【教学内容分析】
《电话多多》是学前班社会体验P27页的教学内容。 本堂课的内容是幼儿生活中熟悉的素材——电话。所以能激发幼儿的学习兴趣。让幼儿掌握打电话功能和电话的其他功能。还有认识一些特殊的电话号码及它们的一些功能。
【学生分析】
现在学前班的幼儿大部分是5—6岁孩子。家庭条件还可以，大部分孩子经常接触到电话，基本掌握了拨打电话能力。还有部分孩子掌握电话的其他功能。但，还有很多孩子还是没掌握这些能力。
【教学目标】
1.认识常见的现代通讯工具。
2.掌握手机的几种简单功能并会使用。
3.学会说完整话，记住自己家的地址。
4.让幼儿掌握父母的电话号码及一些特殊的电话号码比如110、120、119 等来应对一些突发事件，来保证孩子的生命安全。
二、重、难点
.了解电话的主要功能并会使用此功能。
.掌握几个特殊的电话号码并会拨打。
【教学过程及设想】
1.课前我用“打电话”律动来活跃课堂气氛。这样第一能激发学生的学习兴趣。还有这首歌跟本节内容息息相关。
2.导入时我用实物展示电话，集中孩子们的注意力。我想合理使用教具，降低学生的认知难度。
3.新课教学中我让孩子们回忆你见过的电话是什么形状？颜色？培养孩子们的思维能力和语言表达能力。
4.还有讲电话的各种功能的时候让孩子们互教，提高孩子们课堂主体地位。最后老师来总结。
5.记亲人的电话号码和几个特殊号码的时候我设置游戏情境：比如爸爸妈妈不在家爷爷突然病倒了你怎么办？你看见爸爸得手被机器夹住拿不出来怎么办？你和家人出去玩的时候不小心走散了怎么办？等。实际能发生的情景来设计游戏第一提高孩子们的兴趣，孩子们也在游戏中学到了能力。这样万一以后遇到突发情况的时候他们自己就能解决。
4．结束的时候又来一遍律动让首位呼应。
