“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下！初中三年分为三个阶段，每个阶段学生的学习生活、学习任务都有不同的特点。在初一阶段，学生主要需要适应新环境并调整学习方...(展开)

如果你对某个科目不感兴趣，通常会有两种选择：一是放任自己在这个科目上得过且过，一是硬着头皮，逼着自己去认真听课、认真思考每一道练习题，争取弄懂每一个知识点。其实...(展开)

又到了“期末季”，孩子学不好家长也跟着着急上火，心情焦虑！！眼看着快期末考试了，有家长说，自家孩子复习功课效率低下，看着孩子的样子自己都着急得不行。下面是班主任...(展开)

学习的时候狠命去学，你就会有大量时间尽情地玩。在我们身边的一些差生，确实有一些是不愿学习，这类学生成绩差是很自然的事情，但还有这样一群人，每天都处于“苦学”状态...(展开)

1、学习被动，缺乏计划性。很多同学升入初中后，观念还没有转变过来，还是有很强的依赖性。没有学会自主学习。说白了就是对于数学学习不主动，没有计划性。上课前不预习，...(展开)

从事数学教学多年，经历过小学各个年级，初高中数学，面对中考和高考多少有些个人的见解。首先，数学学习需要保证一定的课时量，（不包括那些天才孩子）其次，数学学习要有...(展开)

因此没有参加口语考试的同学，只要你的笔试口试成绩有效，你的成绩单上就会有一项口试成绩，并如上图，为横线“—— ”。是不是看起来像是口语很扎心的样子？但如果换个漂...(展开)

如要留学北美呢，建议去考托福，因在北美那边比较注重托福成绩，而且大部分学校对于雅思成绩相对于托福的话，要求会高一点。如要留学北美以外呢（什么英国，澳洲，新西兰，...(展开)

TOEFL——The Test of English as a Foreign Language——检定非英语为母语者的英语能力考试为什么考托福　　大多数的美国...(展开)

有经验的老师都知道，初一学生进入了初二，学习成绩逐渐出现“两极分化”，也就是说成绩好的学生会越来越好，而部分学生的成绩则会越来越差，这种状况在初二下学期则表现最...(展开)

      随着社会的发展、时代的进步，一切都变的方便快捷起来！“学习"好像也是这样：经专家教师这么一点拨，成绩便突飞猛...(展开)

    我做过初中辅导班的老师，之前也做过家教，现在在易教网做家教。接触过很多的学生，对各种学生的情况也有所了解。其中有一批学生值得老师们和...(展开)

一、纠正马虎的意义    孩子成绩在95分以上，有的甚至差个1、2分就能满分，家长懊恼、孩子叹息，这可以理解。但单从数字...(展开)

    可能您或您的孩子有同样的困惑，为什么我每天学习很认真，很踏实，上课聚精会神地听老师讲课，为什么还是做题的时候不会，考试成绩...(展开)

一、听说写 三位一体综合快速提高成绩     根据本人教学经验，现阶段英语辅导大多数为模块化，单一化，经常有家长想我提出...(展开)

数学是初中阶段的三大主科之一，它在初中的学习科目中，占据了主要地位。面对着初中数学里的圆、三角形、四边形、函数、根式、有理数、方程组、不等式等等，也许有很多同学...(展开)

事实早就证明：学习成绩的好坏并不是由智力决定的，它主要取决于一个学生的学习习惯和态度。所以，抱怨自己脑子笨的同学其实是在逃避责任，为自己找借口。很多同学学习成绩...(展开)

     经常见到有些学生，平时成绩很好，一到大考就成绩不理想，甚至比不上平时成绩一般的学生，与自己的实际水平相差甚远，...(展开)

     高中尖子生的培优花开花落，春去秋来，十年寒窗，期待的总是收获。我们在一次次考试中沉浮。战场上讲“成者为王，败者...(展开)

      临近中考，考生面临着很大压力，有很大一部分考生反映在复习中遇到的各种具体问题：“一模”考得不好的考生不知怎么办，考得好...(展开)

数学是初中阶段的三大主科之一，它在初中的学习科目中，占据了主要地位。面对着初中数学里的圆、三角形、四边形、函数、根式、有理数、方程组、不等式等等，也许有很多同学...(展开)

一、课内重视听讲，课后及时复习。    新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习...(展开)

      本人作为一线的小学数学教师，有着将近30年的教学经验，所教学生中有着不同基础不同水平的差异，但对于我来说，只...(展开)

如果学生在平时学习中重视这一环节，及时总结得失，对学习效率有举足轻重的作用。特别是进入中高考的复习阶段，大量的练习，题海浩瀚，如果想把所有做过的练习全部复习一遍...(展开)

　　曾几何时，国内出现了一批超级中学，其特征是校师生人数不断增多，积聚了当地和周边地区一流的师生资源，瓜分著名高校自主招生名额，学生常年大比例考入一流高校。其中...(展开)