如何让安全管理成为习惯
导语：如何让安全管理成为习惯呢?安全工作是一项“全天候”的工作，这就要求我们要做到在工作中有无监督一个样，事前、事中、事后一个样，所以一定需要有一个强有力的制度来规范人的行为。只有制定出一套严格完善的安全规章制度，保证员工按照规范程序操作，才能在最大程度上避免事故的发生。
如何让安全管理成为习惯
1、牢固树立预防为主，安全第一的方针。坚持以人为本，安全发展理念。
2、建立健全各项安全管理制度和规章制度。
5、坚决克服麻痹大意的思想意识，要警钟长鸣，防患于未然。
6、加强监督检查，查漏补缺，落实各项安全措施。
8、从我做起，齐抓共管。
如何让安全管理成为习惯
(1)群体领导方式动力。
群体的领导方式不同，表现为专制型、民主型、自由放任型，其成员的"行为表现也不同。对若干名10岁左右的男孩所做的试验表明：在专制型群体中，成员的攻击性言行，引人注目的出风头行为，使用“我”而不用“我们”的频率，推卸责任、做给领导看的行为，对群体活动缺乏满足感等方面，都显得很突出;在民主型群体中的表现则相反，而且同一个成员一旦从专制型群体调入民主型群体，其行为就立即起变化。
(2)群体组织形式动力。
研究人员发现，在欧洲战场上被德国俘虏的美国士兵，反抗情绪和逃跑率都很高;而在朝鲜战场被中国俘虏的美国士兵，反抗情绪和逃跑率都很低。心理学家薛恩(E.Schein)于1956年对此进行研究，认为这种行为反差是由群体组织形式造成的。在中国战俘营中，看守人员与战俘的伙食、医疗条件平等，战俘经常调动而组成新的战俘群，有意识地让被俘士兵管理被俘军官，战俘被提审后不再回原来的战俘群;在纳粹德国的战俘营中，组织管理方法与中国的恰好相反，因此导致了战俘行为的不同，这一现象在管理领域也有借鉴意义。
(3)群体结构性质动力。
威尔逊等人将36名大学生分成两组进行试验，甲组成员都是以安全需要为优势需要，而自尊需要较低的学生;乙组则是注重自尊需要，而安全需要较低的人，结果表明，甲组在平等型群体中的生产率低，而在层次型群体中的生产率高;乙组的生产率的高低则正好相反。可见，成员行为取决于个人需要类型和群体领导方式如何搭配。
(4)群体公约动力。
卢因40年代曾就公约改变人们行为态度的有效性做过一系列的试验，如怎样改变美国家庭主妇不喜欢用动物内脏做菜的习惯。试验结果表明，群体的公约规则，比一般性的宣传说服，更能改变群体成员的行为。
(5)群体多数动力。
社会心理学家阿奇(S.E.Asch)于50年代通过多次试验证明：对于用来做实验的问题，如群体中只有一个成员故意给出错误答案，就会产生群体压力，被试者接受错误答案的次数达13.6%;若由3个成员故意答错，被试者接受错误答案的比率就上升为31.8%。
