四种句子（陈述句、祈使句、感叹句和疑问句）的标点符号，学生最易用错的是问号。作为初中生都知道表示疑问语气的句子用问号。可是在写作实践中，却不一定能清楚把握，不该用时而误用。
疑问语气不一定是靠疑问代词来表示的。写作时见疑问代词当慎重使用问号，要三思而后用。如“老师对张池同学说：“你要想清楚为什么错了”。”此句虽有“为什么”，但不表示疑问。也就是说不要见到“为什么”“哪里”“谁”“怎么样”等疑问代词就随便地使用问号。
学生做题经常看到类似这样的句子：“请判断下列句子，哪些是主谓句？哪些是非主谓句？”句中两次出现“哪些”，两个问号都用错了。细分析：这句是祈使句，而非疑问句，是要求学生怎样做。
再看一句：“我说：“小李同志小学没毕业，谁要问他人类的起源是什么？他很难答出来”。”句中有疑问代词“谁”和“什么”，可是从“小李同志”到句末，全是“我”叙述的内容，并无疑问，因此这句的问号也用错了，应用逗号。
