1、让孩子认识到自己优点的同时也要发现自己的不足，由于孩子的控制力比较差，只有思想认识的转变是不够的，因此家长还要规范孩子的行为，督促他们改正骄傲自大的坏毛病，告诉孩子在交友中应该平等地对待对方，说话要用征求对方同意的口吻，而不应该命令对方如何如何。
2、孩子需要鼓励与表扬，但是凡事都要有“度”，当孩子取得进步时，虽然父母不可视而不见，但也不必言过其实。有些家长发现孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。对孩子进行表扬也要分场合，小孩子的自我评价能力还很差，当父母当众奖励孩子时，周围的大人也会随声附和，孩子看到那么多人肯定自己，会产生错误的认识，认为自己真的多么优秀，从而产生骄傲情绪。
3、奖励孩子以精神奖励为主，孩子取得成绩时，只要能得到口头表扬，心理上就会得到满足。偶尔一个轻轻的微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。当然，必要的物质奖励也是可以的，但是也应有度。过多的物质奖励，孩子往往产生沾沾自喜、高傲自大、不思进取的心态。要防止他们被夸奖声和赞许的目光所包围而迷失了前进的方向，或获得过多的物质奖励而产生畸形的满足感，懒于进取和努力，从而削弱进取意识。
