是我第一次读到冰心的作品。读完后从没有过的感觉在我全身回荡。

我记得小学二年级的时候学习到冰心的作品,“冰心”这个名字就深刻在我的脑海里。《繁星春水》这篇文章,写得生动朗朗上口。

诗主要以母爱,童真为主。其中我在诗中摘抄到这样一段“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的笑。”我知道了冰心的童年充满梦,童年的梦想。“还有一句,我想大家都应该知道的”成功的花,人们只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨“成功源于不断奋斗,不断努力,不放弃,而人们往往只看到了成功的甜蜜,却忽视了成功背后的付出。就拿爱迪生来说吧!爱迪生有一种不放弃的精神才成功的!一种可贵的不放弃的勇气与精神!

冰心的诗给我万千的感慨。她的诗不含一丝的虚伪全是她内心真实的感受!她那深深思母心切是那么强。”心中的.风雨来了,我只躲到你的怀里“我深深体会到母爱的无私与崇高,她诚心赞美母亲,对母亲的感激之情。这一简单的句子,却显出母爱是多么温暖啊!

这本诗集,觉得很美,不仅仅是美也有感动。在冰心的诗下,一个多么的世界啊!

繁星春水读后感8

如果我说最近阅读了谢婉莹的著作,相信很多人都不知道是谁吧?但是一提到冰心,大家就会恍然大悟了,没错,我阅读的就是她的两部诗集《繁星》和《春水》,这是优秀的现代诗集。

这两部诗集主要歌颂的是母爱、自然、童真和人生,这些主题都是一直被人们思考和讨论的,而作者用她细腻的语言和思维表达了这些主题的独特之处和美好的一面,让我们读起来十分贴近自然,而又是非常细腻深刻的。我也非常热爱大自然,寒暑假期间,我去乡下居住了一段时间,到附近的山上游玩,体验与大自然融为一体的感觉,至今给我留下了深刻的印象,让我非常开心,而读了繁星春水,我对这些话题的理解更深了。

优秀的书籍总是不会被历史淹没的,会一直闪耀着光芒,这就是文字的力量和美妙的地方。

繁星春水读后感9

在我们欣赏的几段《春水》片段中,我明白了许多人生哲理,当然《春水》的全部内涵不止这些,它同时还委婉地劝诫人们,要做行动的巨人,言语的矮子。同时,也在告诫那些浑浑噩噩的青年人,要奋斗起来,奉献出自己,才能够获得丰收的果实。

冰心的小诗,仿佛接受了一次心灵的洗礼,爱的哲学、母爱、人类之爱、大自然之爱及童心包含在这清莹隽永、玲珑剔透的小诗中,感染着我。

冰心看来,母爱是博大无边,伟大无穷的,在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。

读完这本书,我体会到了冰心奶奶细腻的情感,我应该向她学习写文章时要投入情感这一好习惯。这正是全世界作家的升上共有的闪光点。

繁星春水读后感10

国庆放假期间,我阅读了现代女作家冰心的自由体小诗《繁星春水》。这本书很薄,看完的第一感触是不够过瘾,但这本书简朴而富有哲理的语句,却深深感染了我。

这本书中,冰心以母爱、童趣和对大自然的歌颂与赞美为主题,记得有位哲人说过:“除了爱我什么也没有。”当你拥有爱时,你就会感到有爱就有了一切。同样,冰心也在诗中花了大量笔墨来赞誉母爱,因为母爱是这世界上最伟大无私的。

在这本书里,冰心还对童年的乐趣加以了具体描写,从她简朴而通俗的诗句当中,我深深体会出了冰心的童年充满了梦想,也充满了对未来的憧憬。她将小孩子天真的话语、蓬勃的生机以及纯洁无瑕的幼小心灵,赋予了生动的抒情。

虽然,冰心的诗集精炼简朴,但这些富有激情的诗句,却是我们一生受用不尽的宝贵精神财富!我不禁感叹道。

繁星春水读后感11

今天我细细品味了《繁星·春水》,一翻开,几行黑色的字体,把我的心都拉过去了:“梦里采撷的天花,梦醒来不见了——我的朋友!

人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地。”一时间,脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面:春,已过去。

干枯的枝干七零八落的,上面只点缀着五六朵残留的花朵。

鸟儿拍着翅膀飞离了,仅留的花朵也飘落满地,地上是一片鲜红的,温馨的,又凄凉的。

鸟飞花落只剩干枯的枝干,这仅仅在一时之间。

我继续看下去“生命不也是这般的一瞥么?”这反问,问得我心头一颤!是啊!生命不也是花开花谢这么短暂的一时吗?

在做作业时,我总是想着今天别做了,反正还有明天,出去玩玩吧,每次都是在最后几天里手忙脚乱地赶作业,赶得又累又困却又无奈,谁叫我刚开始不抓紧时间呢!常常悔之晚矣。

“嫩绿的芽儿,发展你自己!”;“淡的花儿,贡献你自己!”;“深红的果儿,牺牲你自己!”是啊,人生是短暂的,他需要我们去热爱去发展,我们必须抓紧时间。

冰心的诗如一杯醇香、甘美的茶,要细细的品读。

繁星春水读后感12

与《飞鸟集》的风格不同的是,泰戈尔语言有印度本土的风味,更有一种寓言的韵味,而冰心的则更带有她个人的风格,语言更加清丽,给人一种近乎透明的感觉,仿佛是她将自己全部的爱与关怀都倾注在了这几行诗中,读泰戈尔的文字时,我觉得周围的世界都成了棕色和红色,大概是因为那股特有的语言和民族风;而读冰心的诗时,我仿佛来到了一个蓝色的地带,也许是轻盈的天空,也许是平静的海底,总之与泰戈尔那深红色的视觉感受相比,似乎更显淡雅。

冰心的语言含蓄,因为她貌似什么都没有说;深刻,因为她道破了一切都是爱。这里面的内容是宽泛的:她爱青年,所以她提醒少年努力学习,珍惜青春,展望未来;她爱社会,所以她写道要“解放思想,反抗斗争。”她爱生活,所以才写“要迎接生活的风浪”;她爱整个人类,所以才同情弱者,为人类最基本的生存意义而时迷惘,时奋发。对父母之爱、童年与故乡欢乐的回忆也凝结了她赤诚的爱。她对万物都怀着一颗感性的心,都用心爱,发现爱……这难道不正是一种博爱吗?

想到这里,我不觉感动了。这么伟大的胸怀,包容万物,爱整个世界,这么美好的内心,这么高雅的情操,只能使我为爱而感动。

繁星春水读后感13

偶然的一段时间我读了由冰心写作的〈繁星〉〈春水〉。是这由诗歌集合而成的名著,令我受到了很深切的体会。诗中我体会到了一位冰冷到零度以下的诗人的一颗高尚的心。

诗中写了对母爱与童真的歌颂。在诗中,她把母爱视为最崇高最美好事物。与这些美好而高尚的事物是紧密相连的便是童真童趣童心对一切事物的珍爱。诗中还流露出对大自然的崇拜和赞颂。可以体会得出:她对事物的一切思想,或许,在她看来人类与自然应该是和谐一致的观点。

这首诗采用中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那灵感以三言两语抒写内心的感受和思考。形式短小而意味深长。特别是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。具有独特的语言文字魅力。

繁星春水读后感14

最近,我读了冰心奶奶的《繁星春水》这本书。这本书将她的随时随刻的感想记录于此,我读过之后渐渐的了解了冰心奶奶的心灵世界。

当我读完这本书后,将这本书所讲的所有感情都感悟成一个字:爱。冰心是一为以爱对世间万物为中心思想的作家,他的作品中也毫无保留的传承了这一思想。开心时有爱,悲伤时有爱,怜悯时有爱,甚至无所事事时都会流露出爱。我说的一点都不过分,书中的一句描景诗就是这样:“平凡的池水——临照了夕阳,便成了金海。”先撇下寓意,仅说字面意义——对自然的赞美,赞美中还有几分平淡的爱。她的诗里并没有太多华丽的词藻,即使是在赞美的诗句里也只是偶尔出几处,可这却像老朋友谈话时一样,流露出的爱是那么普通而又那么真实。

爱之后,也有对现实生活的关注。还是这首诗,它的寓意可不是单纯的景,而是很符合当时社会的情景的真理:即使是一个平凡的人,在正确、正义的光环下,也像夕阳下的湖景一样,散发出金色的光芒。由此更可以看出,冰心奶奶不仅是一名诗人,更是一名思想家。

冰心,将爱充满世界,将先进的思想以文字的形式传播与人们心间。读读她的作品吧,让我们一起走进冰心,用爱拥抱世界。

繁星春水读后感15

“童年呵!

是梦中的真,

是真中的梦,

是回忆是含泪的微笑。”

借此诗来表达我心中的观点——童年,就是一场真实的梦。

现在的我已经告别了童年,渐渐的驶向了成熟的彼岸。童年,那天真烂漫的时刻,那曾经和朋友们自由自在的在某处奔跑、跳跃的记忆,也只能把它深深地埋在心底的某个角落,任由着它落满灰尘。

不知从何时开始,我渐渐地对那些无忧无路的孩童们报以不屑,每当他们欢闹着从我身边经过时,我总是嗤之以鼻不屑一顾,外加一句口是心非的:“幼稚!”只不过每每说完这句话后我都会狠狠地自责一把——难道我真的不想找回童年了?

答案当然是否定的,童年有什么不好?不用担心未来,只在意眼前的快乐。这样的心情自从长大了以后就再也没有出现过。我??还能不能找回那份童真,那份快乐呢?

后来我上了六年级,看着那些低年级的老师们和孩子们在一起开心地玩耍,老师讲笑话的那丰富且搞笑的表演令小朋友们捧腹大笑的时候,有那么一瞬间,我都觉得他们不是大人,不是老师,而只是一个个子高一点的孩子。他们的身上都有个什么东西金灿灿的在闪闪发光,照耀着我的心。

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