教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。下面为大家带来大学生性知识教育匮乏，快来看看吧。
某报报道上海市计划生育技术指导所昨天公布的一项调查显示，14.3%的大学生有过性经历，且随着年龄的增大，有性经历的人数正在逐步增多，但采用安全套等安全性行为的还不到5%，大学生的性知识依然非常匮乏。
教育部今年3月29日颁布了《普通高等学校学生管理规定》提到：大学生在学习期间可以谈恋爱、可以结婚。上海市计划生育技术指导所为此对本市1015名大学生进行了专项调查。调查显示，大学生普遍反映，性知识教育非常匮乏；有部分大学生甚至坦言，根本没有系统地学过性知识。
解放军411医院妇科诊疗中心主任戴良图近日也作了一项调查，在“了解性知识主要来源”一栏的多项选择中，选择网络的34.7%，选择影视作品的50.5%，选择报刊杂志的`46.7%，而通过“父母、老师和医学书籍”的比例都低于10%。调查还发现，大学生普遍对目前主流的性健康教育不满意，认为学校没有正规性教育的比率，研究生是73.68%，本科生是72.91%，认为学校没有尽到介绍艾滋病预防知识义务的比率是40.04%。
昨天，市计划生育技术指导所所长程利南教授说，早在上个世纪50年代，有关部门就提出了要在中学生中普及健康的性知识教育，但直到今天，学校性健康教育在很多地方还是非常缺乏。为此专家呼吁，性教育对大学生的人格教育是不可缺少的，需要学校、家庭、社会联合起来给予大学生性心理、法律和健康方面的帮助。
