快好知 kuaihz订阅观点

 

综合

 少儿编程 Scratch第五课 ...

夏天到了,公园里有很多飞来飞去的蝴蝶,非常的漂亮,小时候的我们很喜欢追着蝴蝶跑可是怎么也追不上………它们到底是如何飞行的呢?我一起来研究一下。一、我们的目标:(...(展开)

综合

 少儿编程Scratch学习教程5

本篇介绍下动画相关例子1、表情的转换首先创建一个精灵角色之后在外观选项中,选择“将造型切换为...”,这样就可以在特定情况下就可以更换造型了添加一个事件,当按下...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

图形化编程娱乐于教,Kittenblock实例利用按键广播消息,改变角色和背景造型跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

图形化编程娱乐于教,Kittenblock实例,时间段内,角色滑行到指定位置跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的...(展开)

综合

 图形化编程娱乐于教,Kitten...

跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,带入感,我能给出的...(展开)