广西玉林容县一所中学为迎接前来视察的领导，让数百学生冒雨做操表演，现场领导则打着伞。对此，校方回应称，打伞因前来视察的老领导身体弱，怕其经受不起风吹雨打。
我不反对学校让学生冒雨开展正常的与教育相关的活动。至今我还记得，小时候遇到天下雨，学校会让同学们穿戴好雨具，拿上铁锹之类的工具，把雨水引到树窝子里。在我们那干旱的乡村，那样的引水工作是多么快乐的教育活动。我曾经读到过一条感人的消息，说的是在志愿者的带领下，京城部分流动儿童在暑期的某一天披着雨衣、拉着志愿者的手排队走进北京动物园参观。这样的冒雨活动是志愿者奉献给孩子们的一份温暖和关爱。2011年10月的一天，南京市市秦淮区在举行中小学生军训会操，天上突然下起雨来，越下越大，参与表演者却一丝不苟的冒雨表演，其余上千学生都端坐雨中观看，检阅台上的领导也无一人打伞。令人感动的是，面对此情此景，学生家长也本着在特殊条件下磨练学生意志的想法支持学校让学生冒雨汇报表演。
这些实例说明，学校在特定的条件下选择特定的活动内容，譬如，在下雨天，有所准备地让学生冒雨开展正常的与教育内容相关的活动，这是必要的；而在军训这类特殊教育活动中，若遇到雨天，随机决定让学生继续进行活动，也是必要的。从教育内容、教育方式、学生成长需要角度看，这样的冒雨教育活动无损于学生的健康成长，反而有益于学生的健康成长，何乐而不为？
不过，广西玉林容县某中学为迎接前来视察的领导让数百学生冒雨做操表演，这样的做法确实有失妥当。
我认为有两点需要大家一起反思。其一，学校知道检查内容中有学生做操的必查项目，就应该考虑到天气变化因素，以学生为本，通知学生准备好雨具，以防一旦遇到雨天做操被淋湿，有效避免学生身心受损，而不应该让学生冒雨表演。其二，教育者是受教育者的榜样，教育者在教育活动中要求学生做到的事儿，教育者首先自己要以身作则，否则，再好的教育形式其效果也会大打折扣。一般来说，校长就应该为教师做榜样，教师就应该为学生做榜样。这是为人师表的基本要求。对主管教育的领导来说，其一言一行更应该成为广大师生的榜样，而不应该成为现场打伞看学生表演的特殊人物。
这样反思，就会发现问题就出在“细节”上。没忘记给领导打伞说明学校领导考虑到了细节，而忘记让学生穿雨衣却说明校领导没有考虑到细节。在细节考虑上，竟然如此厚此薄彼，有关领导和学校领导的脸难道不红吗？
近年来，少数领导只顾自己打伞以免雨淋，而让学生冒雨表演或者夹道欢迎的事难道还少吗？对此，各级教育领导是不是需要结合类似事件认真反思，以便能在以后的工作中真正让教育回归自身呢？
