近日，一则落款为大连财经学院后勤集团的通知，引起该校学生的不满。通知规定：从即日起，各公寓如发现订餐、送餐的学生，将给予该生寝室断电3日的处罚；如有学生举报订餐、送餐情况，一经查实并对商家进行处罚后，给予该生500元奖励。（4月20日澎湃新闻）
近年来，外卖能否进校园的争议此起彼伏。笔者稍早前曾在一篇小文中指出，禁止外卖进校园初衷也许是好的，但这与开放、包容、共享等时代大潮背道而驰。在某种程度上讲，一刀切禁止外卖进校园是一种隔离政策和封闭、保守管理心态的体现。有学者也认为，“互联网+”时代来了，大学的围墙已然被“推倒”，高校管理者应换换脑子和思维。禁止大学生叫外卖，看似小事，实则反映了青年的权利被挤压的现实。
从舆论风向看，对禁止学生叫外卖几乎呈现出一边倒的反对之声，但现实的情况是，不停地有高校“顶风”出台禁止外卖进校园的规定。这不禁令人思考：校方为何执意要和民意“作对”，逆潮流而动？背后是否有更深的缘由？
长期以来，我国高校实行的是围墙式、封闭式管理，带有浓厚的计划经济思维和色彩，甚至有一定的排外色彩。前不久，中山大学南校区及东校区发布“限外令”，更是将这一思维推向极致，令人产生恍若隔世之感。这些因噎废食的做法，弊大于利，凸显了开放理念在高校中尚未落地生根，更谈不上开花结果。
尽管近年来党和国家大力倡导开放、共享等新发展理念，但作为人才培养的主要阵地，高校的转型发展往往慎之又慎，尤其是在开放办学的道路上进展缓慢，以至被有的学者批为与社会发展严重脱节。从现实来看，高校的改革发展进入了攻坚克难的爬坡过坎期，困难重重，导致部分高校领导产生了一些畏难情绪，遇到如学生叫外卖这样的一些涉嫌影响校园稳定的事，就采取了一刀切的禁止做法。如果追根溯源，禁止学生叫外卖，正是高校办学理念、办学体制滞后在一个点上的反映。
因此，与其纠结于禁止学生叫外卖这一“果”的是非对错，不如从高校办学理念、办学体制转型这一“因”上努力求解。高校管理者在现在这样一个五大发展理念日益深入人心，高等教育大发展的时代，既要传承传统的好做法，维护好校园的安全稳定，又要因势而新，加大开放办学和服务社会力度，使高校与社会更有效的对接和融合。唯如此，禁止学生叫外卖的尴尬，才能会从根本上得到化解。
