学校春季工作计划
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关于学校春季工作计划合集七篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，先做一份工作计划，开个好头吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编帮大家整理的学校春季工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校春季工作计划 篇1
学校班子成员要坚持“学、实、合、廉”工作原则。学：坚持学理论，学业务。提高决策水平和管理能力，努力成为教学管 理的行家里手。实：实实在在干事业，兢兢业业搞教育，坚持蹲好一个点，抓好一条线，上好一门课，管好一个组，始终站在教育教学第一线。合：团结协作，分工不分家，同舟共济，共同奋斗。廉：身先士卒，严以律己，作风民主正派，上班在教师前，下班在教师后。
铸师魂，明历史责任；搭舞台，促教师成长；展才华，显教师特色。
课程改革坚持“十个三”，即：
课程指导建立“三”个小组：领导小组、指导小组、实施小组；
课程试验坚持“三”个步骤：确立课题、实践论证、总结推广；
资源建设开辟“三”个渠道：课本资源、教师资源、学生资源；
师资培训通过“三”个途径：通识培训、教材培训、校本培训；
教师发展实现“三”个目标：专业提升、团队协作、实践反思；
课堂教学提出“三”个要求：倡导问题教学、构建生态课堂、提高教学有效性；
学生培养提倡“三”个自主：自主计划、自主学习、自我超越；
能力训练分解“三“个层面：选择性、探究性、合作性；
师生评价构建“三“个结合：量性与质性、过程性与多元性、发展性与终结性；
成果交流分设“三“种形式：片区示范、特色辐射、教学开放。
把“备”的重点放在对学生的分析上；把“教”的重点放在对学生学习方法的"指导上；把“导”的重点放在学生的心理上和思维上；把“改”的重点放在对学生的分类推进上；把“考”的重点放在学生的自学能力和创新能力的培养上。
抓规范，环节零遗漏，四环节包括预习、上课、作业、复习。预习强调：读、查、思、问；上课强调：听、记、说、练；作业强调：温、纠、习、疑；复习强调：忆、理、联、研，每个字都应有具体详细的要求，让学生有章可循。
做好培优扶中补差工作，基本工作思路：优秀生——努力引导，中等生——加强辅导，学困生——积极诱导，特殊生——坚持督导。辅导主要途径：导师制、兵教兵、互助组、知识加强班。辅导方式：激励鼓动、方法指导、考查把关、知识补强。
学校春季工作计划 篇2
活动形式和内容
(一)宣传发动阶段(9月20日-10月20日)
使用学校宣传专栏，红围巾，每个班级黑板报宣传阳光体育、终身体育，比如每天锻炼的好处，通过宣传发动，调动学生体育锻炼的积极性，积极参加体育活动。每个类转达学校体育活动，使课堂活动的计划，10月20天审批前的指导。
(2)每个类的丰富多彩的"体育活动在舞台上(10月15日-12月1日)
上课，班主任教师的体育教育和体育利用课间时间，组织学生开展“快乐休息”，大课间体育活动，如：乒乓球、武术，舞厅跳舞，和其他集体活动，篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等体育活动;跳高跳投掷)长短跑事件;跳绳，打羽毛疼痛，跳橡皮筋，推动一个圈，和其他当地传统活动，只要所有的活动有利于提高学生的身心健康可以安排，让学生充分享受运动带来的乐趣。
(3)结果显示阶段(11月1日-11月30日)
1。广播练习，舞蹈比赛。
(1)需要迅速改革，静态的，整洁，衣服和统一，动作规范，，有节奏感，良好的精神面貌。
(2)奖项：前六类学校奖。(奖励)
(3)时间：12周星期二的活动时间。
(4)地点：学校经常锻炼
2.36年级的拔河比赛。
(1)要求：学生参与体育活动，每个类不得少于30人
(2)奖励：在水平的总分排名得分记录在体育组。
(3)时间：12周活动时间周三举行。
(4)地点：大经常锻炼。
学校春季工作计划 篇3
一、 班级情况分析
我班现有幼儿 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现：大多数幼儿喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起玩，愿意交 流，对人比较有礼貌，特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣，收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显，集体教学中师生互动比较好，大部分幼儿能积极举手发言，养成了良好的学习习惯和操作习惯。薄弱的方面：幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意接受意见;有的幼儿独立意识不强。
二、教学工作计划：
1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。
3、通过各方面领域培养幼儿养成良好的生活行为习惯。日常礼貌用语。
4、预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力 。
6、继续加强幼儿得安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识，避免发生一些不安全的事故。
三、本学期教学领域的"任务与措施：
(1)语言领域：
① 任务：
1、注意倾听别人的讲话，比较准确理解别人讲话的意思和回答问题。
2、能用普通话自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐
于当众讲话。
3、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品的内容，感受文学的美。
②措施：
1、 能热情主动地与人交流，能清楚地表达自己的意思
2、 在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，使幼儿乐说、敢说、有机会说。
3、 能用完整的句子、较连贯地讲述自己的事和观察的事物、现象。
4、 在班级多开展“说儿歌”“讲故事”“朗诵诗歌”等活动，提供幼儿表现交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。
5、 开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
(2)社会领域：
① 任务：
1、 乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣。
2、 快乐、主动地参与幼儿园各项活动，逐步增强自信心。
3、 能遵守幼儿园、班级的规则，知道遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改。
4、 尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。
② 措施：
1、能主动与人打招呼，知道朋友的重要性。
2、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务机会，培养初步的任务意识和责任感。
3、培养幼儿的独立性，知道自己的事情自己做，不依赖他人。
4、利用植树节，劳动节等相关节日，对幼儿进行热爱劳动，爱护环境等教育。
5、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。
6、愿意积极参加集体活动，能关心、帮助班上的小朋友，懂得信任和谦让。
7、创造条件让幼儿有小组合作的机会，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。
(3)艺术领域(音乐)
① 任务：
1、 能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。
2、 喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己喜欢的情感。
3、学会一些基本动作和模仿动作。
② 措施：
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不风格的音乐带来的美。
2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。
3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，演唱新歌曲，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。
4、在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性，让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。
学校春季工作计划 篇4
指导思想：20xx年学校仍面临着“机遇与挑战并存，发展与困难同在”的严峻局面，学校发展必须以邓爷爷的理论和“三个代表”和科学发展观等重要思想为指导，认真落实教育局工作要点。强化一个中心，突出三项重点，加强三项建设，做好五方面工作。即进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量；突出学校精细化管理和课程改革以及教师素质提高工作三项工作为重点；加强学校党政班子建设、教师队伍建设和学校内部设施建设。重点做好五方面的工作：突出制度建设，实施精细化管理，打造学校管理品牌；以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出阵地和特色建设，推动德育工作再上新水平；以落实教学常规、提高课堂效率为重点，推动教学质量上水平，努力完成初升高目标；开展“教师队伍素质提高巩固年”活动，进一步促进教师队伍的专业成长；以制度建设为保证，以教育管理为保障，加大投入，细化落实责任，扎实做好安全管理，确保学校安全稳定。
总体目标： 提升管理水平，创新常规工作，凝练学校特色，常抓安全预防，最终实现“依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校”。
工作措施
一、以“德”立校，大力加强师生的思想政治工作，提高学校精神文明建设水平。
1、重视和发挥党组织的政治核心作用。加强各层面思想政治工作的调控，从完善学习制度入手，选准阶段性的突破口，以强化党员、干部的宗旨服务意识为重点，采取多种形式，结合学校工作实际教育广大教职工努力践行“三个代表”，为学校的"发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上；工会、共青团更要从学校中心、重心工作的大局出发，紧密结合各自工作实际，抓住一切时机，充分利用各种载体，畅通各种信息渠道，充分发挥群团组织联系群众的桥梁和纽带作用团结带领广大教职工，为学校各项事业的发展献计献策，为我校整体工作的开展和教育改革的推进奠定扎实的思想和组织基础。同时，党、工、团还要加强自身建设，努力提高洞察新形势、分析新情况、解决新问题，并不断求得新实效的意识和能力。各支部要开展“党员就是一面旗”活动，落实党员联系群众制度，建立入党积极分子的教育、培训、考察、推优机制，推动党建制度化。注重加强团校阵地建设，适时指导初中建立学生会组织。工会要培养和建立教工积极分子队伍，真正担当起群众赋予各自的使命。
2、进一步加强对德育工作的领导，积极构建全员育人的德育管理局面。突公文写作出德育网络和队伍建设，构建形成党、政、工、团、学生会，班主任、教职工、家长，校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责，力戒形式主义。各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实《班主任量化管理条例》《班主任常规工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。突出抓好学生巩固率，认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性和质量效果。初中政教处要研究设计和实施专兼职管理人员的考核评价办法，建立班主任和管理人员问责制。规范和加强“班主任工作研究会”建设，积极设计开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动，落实班主任“三个一”的要求，即每学期完成一篇班主任工作论文，组织一次观摩班会或班级活动，撰写一个教育案例。以学生会、少先大队为主体，在加强对学生干部指导和培养的基础上，把学生自治、自理的管理局面进一步创设出来，不断提高德育工作水平。全体教职工要切实树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念，真正确立“人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理，立足本职，将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处，初中将适时建立“级部为管理模块、班级为管理单位、教职工全员参与、师生自愿组合”的“全员育人”管理机制，细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。
学校春季工作计划 篇5
一、指导思想：
本学期我校将紧紧围绕“以人为本，全面发展”的办学理念，在“科学发展观”的指导下，抓课堂、抓队伍、抓常规，和谐推进绩效管理，科学提高教学质量，为实现学生睡眠足，发展优，学得欢，考得好的绿色质量目标而不懈奋斗！
二、工作目标：
1、努力创建标准化学校，并在此创建的基础上，争创人民满意的学校。
2、满意度评价：
家长对班主任的满意度达95%
家长对任课教师的满意度达90%
3、教学质量：及格率、优秀率双达标。
4、学生稳定率：稳定中求增长。
5、在《太和教育》、《太和周迅》、省、市、县教育网站、其他报张杂志上发表或被宣传报道每学期不少于60次（篇）。
三、工作口号：要用心，要去做，要用心去做！
四、具体措施：
（一）、聚人心，让“以人为本，全面发展”成为共识。
1、加强干部作风建设，提升有效管理水平，形成团结和谐的领导班子。
一要榜样引领。努力使自己成为勤学尚思、勤勉尚真、人本尚和的人，成为“实践的思考者”和“思考的实践者”，智慧与激情，在教改实验田里，孜孜不倦地追求着理想教育；二要强化执行力。努力使自己在转变作风中推进工作，在推进工作中体现作风，在夯实作风中成就事业。
2、加快教师专业化发展，提高教师素养，造就进取和谐的教师团队。
以“三大平台”为切入口，推进务实的校本研修。
要求全体教师“功夫花在课外、效益出在课内”，建立“三大校本研修平台”。
学习平台：学习是快乐的，只有当每一位教师都沉浸在工作与学习的快乐之中，才能迸发出无限的工作潜能，才能实现教师生命的价值，才能真正营造和谐学校的氛围。结合继续教育学习，鼓励教师利用博客、QQ群等交流学习心得，学校利用网站宣传推介教师。在工作中做出成绩的教师，奖励其外出学习。使读书之乐，教研之乐，育人之乐成为广大教师的“人生三乐”，达到学习提高促进管理、激发创新的目的。
实践平台：以复习课、习题课、讲评课等为载体进行课例研究，逐步提高教师听、评课的水平与能力，让教师们素质在反思中提升，智慧在有效中彰显。
交流平台：著名教育家叶澜教授曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果写三年反思就有可能成为名师。”由此学校从以下几个方面入手：1、要求每位教师积极撰写教学反思；2、征集教师教学问题集体探讨对策；3、组织信息交流会、召开读书心得汇报会等，让教师在平等的对话、教育观念碰撞与交流中得到提高，如：每月以《教学反思》、《讲述我的教学故事》、《教学问题集》为题撰写的教学反思，从“教前、教中、教后”三个层面的反思入手，从自己教学的成功失败、学生学习的成功失误及听课、教研活动中捕捉，采取“教育教学叙事”、
“案例+反思”、随笔等形式，再现日常教育教学中值得思考、研究或回味的人和事。学校组织评选，评出等级，颁发证书，择优结集，让更多的老师从中受到启发。
3、加紧监督机制的建立，培育师生凝聚力，营造民主和谐的大家庭。
第一、制定目标。精神的力量是强大的，人有了信仰和追求，有了明确的奋斗目标，不管是处于顺境还是逆境都能持续激情、昂扬斗志。所以，本学期学校将制定《三年规划》，教师个人将制定《我与港小同发展》的个人奋斗目标。
第二、开展争当“儒雅教师”活动。学校将通过打造教师“三种精神”（荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神），营造“四个和谐”（干群、师生、家校、内外），让每位教师内涵丰富，充满智慧和灵动，成为“高雅务实”的人（四高：高品位、高质量、高效率、高风格；五雅：雅道、雅言、雅观、雅趣、雅量；六实：生活朴实、学业扎实、身体结实、作风踏实、办事落实、为人诚实）。
第三、建立监督机制。凝聚力必须在科学、公平的制度支撑下，才能保证更好地激发教师工作的主人翁意识。为此我们将竞争机制引入学校管理，通过制定《教师绩效管理考评办法》，严抓“值周教师”的日常监督，把教学质量、各种获奖作为教师绩效的主要指标，学期结束做好教师绩效考评工作；二是通过建立“班级量化细则”，严抓“值日学生”检查机制，切实把班主任考核同班级管理结合起来；三是设立校长信箱，公布校长电话、邮箱，畅通信息沟通渠道，自觉接受家长、学生和社会各界的监督。
（二）、抓管理，使“质量兴校”变成现实。
本学期我们提出 “1233” “质量兴校”工程：即“一个思路”、 “两个认识 “、“三场攻坚战”、 “三个效能”。
一个思路：树立服务意识，细化常规管理，加强质量监控，推进绩效评估；
两个认识：一是以质量求生存，以管理谋发展；二是常规管理重在落实，贵在执行；
三个效能：提升学生学习的效能，提升教师实施高效课堂的效能，提升学校管理的效能。
三场攻坚战：打好科学提高教学质量的攻坚战，打好文化建设的攻坚战，打好内涵发展的攻坚战。
1、立足班级，培养习惯，促进学生身心健康的发展。
第一、注重德育队伍的优化。努力做到“三个一”即每周自学1小时，每月举办一次“我的教育故事”班主任案例交流，每学期进行一次班主任作工作小结，提倡实行“班主任助理制”和“班干部轮换制”。
第二、注重学生习惯的培养。一方面要让学生了解港小各项行规规定，从点滴入手，强化训导，开展系列行规评比活动；另一方面狠抓学生的学习习惯，对审题、握笔姿势、当堂独立完成作业、不马虎、自我检查、订正、考风考纪等进行严格考核，树立师生诚信观和正确的.质量观。
第三、注重班级特色的形成。班主任要和学生一起确定班级特色，提出班级宣言，拟定班级公约，向“班班有特色、生生有特长、个个是好班”的目标靠拢。
第四、注重“书香型校园”的创设。通过成立校园文学社，创办刊物，开展书香超市、“书香联欢会” 、“书香少年”，向家长发布“营建书香家庭，伴孩子读书成长”的倡议书，推出“与圣贤为友，与经典同行”的国学经典诵读工程，让校园书香飘溢，成为隐形的书。
第五、注重家校教育的配合。一方面通过家教园地（板报）、家校平台（网站）向家长宣传家教知识；另一方面通过家长学校、家长开放日、家长会向家长宣讲学校教育工作计划和对各个年级学生的具体要求，把《港集小学学生守则》和《港集小学学生日常行为规范》，校园之星评选要求告知全体家长，努力实现家校教育一体化。
2、立足课堂，优化管理，追求课堂效益最大化。
本学期教学工作结合校本培训将以“有效教学，高效课堂”为突破口，融入团队管理。
（1）、强化集体研究，提高备课效益。
我们将对备课组采取多元化评价，动态型管理，即：对备课组全方位的量化，将每周的教研活动情况、公开课、教研计划、复习计划、听评课情况等方面按一定比例进行折算，学期末按总成绩分三个档次对备课组的工作进行评价，并与教师绩效管理挂钩，从而调动教研组成员的积极性，保障教研活动的实效性。
备课管理看实效：重点抓操作性教案编写。操作性教案编写，就是二次备课和三次备课，重在修改，解决当下教学遇到的问题，提供教师的创造空间，进而提高教学效率。
（2）、开展教学活动，提高教学效率。
课堂教学重高效：首先要明晰质量观，质量观应包括三个方面：一是学习性质量观，也就是要关注学习的达成度；二是发展性质量观，也就是要保护学生好奇心和对学习的兴趣，培养学习能力、发展智力，实现可持续发展；三是生命性质量观，要让学生享受课堂的快乐和幸福；其次要构建绿色生态课堂，它是预设和生成的统一，是内容和方法的统一，是主导和主体的统一，是开与达的统一，是严与爱的统一，是导与牵的统一。
第一、推门课和推荐课相结合。推门课是由行政及督导干部进行随堂听课，随机检测（检测包括教师教案、学生作业正确率、学生握笔姿势正确率、课本作业本保存完好率），并依据《港集小学课堂评价标准》评出教师课堂教学等级；推荐课是由备课组推荐每个组员参加“同题异构课”的教学观摩活动，使教师们的功夫切切实实落实在课堂教学的40分钟里，减轻学生的负担，提高教学的实效。
第二、邀请课和自赏课相结合。邀请课是由学校定期邀请学科带头人、名师到校上引领课，开阔教师视野；自赏课是由教师通过听课学习掌握新的教法并加以内化，形成自己独到的风格。
第三、“推磨课”和“优势课”相结合。“推磨课”是由教师轮流上公开课，要求同年级教师上同一内容，人人都要上一次不同类型的课，学校统一组织评课；“优势课”是由语数教师，每单元挑选自己拿手的一课在展示，消除学生审美疲劳，激发学生学习积极性。
（3）、科学设计作业，提高作业效度。
作业设计看成效：我们把学生能否当堂独立完成作业看成是检测教师课堂教学水平的一项重要根据。
第一、科学设计，提高效度。通过基础性、综合性、拓展性等作业落实“双基”，避免作业设计中的“两轻两重”（即；机械记忆负担重，想象思维负担轻；“劳其筋骨”负担重，“劳其心智”负担轻），提高作业“含金量”。
第二、精细批改，提升品位。采用面批面改、分组批改、自批自改、交互式批改等形式进行认真批改，采取展评、传阅、诵读、专栏、集优集错摘录等形式进行讲评。
第三、强化指导，督促检查。采取多种形式进行检查，提倡作业当堂完成，作业即检测，做到每月一次作业检查与指导，评比结果与教师绩效管理挂钩。
（4）、加大质量监控，提高教学效果。
继续推行月考制度、联考制度，把考试结果与教师绩效管理挂钩。
3、立足实际，加强安全教育，提升后勤管理质量。
（1）、落实“依法办学、以德立校”，坚持办学效益与优质服务同步抓。加强民主监督和民主管理，严格财务制度，日常财物支出明晰，帐目日清月结。提倡艰苦创业，勤俭节约，严格控制支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。规范校产管理，全面提升服务质量，让师生满意。
（2）、抓好综合治理和安全工作
健全安检机制，及时消除安全隐患。
首先，安全管理领导小组将完善各项应急预案，严格执行安全事故报告制度和安全责任追究制，同时加强日常检查力度；
其次，树立“人人是安全工作者”的理念，以班主任为核心，全体教师齐抓共管，认真负责地做好校园安全、食品安全、接送学生车辆安全、学生人身安全等工作，创建平安校园，让学生高兴、教师满意、家长放心。
第三，为了提高学生的法制意识，增强学生的法制观念，提高学生知法、懂法、守法的意识，本期将举行两次法制报告会和两次安全会。认真抓好综治和安全工作，做到组织健全，资料齐备，有防范措施。并做到有落实、有检查、有记录。我校特聘请司法所所长马中志为法制副校长。
第四，认真抓好校园周边环境整治和预防青少年违法犯罪工作。坚决做到课前课后上下楼梯有值日教师看管，饭前饭后大门口有值日教师站岗，上课后大门落锁。
第五，积极利用各种宣传渠道，组织不同形式的反邪教宣传。不仅让学生明白邪教骗人及邪教对社会的危害，还要让学生回家当个反邪教宣传员，告诫家长远离邪教。
（3）、抓实体卫工作，坚持上好“两操一课”，开展“阳光一小时”活动，举办春季运动会。
（4）抓好“校本培训”工作
我校把“校本培训”作为新时期教师转变教育观念、提升教育理论，增强教师能力、提高教研水平的基本途径，以促进教师尽快适应新一轮基本教育课程改革，在思想上、观念上、行动上真正做到与时俱进，成为新一轮课改的合格者。
本期把教师“上好课”作为“校本培训”工作的重点来抓，学校成立相应组织，制定学习方案和严格的学习、考勤制度，切实把此项工作落到实处。
（5）抓农远，促教学
立足于学校实际，充分利用农远设备，进行教育教学。力争做到电教室不闲着，堂堂有人上课，并奖优罚懒，纳入量化考评。
（6）抓好两双基巩固工作
我校虽然顺利通过国家的“两基”验收，但我们仍要做到班子不散，力度不减，切实抓好“两基”巩固提高工作。
“发展不是一句空话”！虽然我们没有一流的生源，没有一流的家庭教育，但是，我们拥有一个积极向上的领导班子，拥有一支业务精干、思想过硬的干部教师团队，让我们扬起质量兴校的风帆，绘就亮丽绚烂的蓝图，让我们用开拓进取的工作热情，百倍的勇气和信心，书写出港小美好灿烂的未来！
学校春季工作计划 篇6
一、指导思想
坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，按照教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。
二、工作目标
力争学校无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。
三、具体措施
1、加强学校安全工作的组织领导。
本学期，我校要进一步加强安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，明确校长、安全负责人、教导主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求。按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。
学校安全领导小组
组长：黄加忠
副组长：许月燕
成员：王秋霞、许秋婷、高雅娟、康建宁、颜恋英、陈艺璇等
2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。
重新制定完善我校的各项安全管理制度，结合我学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。制定学校应急预案演练、消防演练制度，完善“安全台帐”，加大对安全隐患的查找和整改力度。同时，积极宣传，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的`安全工作中来，做到人人参与，人人有责，全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。
3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。
建立我校安全工作长效机制，制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。我校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、教师会议、班会等途径努力做好做实学校安全工作，经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。要强调安全工作的法制意识、责任意识。校安全领导小组将与各责任人员签定安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。
学校春季工作计划 篇7
一、指导思想：
以建设和谐社会，贯彻县教育工作会议精神，以发展为第一要务，和谐治校，特色立校、科研兴校；继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的.教育。
二、办学目标：
1．积极推广孝心教育成果，深化特色学校建设。
2．内强素质，外树形象，突出人文管理，强化教育细节，追求有效教学，形成和谐团队，提高整体水平。
3．强化学校精神建设、文化建设、品牌建设，努力成为全县规范示范学校。
三、工作重点：
深入体现人文管理的理念，把人文管理思想进一步落实到学校的具体工作中去。全方位体现人文管理细节，实现人文德育，凸现人文课堂，实现人文服务。以父母心对孩子，以朋友心对家长，以专业心对课堂，“树人品、出精品”，塑造学校优质品牌。优化课堂教学，实现有效课堂，提升教育质量。
四、工作策略
1．完善制度建设，用创新的思路解决工作中的问题。
2．培养四种意识：忧患意识、宣传意识、服务意识、品牌意识。
3．实施人文管理，重视形象宣传，追求过程管理，强化德育体验，夯实专业发展，突出学科建设。
