七年级读后感
读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的七年级读后感，希望能够帮助到大家。
七年级读后感1
读着字字珠玑、富有哲理的佳句，品味着那份爱母亲、爱自然、爱童年的心情，从冰心奶奶繁星体春水格的小诗中体会到许多，学到了许多。
“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”在她的笔下，孩子都是鸟儿，在风雨中向母亲索求庇护。寥寥几句就赞扬了最无私、最伟大的母爱，虽然十分简朴，但字里行间都体现出她对母亲的爱和由衷的感激之情。母亲是孩子的守护神，是孩子的天使，是人生永远的避难之地。
冰心爱着大自然的一切，一句“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”，将人与自然紧紧地联系在了一起。在她眼中，人类源于自然，也归于自然，人与自然应该是和谐一致的，互相依存的。
在诗集中多次提到了童年：“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”，几个字就让人体会到作者对童年的怀念与向往。回忆自己的缤纷童年，不禁莞尔一笑，觉得那时的自己是多么的天真;一想到童年一去不复返，又让人觉得有些遗憾。
一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，正如《金缕衣》中写的“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，要去做该做的，在时间的书上用成绩写下你的辉煌。
在书中我学会了如何去爱，爱父母，爱自然，爱生活……就像作家杏林子所说的：“除了爱我什么都没有!”因为只要拥有爱就拥有了一切，正是因为有爱，我们才有这五彩缤纷的人生。
去读读《繁星春水》吧，去学学如何去爱，用爱描绘出自己的美好人生!
七年级读后感2
《鲁宾逊漂流记》的大名相信大家已是如雷贯耳吧，今年我又重读了这本书，我还是那么感慨万千。
这本书讲述了十七世纪，鲁滨逊不想过衣来伸手，饭来张口的生活，多次出海冒险，在一次航海的路上，遇见大浪，海中遇险。在海上漂流数日，才到了一座荒无人烟的荒岛。他以不屈不挠的精神，依靠自己勤劳的双手和无穷的智慧，寻找食物，建造房屋，制作家具……最终鲁滨逊回到了文明社会。
没有一个人，像他一样在与世隔绝的荒岛上生活了二十八年！可以说这简直是一个奇迹！他初来驾到时，他一无所有，但他没有放弃希望，所有东西都源于他勤劳的双手。正是这些原因，让他在绝境中生活了下来，这都是他流尽了汗水，付出了许多的劳力才得到的。由此可见劳动对一个人来说有多么重要啊！
合上书，我感慨万千！在这本书里，字里行间都流露出了鲁滨逊不向命运低头，坚强不屈，百折不挠的顽强奋斗精神。这一波三折的故事中，告诉了我一个又一个人生启迪。鲁滨逊不愿意过那种衣来伸，手饭来张口的日子，而是喜欢冒险，想用自己的双手发财，想战胜自我，挑战自我。
读完这本书，让我深有启发。妈妈总说我是生活在蜜糖里的，我还不相信妈妈，比起鲁滨逊来，我自愧不如。我今后也要学习鲁滨逊顽强的奋斗精神，我要会用自己的双手，来创造一切。当碰到失败的时侯，我不退缩，不放弃，迎难而上，当收获自己的劳动成果时，不骄傲，再接再厉。在这之前，我要有准备，不要想不劳而获，当你迈出人生的第一步时，你总有第二步……
七年级读后感3
我在国庆节假期看了一本由法国著名作家维克多？雨果写的《悲惨世界》，维克多？雨果，他被称为”法兰西的莎士比亚“。看了他写的书，确实发现他的文章写的生动有趣。
文学的意象。黑夜里的灯光，这是多么有意境文采的名字！这当然不仅仅是一个小节名字，这象征着黑暗社会中，努力寻找这那一点光明和希望。顾城说：”黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。“诗表达的效果或许不同，但是，这是多么美的文笔啊！
第二方面也是非常重要的一方面，就是我读后的感想。这部长篇小说，反映出了当时资本主义黑暗的社会背景以及人民身处的水深火热之中。雨果用他深刻的思想，老练的文笔，组成了一部有着连贯性思想的小说，一部真正的巨作。他笔下的每个人物，都是那么鲜活，都是真真实实有血有肉的人，有优点有缺点，仿佛就在我们身边。雨果，要通过对当时的‘悲惨世界’之描写，来抒发自己对美好、和平、自由生活的向往，对人与人之间友善相处团结友爱的向往。也许，这也是他要告诉我们的吧。
但是，我们更要学到的是一种主人公的精神，或许你说，冉阿让是个小偷，是个犯人，更是个凡人，但正是平凡的他，却依然有他的闪光点，善良大度。他自从出狱，受到主教不求回报的震撼便一心向善，救出了许多曾经和他那样痛苦而苦难的芳汀女儿珂赛特等等人，立志做一个好人，为别人服务，为社会做贡献。
人非圣贤，孰能无过？知错能改，善莫大焉。人不是圣贤，怎么会没有过错？只要我们知道自己的错误，端正态度诚心改正，这就是善的开始。冉阿让很好地为我们解释了这个道理。有着历史污点和不光彩过去的他，还不是一样成为了一个好人么？相反，如果不改正，那么他只好在晚年的时候，孤独地忏悔自己的罪过了。
悲惨世界，是让我们走出黑暗，寻找光明，寻找出路。这，就是《悲惨世界》作者雨果要放声呐喊的，和平，自由，民主，平等，友善，团结，宽容，向善，与永不泯灭的希望！
七年级读后感4
在一个阳光明媚的午后，我坐在书桌前，翻看着凡尔纳的巨著《海底两万里》，心里不免缓缓泛起对凡尔纳敬佩。
在文中我最敬佩的还是尼摩船长了。说到尼摩船长，这个沉默内向的人物一样为此书灵魂所在，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，但对他憎恨的人亦会实施可怕的报复。他对人类有根深蒂固的不信任感，是个弃世天才。对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人，因为他也会尽力地帮助他人。尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
这些精神正是我么没有的，所以我们更应该向他们学习。所以《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧！
七年级读后感5
“唉”多么可怜的小女孩！”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜，卖火柴的小女孩读后感。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心，读后感《卖火柴的小女孩读后感》。生活是多么的美好！
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么……
七年级读后感6
《论语》，一本浓缩了我国几千年文明的书籍;一本教我做人的书籍;更是一本带给我快乐的书。
“学而时习之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎……”当我还在牙牙学语时，父母便开始叫我读《论语》。那时的我不知所云，只是随着父母的尾音读出几个不标准的音，引得爸爸妈妈开怀大笑。随着我慢慢长大，我对《论语》的理解也渐渐增多，每读一次，都会有新的心得和收获。有一段时间，我在学习上遇到了瓶颈，我一如既往地认真学习，可学习成绩却不进则退。我闷闷不乐，百思不得其解，。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
我恍然大悟，原来我们不仅要认真学习，还要喜欢学习，以学习为乐，如果不以学习为乐，从而以学习为苦，就会出现看似在认真学习，其实思想开小差的情况，我慢慢培养自己对学习的兴趣，取得不错的效果。在日常生活和学习中，《论语》一直给我启迪。当我复习已学过的知识，从而获得打开疑惑之门的钥匙时，我会想到：“温故而知新，可以为师矣。”
当我面对别人的过失而愤愤不平时，我会想到：“躬自后而薄责于人。”当我取得好成绩而自满时，我会想到：“三人行，必有我师焉。”当我好心办坏事时，我会想到：“德不孤，必有邻。”当我犯错误而想要耍小性子时，我会想到：“过而不改，是为过矣。”在生活中，《论语》一直给我讲道理;在学习上，《论语》一直使我走向成功。今天，我长大了，有了自己的理想和报负，如今，唯一不变的是对理想目标奋斗的执着。
现在，一切都变了，但唯一不变的是你，一个带给我快乐的朋友!《论语》，谢谢你!
七年级读后感7
要是人活着的每一天，都当成都当成最后一天那该有多好啊，那就更可能显示生命的价值然而人用的时间和享受时间却是那么有限如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么高兴的事情
三天光明，对于常人来说只是生活中的短暂的一刻，可是双目失明的海伦来说却是可想而不及的东西，现在生活中总是有许多人唉声叹气说老天怎么怎么对他不公平有些人责备上天没有给他聪明的才能、超强是智慧和没有让他一举成名的天下，如果现实社会是靠那些的知识才能生存社会没有知识的人在社会上不可能没有一席之地，如果我们好好学习让学问占据自己的大脑里就可以给生活铺上五彩缤纷的道路让我们把黑暗的世界带来光明给没有希望的世界带让他感受到我们带来的希望的世界。
海伦凯乐再次迎接黎民，急于找到新的喜悦因为他相信对于那些可以看到的人，每一天的黎民一定是人永远重复的美景，依据自己的奇迹的期限，这是他又视觉的第三天，也是最后的一天自己将没有花费在热血之中应为有太多的东西去看，第一天海伦去给自己有生命和无生命的朋友给他们鲜花，第二天向自己显示了人与自然历史，第三天将在当常中度过，当生活没了方向，那里可以想象找到人们那么多的活动和那些状况，海伦凯乐想拥有三天的光明来感受这美好的世界可以熟悉身边的一切一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了，可是那却是一场梦。
苦难对于天才是一块绊脚石。海伦凯乐看坚强的性格，他作为一个盲聋哑的残疾人，却可以超过平常人的健康心理，健康心里的人最基本条件有健康身体而没有健康心里的人是不可能会有才的事业，具有健康身体的人宗是身边残疾也可以坚强活下去。
《假如给我三天光明》让我明白了许多道理，要乐观的心态，在困难和巨大的打击也不要埋怨自己的命运，而是要用乐观的心态去面对，使自己得到自信。
七年级读后感8
寒假，我在书架中，翻出了《根鸟》，又把它重读了一遍。
主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，落名“紫烟”。根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。途中，根鸟结识了板金，这两个人都是为追寻自己那渺茫的梦而西行的。途中虽然艰难险阻层出不穷，但他们凭借着那坚持不懈的意志，心中那不达到目的势不罢休的信念，跋山涉水，克服了重重的艰险，竭力寻找着自己可能一无所获的梦。根鸟凭借梦中的记忆，虽然是在漫无目的地寻找，但他依然义无返顾地努力着。在鬼谷，根鸟虽然在做苦力，过着艰苦的生活，但他没有放弃，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍弃了荣华富贵和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在莺店，根鸟面对自己一贫如洗，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力，往西直走，终于来到了大峡谷。
读完后，我又被根鸟那坚持不懈的意志给感动了。要不是他有坚定的信念，他会在鬼谷逃出来吗？要不是他心意已决，他会回去把自己的房子给烧了吗？这一切，都是因为他的坚持，才做出来的事。最后，通过他的坚持，他还是来到了大峡谷。根鸟，这个虚构人物，告诉了我坚持的重要，要告诉我坚持的意义，还让我想到了其他的人：爱迪生，爱因斯坦，夏洛蒂……这些都是我们的榜样。
“一件事情，一旦着手，不达目的，决不罢手。”莎士比亚的话，正是告诉了我们坚持的作法。我以后也要，学会坚持，不要半途而废，这样，才会做成一件事。希望大家能再读一遍《根鸟》，体会“坚持”二字。
七年级读后感9
我读了很多很多书，其中我最难忘的就是《时代广场的蟋蟀》这本书。
这本书是讲述了蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮，被带进了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩马利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助马利欧一家摆脱了困境，自己也成了震惊整个纽约的演奏家!然而成名之后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在安静的生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱故乡的故事。
当柴斯特刚刚来到纽约时，老鼠塔克就邀请他一起享用自己存的粮食：塔克跳进排水管里，过了一会儿，他总算找到了它要的东西，一大块傍晚时捡回来的腊肠。这本来是要当明天的早餐的，但是它心想，与生平见过的第一只蟋蟀会面，可是件别具意义的大事，丝毫马虎不得，于是它毫不犹豫地叼着腊肠，急急赶回报摊了。“你看!”它把腊肠丢到柴斯特面前，挺神气地说：“腊肠!我们一起来享受一点儿点心。”它把腊肠咬成了两块，并把较大的那块递给了柴斯特。从这里可以看出塔克老鼠热情、友好的品质。
有一次，柴斯特因梦游而勿吃了一张价值两美元的钞票，作为惩罚，柴斯特被关在笼子里直到马利欧赚到两美元的钞票为止。就在这时，它的好朋友塔克拿出它一生的积蓄——两美元又九十三分，帮助柴斯特。从这里看出了塔克老鼠乐于助人和它与柴斯特之间的友谊深厚。
在一个偶然的情况下，柴斯特出名了。可这让柴斯特的.压力非常大，终于有一天，柴斯特决定回到它的故乡——康涅狄格州乡下的草场。于是，亨利和塔克协助柴斯特回到他的故乡。从这里可以看出亨利和塔克很善解人意。
同学们，让我们向它们学习。让我们之间的友谊更深一层吧!
七年级读后感10
你是否有过这样的梦想，自己孤身一人，浪迹天涯，克服重重困难，终于成功？
《鲁滨逊漂流记》描写的是一个19岁的少年鲁滨逊为了实现航海的梦想，不顾父母的劝阻，毅然放弃了安定舒适的生活，最终踏上了航海征途的故事。
从小说中可以发现，鲁滨逊十分爱劳动。一次海难过后，他现自己幸存了下来，可身上除了一把刀、一根烟管和一袋烟外，别无他物了。可是后来，他搭帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牲畜……原来境况渺茫的他，非但没有饿死，反而每天都有成堆的食物摆在他面前。俗话说得好“一分耕耘，一分收获”如果他不劳动，哪来的粮食？
鲁滨逊不但爱劳动，而且很坚强。仔细想想，他一个人在荒岛上生活了27年2个月零14天！这接近30年的风风雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚。如果他没有坚定的信念；如果他没有坚强的意志；如果他没有勇于战胜困难的精神，那么他就不可能活着回到他阔别已久的故乡——英国伦敦。
我经常这样想：如果是我一个人在孤岛上，会怎样？我会坐在那儿等死还是和鲁滨逊一样自力更生？我会不会像他一样那么勇敢、坚强，向死亡挑战、向自然挑战呢？说实话，想要做到这点并不容易。
这篇小说以极大的篇幅描写了鲁滨逊落难荒岛，不畏艰险，自耕自力，与恶劣环境作斗争的一幕幕动人情景，歌颂了人的智慧和勤劳的美德。虽然我不一定会像他一样流落到荒岛上，可是我可以学习他那种爱劳动，不怕困难的精神，并且把它用到实际的生活中去，我想这样就足够了。
七年级读后感11
在我很小的时候，妈妈就给我讲过《狼来了》的故事。那时，我觉得这个故事很好玩。最近，我在翻阅自己的藏书时，又看了这篇童话，我有了不同的感触。
这篇童话中的主人公是一个小牧童，他每天赶着羊群到山顶上放羊。由于觉得太无聊，他想出了捉弄别人的恶作剧。他站在山顶向山下劳作的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们急忙拿起锄头和镰刀等工具，气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。于是他就有了第二次，第三次……久而久之，人们都不再相信他了。
有一天，狼真的来了。他拼命地叫喊，村民们却没有一个相信他。他只好把羊丢下，自己跑走了。虽然自己保住了性命，但是羊却成了狼的盘中餐。这能怨谁呢？
这个童话使我想到了“诚信”二字。一个人要生存，要进步，就必须要有诚信。它是为人之道，做人之本。“诚”就是诚实，老实；“信”就是信用，守信。如果一个人有诚信，那么他会得到老师，同学，亲朋好友的信赖。他们就会愿意与你交朋友，当成知己。如果一个人失去诚信，那么他就会失去一切，甚至自由和生命。
发生在20xx年的一件西安“彩票”案就说明了诚信的重要性。一个叫马亮的小伙子，*彩票中了大奖，结果彩票的主办单位说他的彩票是假的，不予兑奖。马亮不服，结果在新闻媒体的监督和司法机关的介入下，揭开了西安彩票之谜，挖出许多不法分子。他们受到了法律的制裁。西安彩票案的发生，其结果使彩票部门失去了“诚信”，没有人敢再去买即开型的彩票了。
我们学生要有诚信，树立诚信观念要从现在做起，从我做起。要是人人都讲诚信，我相信世界将会变得更加美好。
七年级读后感12
暑假里，老师让我们多读书。还给我们列了必读书目。有《海底两万里》、《长袜子皮皮》、《我的儿子皮卡》等书。我先看的是《长袜子皮皮》这本书，这本书共有三个主人公，他们分别是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜欢的是皮皮，因为她的性格很特别，勇敢、坚强、独立、大方。
皮皮的妈妈很早就去世了，她的爸爸是个船长，出航未归，皮皮总认为她的爸爸是黑人国的国王。皮皮和一个叫“尼克松先生”的小猴子住在一起。有一次，两个小偷从维拉·维洛古拉经过，他们看到皮皮有很多金币，便想偷她的金币。他们开始以为“尼克松先生”是个人，没敢偷。到了黑夜，小偷蹑手蹑脚地进入皮皮的房子。开了门，发现“尼克松先生”竟然是只小猴子，就不怕了。可是，他们刚拿到钱包，就被机灵的皮皮发现了。皮皮把一个小偷举起来，狠狠地扔到了地上，吓得小偷直喊救命，说自己只是来讨饭的。皮皮就善良地带着小偷到楼下，吃了一顿丰盛的晚餐。看到这里，我真的佩服皮皮，力气大，又勇敢，又善良，真了不起！
书里面还讲了一个故事：镇上有位叫卢森布鲁姆的小姐，她非常有钱但很小气，她每个学期装作很慈善的样子，给孩子们发一次礼物，但却总提一些刁钻的问题为难孩子们，让孩子们紧张害怕。皮皮很不喜欢卢森布鲁姆小姐这种做法，买了很多糖果、连自己的金币都送给孩子们。孩子们都喜欢皮皮，乐意和她在一起玩耍。
此外我也喜欢书里面的杜米和阿妮卡。杜米是一个活泼又勇敢的男孩子，阿妮卡是一个温柔文静的女孩子，但是他们都喜欢皮皮，和皮皮是特别好的朋友，他们常常和喜欢和皮皮一起去冒险。享受冒险的快乐。
看过这本书后，我也希望和皮皮、杜米、阿尼卡他们一起去旅行、冒险，那肯定特别快乐！
七年级读后感13
对于已经习惯在安定环境中生活的我们，可能会对突发的灾难束手无策。在从前的17世纪中叶，就有人在意外中遇上灾难，致命的是，他孤身一人，只能独自生存。但是，他存活了下来，不是几天几个月，而是28年，以致于困住它的荒岛上已有人定居。
他就是鲁滨逊。年少时的他，总是渴望能够外出探险。就在一次不听父母劝阻出海历险时，意外发生了!一场突如其来的大风大浪，使得全船人遇难，只有鲁滨逊存活了下来，却被困在了荒岛上。他没有放弃希望，求生的本能给予了他勇气，在岛上建立了一个属于自己的家园:造房子、造堡垒、种树林、造工具;甚至种田、养牲畜……还救下了一个食人族的俘虏作为自己的仆人——也就是“星期五”。之后，他的命运突然逆转——一艘货船被劫持，他帮助了船长，制服了货船上叛乱的人，也从此结束了28年的荒岛生活，回到了祖国。
孤身一人，要在无人的荒岛上建立起自己的家园，还要抵御外侵，并且不是几天几个月就能实现的，是一年一年逐步完美起来的。仔细品读鲁滨逊的经历，智慧占了很大一份量。无论与谁相争都能凭非凡的智慧，以胜利告终。忽然想起前言的那句话:“当遇到困难、挫折时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇迹来。”没错，一味的莽撞或退缩，永远创造不出奇迹。奇迹往往建立在勇气和智慧上。为什么爱迪生能拥有几千项发朋专利？为什么比尔·盖茨的微软公司能够影响全球家家户户？不都是凭着智慧创造奇迹的么?
也许困难曾给我们带来前进道路上的巨大阻力，但是要记住，只要有信心，有毅力，终会迎来阳光灿烂的那一天。奇迹无处不在，能激发它的，便是我们的勇气与智慧。
七年级读后感14
这些天，我拜读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这是一本不错的书，它是鲁迅先生在晚年时回忆年轻时期所写下的一本散文著作。鲁迅先生在晚年写童年时的事，这也是为何书名为《朝花夕拾》的原因，虽然这些事已没有刚发生时的那般新奇，但却别有一番韵味。
鲁迅在这本书利用一些故事抨击了当时社会的丑恶，如在“狗·猫·鼠·”这篇文章中，鲁迅先生特意说“这些大人物是不好惹的”说明当时社会上有一些依仗权势的不好的人。还有这一句：“看哪！狗不是仇猫的么？鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’！”这说明当时社会上有反对鲁迅先生的人，也说明当时社会混乱，有一些无中生有的谣言。也有写人的文章，比如说“藤野先生”一文，里面生动形象的描写了藤野先生这个人，说藤野先生这个人不拘小节，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”，鲁迅在日本学习时，日本学习时，日本学生都嘲笑中国学生，唯有藤野先生一视同仁，这正体现了藤野先生是一个正人君子。
《朝花夕拾》用十分平实无华的语言诉说了旧社会的黑暗与混乱，但是这书里并不全是写旧社会的，也有些鲁迅先生童年的，比如说“从百草园到三味书屋”这一篇文章，就写了鲁迅先生在童年时的趣事。
百草园可是鲁迅幼时的乐园，有蟋蟀在叫，有云雀在飞，有高大的皂荚树，也有紫红色的桑葚，鲁迅常在这里玩，但是，好景不长，鲁迅不得不离开百草园，到三味书屋中去学习，每天只有学习，十分枯燥。有一次，鲁迅问先生“怪哉”一虫是怎么回事，但是，先生不但没回答鲁迅，反而对鲁迅不满，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
鲁迅的童年与青年已逝去，但在晚年回忆时却仍十分有趣，不妨读一读这书，体会一下鲁迅先生的身世吧！
七年级读后感15
那一天，我在市图书馆里寻找精彩的书本，在最后的一排书架，一个不起眼的角落里，一本名叫《约瑟的房间》的书吸引了我的视线，我便决定将它带回家，细细品读。
尽管，这不是一部十分有名、影响十分巨大的书，但是我还是被书中的内容深深吸引。一位名叫约瑟的九岁男孩，因为受了父亲去世的打击，患上了幻想症，在他的世界里，每一个物品都是有生命的，他给它们取名字，与它们交谈，即使它们不会回答他。他为家里的黄色吊灯取名为大海，使妈妈百思不得其解，原因居然是因为要给黄色找一个相反的颜色，从而记住吊灯。看到这里，我不禁因为小约翰的可爱与作者富于感情的笔触哑然失笑。
不过，约翰的妈妈，却为小约瑟的病操碎了心，她不断尝试突破约瑟的心门，却一次次被拒之门外。终于有一天，约瑟的妈妈不堪失业与治好约瑟的病的重负，因醺酒而一病不起，不久于人世。面对母亲的意外过世，约瑟却态度冷漠，常常把自己封闭在内心世界的他，不知道爱是一种什么情感。直到之后的一天，他读到了母亲生前写给他的信，那份用爱书写成的信终于打破了他心中的堡垒，在一次看见母亲的梦之后，渐渐懂得与别人交流，和爱与被爱……
一本不厚的书，却是感情最真实的流露，约瑟其实一直爱着母亲，只是他不愿意表达，或者说，他还不懂这是什么。就如现在的社会一样，孩子们不向父母表达爱，不是因为不爱，而是因为不知道该怎么表达，久而久之，就会像小约瑟一样，封闭内心，不愿与家人接触。时光荏苒，岁月如梭，等到孩子们长大了，等到他们终于走出心房，却一切都晚了。最好的时机已经过去，父母，老了。那时再醒悟，虽然还可以尽孝，可是孩童时期的爱，却已过去。
不要等到失去才珍惜，勇敢表达爱！
