在“减负令”之下，学校不再公布学生成绩排名。不过，长沙一所学校推出收费APP，可查考试排名，引起众多家长质疑。该APP的查询功能包括显示学生考试原卷、答题详情、试卷分析、单科成绩、班级和年级排位等信息，收费365元。（12月8日长沙日报）
早在2009年教育部就出台文件，明确规定“不得以考试成绩对学生排名”。但不给学生排名，并不是说就要取消考试。作为学情检测的重要手段，考试还是必不可少的。这就出现了一个问题，考试成绩就摆在那里，无论排不排名，客观上都存在一个名次问题，学校、教师可以不给学生排名，但只要把成绩放出去，学生、家长自己也会排。因此，现阶段要做到“不得以考试成绩对学生排名”，学校、教师就得对成绩绝对保密。学生和家长只有不知道成绩，这个排名才无法完成。
当然会有人说，学生连自己的成绩都不知道，这个考试有何用？
中小学阶段的考试，都是非选拔性的，它只是教师学情检测的一个手段。其作用是查看学生对知识的掌握情况，按理说，教师只要知道学生卷面的整体情况就行。学生做对了，说明这个知识点掌握了，学生做错了，说明这个知识点还有欠缺，教师要对学生进行针对性辅导。对学生来说也是如此。抽象的分数对学生并没有实际意义，学生考试结束后，应积极主动查缺补漏。从这个意义上来说，学生是不需要知道分数的。如果确需要给学生和家长一个交待，那就按教育部所规定的，给学生划个等级足以。
因此，对于中小学生的非选拔性考试来说，要让人们不再关注分数和排名，要做的工作仅放在“保密”这个环节上是不够的，最关键的当是改革考试的赋分制，代之以宽泛的等级制，比如被人们抛弃掉的“5分制”就很好。就是这个等级也要保密，原则上只通知本人或家长。当然，改革要想取得成功，关键并不在于模糊了分数差别，而在于教师是否采取了相应措施，让学生答对考试中的“错题”。
毋庸置疑，长沙某学校向家长“泄露”学生成绩排名的做法并不可取，让家长花钱买排名更是错上加错。学校会想出如此“烂招”，不仅仅是想钱想疯了，更是因为这种做法确实迎合了家长的需求。要想杜绝此类事件的发生，在中小学就要取消考试赋分制，代之以真正的等级制，让排名没有依据，让那些对孩子教育并非行家的家长花钱也买不到名次。
