1、从孩子读书的阶段可以判断出孩子目前正处于人生的第三个叛逆期——青春叛逆期。在这个阶段的孩子之所以叛逆，并非要和父母对着干，而是为了尝试自己的力量，试着为自己的事情做主。他们不愿意继续做“乖孩子”，如果父母继续对孩子发号司令，想要控制的话，那么孩子就会用与父母期望相反的方向来对父母说“不”。
2、了解了这个阶段孩子叛逆期的特点，当孩子的叛逆行为出现时，做父母的就不要急着去谴责孩子，甚至强迫孩子改变，相反，做父母的应该反省一下，是不是自己对孩子的干涉太多了，或者是自己对待孩子的某些方式不对。
3、在反省自己的某些不当方式后，为了进一步了解背后的原因，家长应该与孩子进行和平的沟通，在这个过程里，父母一定要耐心地聆听孩子的感受，在聆听过程中的反馈绝不能用“这是做是为你好，那也是为你好”这样恶毒的道德绑架。如果大人错了就是错了，错了就该道歉，改正，而不能因为一句无论怎样都是为了你好而撇清责任。而这样的沟通即是错误的也是无效的。
