身为新时代的一名人民教师，我们应该时刻牢记当初从事教育事业的初心，践行自己的理想。教与被教本身就是一种缘分，为了这份缘分，我们也理应教育好每一位学生，那么如何做到真正教育呢？
第一、读懂学生。读懂学生，就是不仅要认识学生，清楚其日常表现，还要了解他的成长经历，认知需求和情感需求，只有这样教育才能有的放矢，才会见成效。一个连学生都不认识的教师，很难对学生实施有效的教育。老师们，让我们深入到学生之中，做学生真正的朋友，怀着一颗童心，走进学生的心灵世界，感受学生的喜怒哀乐，帮学生排忧解难，助学生健康成才吧！
第二、赏识与鼓励。好学生是表扬出来，缺乏赏识，批评泛滥的“灰色教育”是造成学生在教育中迷失的顽敌。优秀从心态开始，鼓励是成长的台阶。面对未成年的学生，教师应该多鼓励、多肯定、多方面引导，哪怕对经常犯错的学生，也要寻找他的闪光点，给予肯定与鼓励，增强其改正错误的决心与信心。教师赏识学生，学生才能学会赏识别人，从而培养其感恩思想，增强其责任意识，避免和减少其犯错误。
第三、激情和微笑。教育总是互相感化的，需要感情的投入，情通而理自达。教师的言语、行为都是影响学生发展成长的因素，常言道：以心灵感受心灵，以感情赢得感情，以微笑换来微笑，就是这个道理。激情和微笑是一种能力，应该成为教师的基本功。教师的激情能够唤起学生上进，教师的微笑带给学生温暖，为学生营造和谐的成长空间。
第四、公正与公平。学生成绩有好有坏，修养有高有低，家庭有穷和富，教师要公平公正对待每一个学生，不歧视，不偏袒，不以分数论英雄。教师的公正、公平会增强学生对老师的信任，提高老师在学生心目中的地位，学生有话愿跟老师讲，有问题愿请老师解决。学生最忌讳的是老师不能做到公正公平，学生对老师有抵触情绪，听不进老师的话，常常都是由此引起的。
第五、严格与科学。严师出高徒。这里的“严格”指老师平时对学生应严格要求，不能放任自流。学生犯了错误，应视情节及时处理，做到赏罚分明。用制度约束和改变学生的不良行为，严格科学的管理是对学生实施有效教育必不可少的，但严而有度，严禁体罚学生。
老师们，我们既然选择了教师这个职业，就要承担起教育学生这一伟大天职，做良心未泯的教育工作者，静心教书，潜心育人，努力为学生营造健康成长的空间，让爱和欢乐伴随学生一生。
