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关于精选《我要做好孩子》读后感（通用14篇）
在平凡的学习、工作、生活中，我们总会收获一些心得和感悟，避免会忘记，不如写篇感悟的文章，记录下来吧。你看过感悟的文章吗？知道要怎么写吗？下面是小编帮大家整理的关于精选《我要做好孩子》读后感，欢迎阅读与收藏。
《我要做好孩子》读后感 篇1
一位名人说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”也有一位名人说过：“读书就像登山，读的越多爬得越高；读书就像耕田，读的越细丰收的越多。”
暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书，我一下子就被里边的精彩的内容所吸引。作者黄蓓佳阿姨笔下的是一个活泼、善良，天真的我小女孩金铃，成绩虽然不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧我欣赏她。
金铃同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见，他同我们一样，经历这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样正面临一次又一次的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我大一点的好孩子学习，学习她努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁。”
其中，令我影响最深的是强化班的那个故事。金铃因为不小心说漏了嘴，使得强化的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金铃和尚海，而最后金铃却不凭借父母的力量，自己解决这件事，使老师向他们道歉。从此，金铃决定做个好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如电简单的一句话语，却深深地打动了我。禁令自己的努力，赢得了被人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛身临其境，似乎自己也经历如此之多的故事一般。从此，我暗暗下定决心，我要做个好孩子，一个不让父母操心的孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细地品尝，因为我想做个好孩子，我要做个好孩子。
《我要做好孩子》读后感 篇2
寒假期间，我读了一本黄蓓佳写的《我要做好孩子》，看后我深受感动。
这本书的主人公是一位11岁，小学六年级的女孩金玲。她是一个善良、正直、机灵、有头脑的孩子。本书描述的是金玲和同学、老师及家长之间发生的一些普普通通、平平常常的事情。如：自作主张地把一个没家的小女孩领回家；用自己仅有的一点零花钱买了一枝康乃馨送给生病的邢老师；在“扔垫子”事件上受到了冤枉、委屈后讨回公道的过程……表现了金玲重情义、富有同情心、纯真美好的心灵和是非分明的品质。金玲通过自己不断的努力，最终成为了一名老师家长心目中的好孩子。
小说中给我留下最深印象的内容是“当家理财好滋味”这一章。大概讲了金玲要当家，她认为一个月1000元开销后所有节余都归她所有，但没想到家里需要的开支非常多，根本没有任何节余，她终于体会到了父母养育自己的不容易。
和金玲一样，我自己也是一名六年级的小女孩，以前我一直认为父母上班挣钱很容易，平时大手大脚乱花钱。可看完这个故事后，我知道了家长非常不容易，每天起早贪黑，不仅要工作，还要照顾孩子，很辛苦。我们应该知道珍惜，不要养成乱花钱的坏习惯，要学会理财。多多体谅父母的辛苦，长大后报答他们的养育之恩。
六年级是小升初的关键时候，书中自然也提到关于重点中学、课外班、考试等事情。金玲所在的学校，每次考完试后，都要排名，弄的家长和孩子之间常发生矛盾。在我的生活中，妈妈有时也有不理解我的时候，我觉得很委屈。现在社会上好多家长，总是把分数看得很重。他们认为，一名好孩子就是各门功课都是100分，有各种各样的证书和奖状。但是，我认为对于一个人来说，人品是最重要的，即使学习再好，可人品只有“0”分，算得上是一个好孩子吗？我的父母不是很看重我的分数，他们认为，只要努力了、尽力发挥出自己的最佳水平，就是最棒的。
这本书给我的启发很大，它使我想到好多好多……“我要做好孩子”这句贯穿全文的话，使我铭记在心。我想，我一定会通过自己的努力，实现这个梦想，做一个象金玲一样的好孩子。
《我要做好孩子》读后感 篇3
在暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书。这本书讲述了一个活泼可爱、善良纯真的小女孩的故事。
金铃的成绩虽然不是名列前茅，但从不气馁，经过自己的努力，终于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的时候都垂头丧气，当我想到毫不气馁的金铃时，我忽然懂得：“当你自信满满的时候，成功说不定就被你的那股坚韧劲儿给吸引过来了，就是这种自信，让我屡次获得好成绩。”
每次发生在金铃身上的事情，都是再平常不过的事，却让我念念不忘。其中，给我印象最深刻的是补习班的事：“因为邢老师给同学补习的消息透露了，学生越来越多，只好转移到张灵灵家大客厅里。”李小鹃引发了“扔垫子大战”，邢老师却冤枉金铃是肇事者。金铃并没有借助父母的力量，而是凭借自己的能力提自己洗清了冤屈。
这让我十分惊诧，一个刚刚十岁出头的小姑娘，竟没有被冤屈打倒，还能凭自己的力量把事情的真相揭示给不相信自己的老师，我不由得打心底暗暗佩服。而我平时遇到被别人冤枉的事，受到委屈，都只是在心里暗自埋怨别人不去弄清事情的来龙去脉，只会偷偷的伤心，却没有勇气去向别人辩解、说明白。
事实证明，这样是没有任何用处的，你必须站出来，跟别人理论、解释，说明自己的清白，不管你面对的是老师或者是父母。不要以为别人都是神圣，都会把事情真相看得一清二楚，因为别人也是人，并不能猜出你心里的想法，更不要去害怕别人会驳斥你的话，如果别人真的是不问青红皂白地批评你，那你就更要大声说出来，为什么不说呢，不说只能证明你是一个弱者，也不能在社会上生存！所以，我改变了以前的性格，不会再默默承受冤屈，学会解释，学会了坚持自己的想法，性格变得坚强起来。
这本书虽然只是描绘了一个很普通的小女孩学习和生活的故事，但对我的影响却是十分巨大的。以前的我懦弱，胆小，但现在的我勇敢、阳光。今后的我会一直坚持这样，要无论遇到什么事情，都要坚忍不拔，不气馁，做自己想做的事，走自己想走的路。
《我要做好孩子》读后感 篇4
一天，我读了《我要做好孩子》这本书，我感受到了孩子的心灵是善良、美好的，孩子的世界是天真无邪的，是大人走不进去的。
这本书的作者是黄蓓佳，全文采用叙事的形式记录了一个女孩六年级的校园生活。主人公是一个叫金铃的女孩，她天真、机敏。作者淋漓尽致地描绘一个幼小生命所承受的压力，沉重的书包犹如大山一样，压在金铃那幼嫩的双肩，她每天都埋没在堆得像座山的作业中，每天都要面对着考试、分数。因此，她的生活中没有了很多的乐趣：不能饲养小动物；不能看自己喜欢的节目；不能做很多事……对于金铃来说，原本开朗、大方、自信、快乐的她每天都要被不快乐包围着，“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。”“快乐看不见摸不着。”金铃的妈妈是个望子成龙、望女成凤、好胜心特别强的家长。她希望女儿考上好学校，把女儿的成绩看得比任何事情都重要。金铃不抱怨不气馁，认真复习，最后和大家一起自信满满地走进了考场。
金铃想当一名好孩子，在她眼里，好孩子并不仅仅只是成绩好，她说：“好学生做错事就该缩起头，让坏学生背黑锅？好学生如果这么自私、怯懦，算什么好？100分再多，三好学生奖状再多，人格上只有0分！”读着读着，我就想起了在生活中，也发生过这样的事情。我有一个弟弟，在家里又听话又懂事，所以爸爸妈妈都很喜欢他。有一次，弟弟不小心打碎了妈妈最喜欢的花瓶，可他不敢承认，害怕被妈妈骂，就说是我干的，害得我被妈妈骂了一顿。
这本书告诉了我们：学习成绩并不是检验好孩子的唯一标准，只要拥有一颗纯净的心，才是最重要的。
《我要做好孩子》读后感 篇5
童年像一些泡泡，每一个都不同，记载不一样的事。
读了《我要做好孩子》这本书，我深受启发。
金铃是一个六年级的小女孩。在成长的过程中也有不少烦恼，因为妈妈想让她考上重点初中，不惜伤了金铃的自尊，带她去精神病院。
金铃的沉着冷静连大人都自愧不如。在邢老师补课那天，有同学闹腾，把张灵灵家的枕头弄坏了，老师问于胖儿是谁，平时老实的于胖儿却诬蔑金铃。为了不被老师开除，金玲乖乖赔了10元给同学。后来金玲恐吓于胖儿，逼他说出实情，得到了邢老师真诚的道歉，并且要回了10元。于胖儿也不应该为了抄作业害了好学生，去诬陷别人。金铃遇到困难的沉着冷静，面对诬陷不妥协的勇气值得我学习。
金铃还是一个非常富有同情心的孩子。幸幸的爷爷突然去世，爸爸妈妈都很自私，不愿带走她。幸幸没有人要了，金铃决定收留她，为了让妈妈允许幸幸住在家里，自己每天努力学习，终于数学考了98。金铃平时自己洗澡都很磨蹭，帮幸幸洗澡却有一副大人的样子。幸幸走时金铃哭的一把鼻涕一把泪。
金铃虽然不是最棒的，但最美好的品质，不就是善良和同情吗？你若失去了善良不就失去了一件大宝贝吗?
《我要做好孩子》读后感 篇6
去年暑假，老师推荐我们看《我要做好孩子》这本书。我心想：哎，肯定又是教育小学生的书。可当我真正细细读完之后，那打动人心的故事，便犹如磁石一般，深深吸引着我，让我久久不能放下。
这本书的主人公是一位六年级的小学生――金铃。中等偏下的成绩，做事十分粗心，但她正直，善良，乐于助人。快要小升初了，爸爸妈妈为了她的成绩能有所提高，可谓是操碎了心。为了成为大人们和老师们眼中的好孩子，金铃刻苦，刻苦，再刻苦，可成绩就是不见提高。直到有一次，金铃的蚕已经饿得奄奄一息了，急于摘桑叶，金铃蹿到了别人的家中，不料被主人发现，主人是一位老奶奶，老奶奶是退休了的小学特级教师，专教毕业班数学。她答应金铃每天晚上帮她补半个小时的课，还可以拿10片桑叶。于是，通过老奶奶的帮助和金铃的坚持不懈，金铃的成绩大大提高了，老师也夸她有所进步。
要说这本书中最喜欢的人物，毫无疑问，当然是金铃啦！她乖巧，懂事。在老师生病时，她经常来看老师，照顾老师，给老师讲班级里最近的故事，逗得老师哈哈大笑。还帮老师批改作业，管理班级。只有金铃会这么做，其他同学知道老师病了也都不管不问。在家里，金铃每次写完作业后，就帮妈妈做家务，妈妈累了，就帮妈妈捶背；妈妈渴了，就帮妈妈端水。看见女儿长大了，妈妈感到十分欣慰。
读了这本书，我要学习金铃，学习她的善良、正直，懂事的精神。但我觉得坚持不懈才是最重要的，只有坚持，才能取得最终的胜利。有句名言说得好：有了坚持不一定成功，但没有坚持，就注定失败！金铃也是因为有着坚持不懈的精神，所以才克服种种困难，成为了一名人人喜爱的好孩子。
国庆小长假到了，老爸说带我去爬冶父山。爬山有什么了不起的，一直往上爬不就行了。爸爸见我不在乎的样子，便说到：“到时候可别说累啊！”我们来到山脚下，望着高耸入云的山，我目瞪口呆。爸爸笑到：“怎么，怕了？”“才没有！”我硬着头皮上了山。可才刚爬了一会儿，我就气喘吁吁了，我对爸爸说：“不行了，不行了，我们还是下山吧！”“那可不行，坚持就是胜利！我们一定能爬上去的！”我牢记爸爸的话，鼓起劲，又开始爬了。一路上，我们边聊天，边唱歌，终于，到山顶了。别说，从山顶向下看，还真是另有一番美景：万物尽收眼底，一切都像蚂蚁一样渺小。但这一切都是用坚持的汗水换来的，我顿时感到十分自豪。
这本书可真精彩，它丰富了我的暑假，让我的生活更加五彩缤纷！
《我要做好孩子》读后感 篇7
金铃--《我要做个好孩子》书中的主人公，一个善良、正直、倔强的女孩儿。读着她的故事，我不禁在脑海中勾勒出一个活泼欢快、聪明伶俐的儿童形象。
主人公金铃的学习成绩不是很好，只能算中上等，数学尤其为差劲，在班上常常以倒数来。金铃的妈妈卉紫为此几乎想尽了办法，可依然不见成效。要知道，金铃可是面临着小学的困难，如果再不努把力提高学习成绩，怎能考上一个理想的初中呢？还好，就在这时，班主任老师“雪中送炭”，金铃荣幸地被邀请去参加老师的“私密班”。却因自己不小心说漏了嘴而使得“班”人数日渐增多，比较后引发一场“扔垫子”事件而让金铃摊上一场误会。面对这样的困境，此时的金铃却机智冷静，不动声色地利用自己的能力化解了误会，为自己讨回公道，着实令人佩服。
金铃在一次次挫折和失败中渐渐成长，她变得越来越成熟、懂事，在学习方面也不断地获得奖项，还在一次偶然的机会中结识了已经退休的孙老师，请她帮助自己一起克服数学的难关。因金铃的虚心好学，不久后，她的成绩有了显著的提升。终于，在毕业考试的那一天，金铃迈着轻快的步伐，怀着自信的心情跨进了校园……
读到这里，我不由得为金铃感到高兴，其实从一开始，她就是个好孩子，慷慨大方，热情可爱。只是她错误地认为，所谓的“好孩子”，就是成绩优异，是老师和父母的宠儿罢了，其实不然。金铃的故事在我们许多同龄人身上都发生过，有些后进生因为自己的学习成绩不够优秀，就变得怯懦自卑，其实一个人还有比学习成绩更重要的东西，那便是拥有高尚的品德和上进心。只要你是一个品德高尚的人，那么你的人生就是可贵的。
金铃的故事，总能在必要时给我们一些深刻的人生启示，加油，我们都是好孩子！在成长的道路上，我们昂首大步向前！
《我要做好孩子》读后感 篇8
今天，我读了《我要做好孩子》这一本书。书中写的是小学的金铃在升学之际为了提高数学成绩而进行的一系列活动，可每次都无功而返，不但没有增加成绩，还费力又费神。只有最后一次，在一个偶然的情况下，才找到了一名好可还是也家长的来访而停止。文中还写了升学时在里的情况，让十分伤心：学习成绩最好的班长坏事做尽，在班上给写作业换钱，甚至还偷东西。而且班上的明明都知道，却没有一个人去理..........等等的事情多到数不清。
《我要做好孩子》这一本书充分的写出了升学时的艰难和险恶和老师只看重学生成绩，而不看重品质的性格，把文中的人物描写的栩栩如生，令人深思。
《我要做好孩子》读后感 篇9
今天我发现了一本好书，因为太精彩了，所以我就一口气把它读完了。这本书就是我最喜欢的黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》。
书中的主人公是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩，叫金铃。她之所以要做好孩子是由于她的学习不怎么优秀，数学特烂。她连乘法口诀都不会背，都记不住。幸亏她家有一个高中啊，而且还是专门教数学的，这人就是他老爸。但是，她理都不理自己的女儿，光顾着自己，老把自己锁在书房里，戴着耳机听英语单词。后来她无意中遇到了一位已经退休的，并在那里做了些作业，她的成绩居然“蹭蹭蹭”地跃居班级前茅。让人想不到的是帮助她的都没有教她什么，只是陪着她做了些作业。那老师实在是太厉害了，金铃太感激她了，如果没有她的细心教导，就没有了现在认真学习、天天向上的金铃了。
为了做一个好孩子，做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力。金铃虽然觉得很辛苦，但她没有放弃过这个目标，没有半途而废。最后，她和们一起充满信心地走进升学的考场
读着金铃的故事，我从金铃的身上学到了许多，还懂得了一个道理：无论做什么事，都要有始有终，即使途中遇到很多困难也不能退缩，而是要勇敢地面对它，征服它。
这本书中还有很多人也是值得我学习的。如帮金铃补习的老师，她是个善良，喜欢帮助人的好人呐！她看见金铃在老师家院子里去偷采桑叶，不仅没责怪金铃，还给金铃补习呢！
读了这本书，我觉得自己也应做个好孩子，做个和金铃一样机敏、善良、正直、对什么都充满自信的好孩子。我还要学会还要多多帮助有困难的人，毕竟帮助别人就是给自己带来快乐嘛！我要天天向上！
《我要做好孩子》读后感 篇10
一次演话剧的活动中，我接触了《我要做好孩子》这本书。书描述的是女生金铃在班的故事。金铃和我一样，倔强，活泼，和人自来熟，会“抗争”，有时还会有一些小粗心。
金铃成绩不突出，她觉得自己不是好孩子。但是金铃的举止和思想，却让我十分佩服。
因为金铃的粗心，导致成绩无法提高，但是她擅于“攻尖”。邢觉得金铃有很多提高的余地，便把金铃拉进了自己私下办的“强化班”。这强化班的事情一传二，二传三，人数自然也得多。小教室再也装不下这么多人，邢的强化班便转移到了张灵灵家中。在家里办班，自然得出事，孩子总把那当自己家。这不，张灵灵和邢老师不在的时候，一场胡梅和刘娅如的“枕头大战”，家中的地板满是鹅毛，还碰碎几个瓷摆设。当张灵灵把家里被弄乱事情告诉邢老师的时候，邢老师第一时间找到学生，并问了事情。可那没有说是胡梅和刘娅如，偏偏说的是金铃和金铃的同桌尚海。那是因为怕胡梅和刘娅如不给他抄作业，才说是金铃和尚海。金铃马上理直气壮，去找老师和那位同学理论，并拿回了赔偿给张灵灵妈妈的十元钱。我也有遇到过这样“背黑锅”情况，导致背后总有人纷纷议论。但我想，是就是是，不是就是不是，我应该去说清楚，而不是胆怯地躲起来。只有说清楚，才能成为正直的人。
令我印象最深的就是邢老师生病，金铃给大家布置并批改的故事。
金铃的要求很严格，导致许多人都拿了低分。但是，金铃却给自己打了最高分，好杨小丽只有75分。金铃不是虚荣心强，而是真真切切的真本事。可是，金铃却给自己的分数是90分。而金铃把作文拿给邢老师看的时候，邢老师却说这篇作文可以拿满分。
金铃拥有正直的性格，不是因为杨小丽是好朋友，就能随便给高分。作文写得好就是写得好，写得差还是写得差。自己的虚荣心太强，也不是件好事情。本身就不优秀，不配称得起“优秀”这个名号。
有时候我们的分数会改错，但是这时候就明显地分成了两类人。一类是把分数正常地改回来的人，还有一类是只把错改对，不把对改错的人。分数虽然会好看一些，但这损失了你的三个方面：首先是蒙混过关，不掌握知识，一段时间后便把它抛之脑外；再是“欺骗罪”，骗了自己，骗了大家。要是做错事，心里想必总会慌慌的。这样还会给自己许多心理压力。
以前我也有犯过“半次”这样的罪：那是一次单元测试，老师改错了一道判断题。可是，我如果去改了分数，那还不得再降低名次！本来就没有考好，再改回来，岂不是又降低了排名？我抱着蒙混过关的心理，打算不和老师同学说这一件事。可是我心里总是提心吊胆，怕被谁发现了。我深思熟虑，我这岂不是自己欺骗自己？难到，我就要一直这样瞒着全世界吗？将来我要是养成了这样的习惯，我就称不上是好学生了。自己都会有许多对大家和自己的惭愧。考不好挨骂是我咎由自取，没有别人的认真。同样的知识，就要看谁掌握得好。思考完毕，我马上去找老师改了分数。虽然我知道会有一些同学和我那天差不多，但我呼吁大家，摘下高分面具吧，这会让我们更上一层楼。
明年的，我便会走过小学时光，进入初中。金铃所住的地方，也有普通中学和高级中学之分。毫无疑问，高级中学只有最好的学生才可以进校学习，金铃那儿的高级中学便是外国语。每一名父母都把希望寄托在孩子身上，都希望自己的孩子可以进入外国语。金铃的妈妈也不例外。我家的情况也一样，妈妈也希望我可以进入高级学校。金铃的妈妈紧逼金铃学习，我希望我的妈妈不要这样对我。我们拥有属于自己的自由，我们不想变成一个整天看书的书呆子。现在的父母都是望子成龙，望女成凤，但他们有想过我们的感受吗？我们不是死板的机器，我们也不是学习的受学习牵制的.傀儡，更不是能够被你们操控的木偶。有句话叫做“努力过，就无悔”。我相信同学们都是拥有上进心的人，我们会努力，不管是考学校也好，考试学习也好，或者是一些平时的举动。给我们一点空间，我们不是一个个木偶！
金铃身上的性格，正是我们应该学习的。大家虽然有“优等生”和“差生”之分，但这不代表“优等生”都是“好孩子”“差生”就一定是“坏孩子”。“长风破浪会有时”，相信有过了努力，定会取得成功，希望从来不会辜负坚持和努力的人。
《我要做好孩子》读后感 篇11
去年里，我读了《我要做好孩子》这本书面的主人公金铃是我喜欢的人物。
我喜欢她的原因是她很正直、一丝不苟、善良和宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵。
她的生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病而交给她一个任务――上一堂课，她能一丝不苟地完成。晚上批的时候目光敏锐、全神贯注，每一个错别字都分辨得清清楚楚，没有点粗心马虎。病句、读不通的句子也不能从她的手中逃掉，她在这一圈、在那一改，总能让那些字排列得像一队纪律严明、军容整肃的士兵。她给每们写的作文评分也很公正、客观，既不徇私留情，也不图谋泄愤。我作为一个做事马马虎虎的人，要学习她这种一丝不苟的精神。
还有一次，修自行车的老突然中风去世了，留下一个刚满6岁的小孙女幸幸。她的父母很早就离婚了，夫妻俩很自私，谁也不肯要幸幸，都怕孩子拖累了自己，幸幸只好孤单地跟过。现在爷爷去世了，幸幸跟过呢？还是跟过呢？两边都在推脱，这时金铃站出来说：“让幸幸到我家住吧，？”警察见她神色坚定，于是就把幸幸送到金铃家里，金铃为了让妈妈接受幸幸，费了不少口舌。虽然后来幸幸住到郊区的外婆家去了，但金铃还不时就去看望幸幸，还给她带了礼物呢。我要向金铃学习，学习她乐于助人的高尚品质。
现在，我要从自身做起，帮妈妈分担家务，做个顶天立地的男子汉，做个有孝心、有善心、做事认真努力学习的好孩子。
《我要做好孩子》读后感 篇12
读了黄蓓佳《我要做好孩子》这本书，主人翁金铃的形象在我脑海里总是挥之不去。一个善良、可爱又聪慧的胖女孩，一个追求快乐又总是遭遇烦恼的小学女生，他人眼中的“中等生”，一直做一个“好孩子”，她的故事让我感触很深。
金铃是一个热爱生活的女孩。她从不因自身不足而自卑，即使父母并不富裕也不怨愤，即使自己智力不高也从不气馁。她每天快快活活，看上去什么都不在乎，她成绩虽不是特别好，却依然十分自信，她虽屡战屡败，但信念依旧坚定。
金铃是一个感情细腻的女孩。邢生病了，她觉得是因为他们班级累病的，想方设法买了一支花去看望老师。对老师问起的班里情况，小心翼翼、避重就轻的挑些不那么严重的事情告诉老师。当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》。
金铃是一个勇敢正直的女孩。当同桌尚海被别人欺负时，她见义勇为，总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海，在强化班里的”扔垫子”，金铃背了黑锅，受到了老师的严厉批评，虽然心中很委屈，可她坚持不让帮忙，自己很好的处理了这件事。
虽然金铃也有不少缺点，她散漫随便，为人不拘小节，书包象个垃圾袋，橡皮平均每天丢一块，回答问题时急着低头在桌下找鞋，但她善良正直、宽容大度、真诚热心，心灵如白纸般高洁，她是一个好孩子。
金铃的故事就是中国版的《成长的烦恼》，在她的身上我看到了父母家长的“不易”，明白了老师的“伟大”，间的与温暖，么真实，那么感人。感谢作家为我们塑造了这个鲜活的人物，它让我们看到了自己现实和未来的影子，在充满欢笑辛酸的同时，我似乎更加明白了自己未来的路应该如何去走过。
《我要做好孩子》读后感 篇13
我喜欢读书，一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。
即将结束，回想里看过的书，令我印象最深的就是《我要做好孩子》。这是一部适合少年儿童和家长、共同阅读的长篇小说，是著名文学家黄蓓佳的作品，主要讲一个小学学生金铃，她是一个学习中等，但机敏、勇敢、善良、正直的女孩子，为了做一个让家长、满意的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”，最后终于跟充满信心地走进了考场的故事。
文中主人公金铃的赵卉紫是一个刀子嘴、豆腐心的。她虽然老是数落金铃，但是心里是十分爱她的。最好玩的是金铃的金亦鸣，他不懂得带孩子，常常闹出些笑话来。
关于金铃的学习成绩，语文还可以，尤其在回答一些高难度、需要课外阅读知识作补充的题目上，她总是能出奇制胜。比较难说，碰到对胃口的题目，她兴致勃发时，能写得酣畅淋漓，妙语连珠，令老师击掌赞叹。
数学可就惨了，数学功课是金铃最不喜欢做的，尤其是四则运算，里面夹着小数和分数，她一看就头疼，稀里糊涂算下来，10道起码错6道，其实金铃一点都不笨，是因为她有一个小毛病，太粗心了。
英语成绩只能说马马虎虎，一般90来分，比如说：40分钟做一张卷子，金铃10分钟就做完交给老师了，老师看了，不是句子每个字母没有大写，就是音标有错，再不然就是字母写得歪歪扭扭，叫人认不出来。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后，如此简单的一句话，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩，足以证明金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
在生活中像金铃这样的人很多，他们承受了许多痛苦，渴望得到大人的宠爱和安慰！比如我，有一次，我的数学考差了，我的心里十分难过，像打翻了五味瓶一样。放学路上，我不敢向妈妈说出来，怕妈妈责怪我，批评我。回到家里，我打开书包把作业拿出来后，我还是没有勇气把试卷拿出来。妈妈走了过来，拿起家校联系本，开始看今天的作业。她看到了数学卷子要签字的作业，于是问我数学卷子考得怎么样。我没有办法，只好把卷子拿出来给妈妈看。我低着头，眼泪不停地一直流下来。妈妈看了试卷，并没有责怪我，只是用手抚摸着我的头，用温柔的语气对我说：“没关系，这次考差了不要紧，让我们找找失误的原因吧!只要你以后努力认真，妈妈相信你一定能考出好成绩。”经过那次，我便更加努力的学习，不辜负妈妈对我的信任。
读完这本书，让我懂得了好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是一种标准，兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现。而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她有一颗金子般的心灵，也可以成为一个好孩子……，我希望自己也能成为一个好孩子。一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子，一个拥有爱心的好孩子。
《我要做好孩子》读后感 篇14
今年，我读了一本书，名叫：《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手，生动的描写了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、作了许多“抗争”。最后，她和们一起充满信心地走进升学的考场的故事。虽然她讲得是一个的学生，但与我的生活息息相关。
这本书的主人公叫金玲。很可爱的名字，一听就觉得她一定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。（有点像我）金玲的对孩子的成绩看的很重要，而她的却只希望孩子每天快乐就好。
在，金玲的成绩一般。数学一塌糊涂，语文、英语还行，总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维敏捷，爱动脑筋，所以在上课时常常能受到老师的表扬，她的也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病，粗心。错字连天，明明会写但总是粗心写错。但这一切在一件事情发生后出现了改变。那一次上提高班，因为老师要晚来，大家就玩开了。金玲和她同桌画画，另外三个女生在玩枕头大战，不小心把枕头打坏了。后来老师问起，就因为那三个女生是好学生，大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲气愤不已，下定决心要做个好孩子，不再让别人欺负。后来在她的努力下，学习进步很大，并改掉了很多坏习惯，最终考出了好成绩。
这本书告诉我们，只要愿意改变并加上努力没有什么是是做不到的。
