1、感谢老师的认真、用心和及时的反馈,并表示自己一定重视这件事。2、要问一下老师孩子在学校里其他方面的表现,特别是要了解一些孩子“良好”行为的具体表现,哪怕就一小点。3、要全面、客观和“支持性”地和孩子交流与老师沟通的内容:先说出具体的良好表现,接着说出最近几天家庭作业的具体不足(客观描述),再说出老师的“担心”和“问候”(如是不是身体上有问题或者有什么不懂),然后问孩子是不是真遇到什么困难了,最后和孩子讨论准备如何做、需要爸爸(妈妈)做什么等。
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